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家風家訓手抄報素材三年級
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家風家訓手抄報素材三年級
家訓家風故事篇1
豐子愷育有七個子女，他認為童年是人生的黃金時代，極力反對把孩子培養成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們在一起則內心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的！”
除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強調最多的便是“獨立”，其中一條寫道：“大學畢業后，子女各自獨立生活，并無供養父母之義務，父母亦更無供給子女之義務。”同時，子女獨立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質，絕非義務”。
家訓家風故事篇2
魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現難產跡象，當醫生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：“留大人。”結果母子平安。
在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來實行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現在心以為然的，便只是愛。”據周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內”。有一天，周海嬰死活不肯去上學，魯迅用報紙打他屁股。后來，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”
家訓家風故事篇3
司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。
司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。
家訓家風故事篇4
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長、師長，后任軍長和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說："我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。"
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對的投降政策，奮起抗日。遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
家訓家風故事篇5
錢基博乃一代國學大師，是學者、作家錢鐘書的父親。
錢基博對兒子管教極嚴，錢鐘書十六歲時，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回無錫。此時的錢鐘書正讀中學，沒有溫習課本，而是一頭扎進了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關，于是挨了打。
1929年，錢鐘書考入清華大學外文系后，錢基博還時常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“現在外間物論，謂汝文章勝我，學問過我，我固心喜；然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明；不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對當時的新文化運動保持距離，埋首國學，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個儒者的文化立場。
家風家訓名言
1.人和方可親，家和萬事興。
2.人不能事事心順，但能通過努力改變現狀。
3.對人要大度、要忍讓別人，一輩子要勤儉持家，鄰里之間要互敬互愛，在家里要以身作則，從不張揚。
4.艱苦創業，勤儉持家；貧賤不移心智，富貴不忘濟貧。
5.要從小教育孩子，甜從苦來，以禮待人，好鋼經得起烈火地磨練，好人經得起時間的考驗。
6.勤儉持家，和睦幸福。
7.沒有規矩，不成方圓。
8.平等相處，尊老愛幼，積極踏實，家業興旺。
9.做人要做老實(遵紀守法)、誠實(表里如一)、善良人，多做好事，終有好事。
10.族內子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內先行整治。
11.粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
12.重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡。
13.欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。
14.少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
15.贍養父母是中華民族的.傳統美德，從我做起代代相傳。
16.人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
17.人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
18.凡是不愛已的人，實在欠缺做父母的資格。
19.兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。
20.兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。
21.獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事。
家風家訓作文
國有國法，家有家規。俗話說得好：“無規矩不成方圓。”那么守規矩三個字的真正含義又是什么呢？就是要完成自己定下的規矩，不逾矩。
我相信每一個家庭都有不同的家風。媽媽從我懂事以來，就教導我：要尊老愛幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時候，主動讓座；吃過的食品袋，要送到它的小屋。在學校，與同學們和睦相處，團結友善，互幫互助。
大到犯罪，小到犯錯。都是犯下了不同的錯誤。為了不犯的大大小小的錯誤，避免它們的出現，我們就應該每時每刻遵紀守法，遵守國法，遵守自己定下的家規。第二遍開始讀《哈弗家訓》我已受益匪淺。
我要把劉易斯的一句話作為自己的家訓：盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任……只能是懦夫，不折不扣的廢物。富有責任感，是人生必備的品質。
我以后干什么事都要勇于承擔，做錯了彌補，絕不能再委委縮縮，不像樣了！
家風家訓作文
當今世界，每個家庭些許都有自己的家風家訓，家風就是一個家庭或一個家族的傳統風尚。家訓就是對子孫立身處世、持家、治業的教誨。從小就聽爸爸媽媽說“國有國法，家有家規”，今天我就來談一談我家的家風、家訓。
我家的家風是：孝敬父母，尊老愛幼。在我小學二年級的時候，姥姥去世了，姥爺非常傷心難過，那段時間，媽媽時刻不離的照顧姥爺，我看在眼里，記在心里，以后我也像媽媽孝敬姥爺一樣孝敬爸爸媽媽。
我家的家訓是：誠實做人，踏實做事。有一次，爺爺奶奶帶我去街上吃飯，回來的時候發現老板多找了錢，爺爺想可能是當時人太多，老板沒注意。我就想回都回來了，算了吧。奶奶批評了我，并帶著我一起去把錢還給了老板，我被奶奶那種執著感動，人就得踏踏實實的，誠實待人。
好的家風家訓會培養好的人才，我們要做社會有用的人，為建設祖國而奮斗，把好的家風家訓傳承下去。
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