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五年級勵志的手抄報
勵志是一門學問，這門學問不管多厲害的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“成功學”。以下是小編收集的五年級勵志的手抄報，歡迎查看！
五年級勵志格言
1、勇敢里面有天才、力量和魔法。
2、一定要比你競爭對手更努力。
3、平凡的人希望，天才的人創造。
4、少壯及時宜努力，老大無堪還可憎。
5、學院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。
6、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。
7、天才唯有在自由的環境里才能自在地呼吸。
8、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
9、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
10、不要等待運氣降臨，應該努力掌握知識。
11、努力持所趣，空名定何益。
12、天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。
13、圣人之所以為圣也，只是好學下問。
14、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
15、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
16、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。
17、努力為生，還要努力為死。
18、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
19、沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。
20、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
21、讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。
22、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
23、困難產生于克服困難的努力中。
24、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
25、天才并不值得贊賞，它只是一種精神病而已。
26、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。
27、人能不食十二日，惟書安可一日無。
28、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。
29、別人能做到的，我們通過努力也一定能做到。
30、學易而好難，行易而力難，恥易而知難。
31、所謂天才，就是比任何人都先抵擋痛苦的經驗本領。
32、首先和最后要求于天才的事，就是熱愛真理。
篇一：勵志作文
暑假，爸爸把姐姐從潛江接過來了。我和爸爸還有姐姐一起去游泳。我的游泳技術還不錯，今天要當老師，教姐姐游泳。
來到了游泳館，我看見水池里人很多，大家都玩得很開心。我立刻跳到水中，哎呀，好涼快，好舒適。“姐姐，快下來玩呀！”接著，爸爸也跳了下來，只剩下姐姐了，姐姐抱著游泳圈也跳下來了。爸爸說：“我們來仰泳吧，手要向下劃”爸爸邊說邊動手示范。因為我原來有點兒基礎，練了幾遍就學會了。哦，我學會仰泳嘍！呀，姐姐呢？姐姐呆在一邊，還不會呢。我自告奮勇地說：“姐姐，我來教你吧。”我們先要學會憋氣。我給姐姐做示范，再讓姐姐照著做。
“姐姐把頭放在水里，我來看你能憋多久？”一、二、三……呀，姐姐真厲害，可以憋這么長時間。
姐姐問：“憋氣學好了，學什么？”“學蛙泳，學蛙泳時雙手合并，腳向后用力蹬。像青蛙一樣。”說完，我又給她做了一個示范。可是姐姐腳一蹬，沒劃好，喝了好幾口水。還好我把姐姐扶了起來。姐姐站穩了身子，把口里的水吐了，說：“這都快把我嗆死了。”“還學嗎”我問姐姐。姐姐用手把臉上的頭發抹了一下，說“當然要學，我一定要學會。”我繼續給姐姐做著示范，姐姐依舊跟著我學著，一下。兩下……我看姐姐學得很費力，可她卻沒有說一句放棄的話。
第二天，我們到游泳池去。第三天，我們又到游泳池去。第四天，姐姐終于學會了游泳。經過這次的游泳，讓我知道了，做什么事都要堅持，堅持最重要。
篇二：勵志作文
一本書能夠真正的澆灌同學們的心靈，開出美麗的花朵，一本書能感動愛的聲音，能散發陽光的味道，我要介紹的這本書能奏出生命的強音，能揚起成功風帆，這本書就是《勵志故事》。
當我看完最后一個句號時，讓我知道世間人人平等，盲人也能創造大世紀，殘疾人也能成為總經理，再堅持一次就能成功，機會總會喬裝成麻煩，只有勵志才能創造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西，但他會把心思放在別的事情上，比如調琴，盲人調出的琴旋律優美，是常人難以超越的境界。
一切事情都不會輕而易舉，再多來一次就會成為成功者，平時多一份努力，分擔期末的壓力，讓我們在期末時候就會很容易考出好成績，就像彈琴時遇到的一次次錯誤與挫折，讓我想起書中一位老師的教學方法，我也同樣用勵志去解決困難。
在《另一個夢想之門》這個故事中我知道了，只要努力，認真對待每個事物，不輕易放棄，堅持到底，一切皆有可能。
做任何事都要受得起挫折，要有恒心和毅力，滿懷信心堅持到底，每個人都是一粒不同的種子，你要發現自己的特長，結出屬于自己的碩果，這一句話讓我在失敗中走出，從失落中站起，用樂觀開朗的心態看待生活，因為能打敗你的只有你自己。只要我們堅持，成功和果實將不會離你太遠。
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