文明禮儀好少年手抄報內容

時間：2024-09-24 12:11:57 偲穎手抄報我要投稿

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文明禮儀好少年手抄報內容

　　在社會的各個領域，大家都看到過許多經典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動手動腦能力。那么你有真正了解過手抄報嗎？下面是小編整理的文明禮儀好少年手抄報內容，歡迎閱讀與收藏。

　　文明禮儀好少年手抄報內容

　　句子：

　　一、雷鋒叔叔，你真偉大!我要向您學習，做一個勤奮向上，樂于助人的好少年!

　　二、雷鋒叔叔的“釘子”精神是值得我們學習的。我們一起行動起來，讓雷鋒精神永放光芒。

　　三、做美德少年，我們就應該愛護環境，不亂丟垃圾，我們應關愛他人，不以大欺小，幫助有困難的同學。在家要聽父母的話，多做一些力所能及的事。戴凱豪學習雷鋒，日行一善，爭做美德少年!

　　四、我們要向雷鋒學習，關心身邊的每一個人，幫助需要幫助的人，做一個美德少年。

　　五、我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神，學習他堅持不懈的精神。

　　六、學習雷鋒，勤奮學習，刻苦上進的“釘子”精神，做一個人人喜歡的美少年。鄒江湖學習雷鋒，以勞動為美，以簡樸為美。以努力進取為美。

　　七、我們要向雷鋒叔叔學習，讓世界充滿愛!

　　八、雷鋒叔叔，你那善于“鉆”和“擠”的釘子精神值得我們學習，你把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，更讓我們敬佩。我們向你致敬!施玉婷

　　九、雷鋒，一個傳遍大江南北的名字。我要在學習上學習雷鋒的“鉆”勁和“擠”勁;在生活中學習他勤儉節約的美德。同時還要學習他團結互助的高尚品質。

　　十、一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

　　十一、雷鋒叔叔的話一直縈繞我們耳畔。作為新時代的接班人，我們應弘揚雷鋒精神，樂于助人，讓文明之花在我們心中綻放。

　　十二、許培瑩向雷鋒叔叔學習，爭做一名文明少年。

　　十三、雷鋒叔叔幫助別人，我一定要學習他這種精神。

　　十四、多做好事，常有感恩之心是我們這代人最該有的品質。我會用實際行動來報答祖國的培養和關愛。

　　十五、“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”只要我們多關愛他人，日行一善。我們的社會定會美好無比!

　　十六、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做身邊的活雷鋒，做一個有道德、有知識的好少年是我的追求。從點滴小事做起，懷感恩之心去待人。

　　文明禮儀規范要求：

　　一、形象禮儀

　　1.按要求穿規定的服飾，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改衣服，不外露內衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔。

　　2.不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。

　　3.課堂和集會不敞衣，不脫鞋。

　　4.頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領;女生前發不遮眼，側發不掩睛。

　　5.保持友好、真摯、積極的情緒狀態，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

　　6.不佩戴項鏈、耳環(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　7.不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。

　　8.坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩重端莊，落落大方。

　　二、課堂禮儀

　　1.預備鈴響，做好課前準備，并端坐教室安靜等待。

　　2.老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。

　　3.不遲到。如果遲到，應該輕敲教室前門，立正喊“報告”，經老師允許后進入教室。

　　4.上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確;各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨立思考，認真做好課堂筆記。

　　5.積極思考老師和同學提出的問題，舉手發言。發言時，姿態端莊大方，聲音洪亮清晰。

　　6.別人發言時，要認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關的動作，不發出各種聲響，更不能取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

　　7.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

　　8.下課鈴響，老師宣布下課時，應端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時，讓老師先行。

　　三、活動禮儀

　　1.課間積極參加有益身心健康的各種體育活動和文娛活動，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不妨礙他人休息，注意禮讓。

　　2.積極參加班級、學校組織的文藝演出、體育競賽、科技制作、團隊活動、文化節活動以及培養特長的各種興趣小組活動。活動中，注重合作，富有團隊精神;表現自我才藝時，要謙虛禮貌，尊重并欣賞他人的長處。

　　3.積極參加新課程中的綜合實踐、社區服務與社會調查等活動。在活動中，遵守交通規則，遵守公共場合秩序，舉止大方，彬彬有禮，說話、提問有禮貌，注意語言文明。

　　4.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。

　　5.參加比賽時，要遵守比賽規則，不弄虛作假，不騙取榮譽。要尊重競爭對手，不故意傷害對方，對他人的冒犯或過失要寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，并心平氣和地進行溝通。

　　6.觀看比賽時，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊員加油鼓勁。

　　7.在活動中，要愛護校園花草樹木，親近與愛護大自然，不亂扔垃圾。

　　四、集會禮儀

　　1.集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入會場，在指定位置坐(站)好。

　　2.參加升國旗儀式，要立正脫帽，肅穆莊重，目視國旗行注目禮;唱國歌時要聲音洪亮。

　　3.聽講話、看演出，要做到神情專注，姿態端正，保持安靜，并適時適度鼓掌。

　　4.在集會過程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走動或離場;不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。

　　5.上臺發言或領獎，要提前做好準備，穩步迅速上臺。發言前，要向主席臺和場內聽眾鞠躬行禮，發言結束要主動致謝;領獎時，雙手承接，并鞠躬致意。

　　6.報告、演出結束，要真誠鼓掌，以示感謝;要聽從指揮有序退場。

　　五、交往禮儀

　　1.進出校門，相互謙讓;主動向門衛和值班老師問候;遇到同學或來賓，微笑致意。

　　2.上下樓梯時，要輕聲慢步，靠右行走。遇到老師或客人時，應讓老師和客人先行，并主動向老師和客人問好。

　　3.出入老師辦公室，先輕敲門，允許后方可進入;與老師交談，躬身站立一側，說話音量適中。若老師正在辦事或與別人交談時，不隨意打擾;不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定的地點。

　　4.要誠懇接受老師的教育和指導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。不欺騙老師，不頂撞老師。

　　5.住宿生要遵守宿舍管理規定，講究宿舍衛生，個人物品要按規定擺放;未經同意，不動用他人物品。老師進入宿舍，要起立問好，主動讓座;老師離開時要起身相送。

　　6.尊重同學，主動幫助有困難的同學，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不在同學背后說三道四，不捕風捉影，不說讓他人難堪的話。

　　7.向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

　　8.男女同學要正常交往，大方得體;男同學要尊重和照顧女同學。

　　9.言而有信，答應別人的事一定要做到;萬一不能做到，應及時說明并真誠致歉。

　　六、就餐禮儀

　　1.進入餐廳要安靜有序，拿取餐具相互禮讓，不急跑，不插隊，不爭搶，不擁擠。

　　2.進餐時遵守食堂秩序，保持安靜，愛惜糧食。

　　3.進餐后要自己收拾自己的殘湯余羹、骨頭蛋殼等，把餐具輕放到指定地點，擺放整齊，不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衛生。

　　作文1：

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們作為少先隊員，就應該從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好少年。

　　“禮”和“儀”，在通常被認為是禮節儀式，我們應該在日常生活中，待人接物應該以誠相見，以理相待。在家要孝敬父母，在學校要尊敬老師，與同學和平相處。在公共場所也要講文明，懂禮貌，我們要學會排隊，坐交車時，要懂得給年齡大的人和需要的人讓座，幫助需要幫助的人。我們要會說“您好”，會說“請”，會說“對不起”，會說“謝謝”……我們不僅要學好文化課，才藝課，文明禮儀方面的知識也一樣的重要，我們要做一個全面發展的好少年。

　　雖然我們每個人都是比較平凡的，或許說是微不足道的，但是如果我們每個人都能從我做起，從身邊的小事做起，那么，我們每個人的文明就是社會的文明。因為社會就是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。如果我們做到了文明，我們就是文明禮儀好少年，而這個社會就自然成為文明的社會。

　　希望我們每個人都能做一個懂禮儀，講禮貌的好少年。

　　作文2：

　　有一天，我和媽媽一起去買菜，看見一個婆婆手上拿了許多的`菜，我跑婆婆那說，您好婆婆，你手上拿了那么多的菜我幫你拿，婆婆對我說謝謝。

　　媽媽對我說我真棒，我高興地熱火朝天，我不小心把叔叔的杯子弄壞了，我對叔叔說，對不起。我不是故意的，叔叔說，沒關系的，反正這個杯子已經早就壞了，我諮自己是個驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學習雷鋒還要有禮貌。我看見有四個小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車子，我對小朋友說小心啊。車子立即剎車，我對小朋友說下次不要在馬路上玩了，他們說知道了大哥哥。我一邊走著，一邊唱著歌，突然看到有七八個小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河里，他有們有一個人下去撿球，我說：危險啊，我對他們說，我去撿給你，他們對我說，謝謝，我說不用謝。

　　快樂的暑假過去了，時間過的很快，明天就要上學了，每一堂課一節一節的過去了，放學的時候對老師說再見。

　　宣傳語：

　　1、不踏草，不摘花，我和草木是一家。

　　2、來時給你一陣清香，走時還我一身清凈。

　　3、聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。

　　4、文明是快樂的源泉，習慣是成功的起點。

　　5、給我一份尊重，讓我奉獻更美的春色。

　　6、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

　　7、放學路隊走整齊，你不推來我不擠。

　　8、過道相遇互禮讓，切莫低頭來相撞。

　　9、上下樓梯不擁擠，注意安全守校規。

　　10、上下樓梯靜悄悄，不滑樓梯不吵鬧。

　　11、樓梯大家都要走，不丟垃圾環境優。

　　12、走好每一級臺階，走好每一步人生。

　　13、上下樓梯要小心，相互謙讓更開心。

　　14、草兒綠，花兒香，環境優美人健康。

　　15、勿把樓梯當滑梯，安全第一要牢記。

　　16、學校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣，請你來愛惜。

　　17、請你足下繞一繞，花草點頭向你笑。

　　18、讓健康與我相擁，讓安全與我相伴，讓文明與我相隨。

　　19、手下留情處處紅，腳下留情遍地青。

　　20、文明校園你我他，素質教育開新花。

　　21、輕起慢步出校門，大呼小叫不文明。

　　22、追逐打鬧不可取，安全第一記心里。

　　23、文明校園伴我行，我為校園獻文明。

　　24、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

　　25、走文明路，做文明事，你我都是實小人。

　　26、你有你家，書有書家，請別把書放錯家。

　　27、您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。

　　28、垃圾少一些，綠色多一些；聲音小一點，寧靜多一點。

　　29、走道見面讓一讓，安全才能有保障。

　　30、你讓我，我讓你，安全伴我過樓梯。

　　31、通過走廊不要跑，盡量保持聲音小。

　　32、乘車須遵守秩序，騎車要注意安全。

　　33、一橫一豎一條線，條條路隊保安全。

　　34、課間游戲很有趣，追逐打鬧不可取。

　　35、花兒用美麗裝扮世界，文明用行動美化校園。

　　36、我自信，我文明，我努力，我出色。

　　37、花兒用美麗裝扮校園，我們用行動美化校園。

　　38、上下樓梯要靠右，不滑樓梯不擁擠。

　　39、上下樓梯靠右行，不打不鬧腳步輕。

　　40、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。

　　41、文明用語常伴口，春風迎面路好走。

　　42、你讓我讓大家讓，樓梯通道變寬敞。

　　43、上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。

　　44、惡語一句傷人心，好話一句暖人心。

　　45、你擠我擠，大家說你；你讓我讓，道路通暢。

　　46、噪聲大，把我吵；噪聲了，不煩躁。

　　47、上樓梯，下樓梯，不把扶手當滑梯。

　　48、有紙屑，我拾起，校園環境美無比。

　　49、讓文明與我同行，讓愛心伴你左右。

　　50、放輕你們的腳步，傾聽感激的聲音。

　　51、上下樓梯慢穩輕，不推不鬧靠右行。

　　52、清潔衛生用心記，桌子椅子擺整齊。

　　53、花千姿，樹百態，優美環境人人愛。

　　54、上下樓梯靠右行，文明安全伴我行。

　　55、你文明，我禮貌，青春年少品德好。

　　56、學生的笑臉就是學校的陽光，家長的滿意就是學校的生命。

　　57、我送小草一片愛，小草報我三春暉。

　　58、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。

　　59、愛護花草樹木就是關愛自己的生命。

　　60、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

　　61、站隊做到快靜齊，輕聲慢步下樓梯。

　　62、噪聲大，吵吵吵；噪聲小，不煩燥。

　　63、我給小草一份愛，小草給我一片綠。

　　64、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

　　65、亂踏草坪不文明，小草小花多傷心。

　　66、校園與整潔一色，你我與明天齊飛。

　　67、上下樓梯不嬉鬧，行為安全最重要。

　　68、不要推，不要擠，關愛別人和自己。

　　69、你沖我撞危險記，你謙我讓安全行。

　　70、你珍惜我的生命，我美化你的視野。

　　71、上下樓梯靠右行，不要擁擠講文明。

　　72、交通規則要遵守，馬路不能亂行走。

　　73、上下樓梯靠右邊，你我大家都方便。

　　74、整整齊齊排好隊，平平安安回家去。

　　75、上下樓梯靠右行，不跑不跳步步行。

　　76、乘車步行勿喧鬧，做好文明實小人。

　　77、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　78、多一份耐心，少一份急躁；多一點包容，少一點爭吵。

　　79、上下樓梯不要擠，人人安全皆歡喜。

　　80、嫩嫩青草勿踐踏，依依小花勿采它。

　　81、文明時刻伴我行，爭做文明實小人。

　　82、和聲細雨顯氣質，謙恭禮讓展風度。

　　83、上下樓梯靠右走，禁止喧嘩要慢行。

　　84、見紙屑，彎腰撿，講文明，愛校園。

　　85、美麗校園我的家，清潔美化靠大家。

　　86、樓梯不是滑滑梯，上下請勿當兒戲。

　　征文1：

　　我國是四大文明古國之一，有著燦爛、悠久的歷史文化，素有禮儀之邦的美稱。古人云：“不學禮，無以立”，意思是不講文明禮儀就無法在社會立足，可見我國自古以來對禮儀的重視。

　　在我國著名的《孝經》中記載著一個“曾子避席”的故事。有一次，孔子的弟子曾子在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和大臣之間也沒有不滿，你知道他們是什么嗎？”曾子聽后，明白了老師孔子是要指點他最深刻的道理。于是，立即從席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還懇請老師指教。”在這里，避席是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授知識時，他走到席子外向老師請教，以表達對老師的尊重。此后，這則故事，一直被傳為明禮的人間佳話。

　　隨著時間的推移，經過幾千年的禮儀熏陶，我們的社會應該早已形成了明禮誠信的社會風尚。而且，隨著社會主義核心價值觀的學習教育，文明禮儀應成為人們的自覺行動，尤其是我們中小學生。然而事實并非如此，我記得，在我五年級時，我的同桌是一個大皮頭，雖然成績很好，但大錯沒有，小錯不斷。有次，他因中午放學插隊，被班主任批評教育了一下。結果，他不但沒有認識到自己的錯誤行為，還為班主任胡編了一個“綽號”。我聽到他喊班主任“綽號”時，第一時間就批評他，并苦口婆心地教育他，經過兩天的幫教，他終于認識到自己的錯誤，并誠懇地向班主任道歉。經歷此事后，我能深刻地感受到文明禮儀在校園的重要性，它能形成一股巨大的正能量，教育人、引導人，并能影響一個人的成長。

　　“少年強則國強，少年智則國智”。我們作為新一代，傳承、發揚中華文明禮儀是我們應盡的責任，我們現在在美麗的校園里學習知識，就要把學校當作一個大家庭，共同去呵護和諧的學習、生活環境。做到明禮誠信，尊敬老師、團結同學、禮貌待人，從自身做起，再影響身邊的人，與一些不文明的行為說不，我們的校園定會成為愛的港灣、溫馨的家園。

　　文明禮儀我先行，讓我們大家攜起手來，倡導文明禮儀，從我做起，從小事做起，從現在做起！

　　征文2：

　　孔子曰：“不知禮，無以立。”是啊，一個人要有文明禮儀，要是連禮儀也不懂，那么他將如何在世界上生存，如何才能走向世界的舞臺。

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”小至個人大至國家，一個人不懂禮儀僅不能生存，同樣，一個國家沒有禮儀，那么國家也不會和諧，安定，更不會富強，因此，我們需要禮儀，社會需要禮儀，只要建立起良好的禮儀風范，人與人之間才會更加和諧，社會才會更安定，國家才會更繁榮。作為青少年的我們，是國家的棟梁，是國家的希望，故此我們更需要講文明，懂禮儀，禮儀體現細節，細節展示素質，祖國的未來是我們的，就讓我們一起攜手努力，讓禮儀之花在中國各地綻放，向世界高歌：文明禮儀在中國!

　　“小節之處顯精神，舉止言談顯文化。”一個人擁有再多的金錢，但是最基本的儀都沒有，那不算富有;一個人家里一貧如洗，但是他懂得為人處世，那么他也是富有的。新中國成立初期，西方一些資本主義國家對中國還是虎視眈眈，想盡方法把中國吞并，在亞非萬隆會議上，西方的一些不法分子就胡亂散布謠言，說中國的目的是吞并整個亞洲，鬧得各國參議人員都惶恐不安，要讓中國在這次會議上失敗，和別的國家建立不起盟約，這時周恩來紳士的大步走上演講臺，堅定的對各國參議人員說：“中國是求和的，不是來吵架的，任何對世界和平造成威脅的中國都不會答應。”周恩來的講話后贏得了熱烈的掌聲，最后成功召開了萬隆會議。這便是禮儀的魅力，假如當時周恩來和中國代表們沒有鎮定，而做出一些沖動的行為，也許結果不堪設想，因此，良好的行為、舉止禮儀是人生的第一名片，我們必須注重我們的禮儀、素質修養。

　　“一日為師終生為父。”這是尊師的禮儀，南宋抗金名將岳飛，幼年喪父，家境平寒，無錢上學，但他很好學，常在私塾外聽課，無錢買紙筆，大地為紙。這一舉動感動的私塾老師周侗，周侗喜歡他的勤奮好學，于是就免費收他為學生，教育他做人，幫助他樹立保國安民，建立功業的抱負，教他絕技，使之成為一代英豪。周侗死后，岳飛不忘師恩，披麻衣，架靈車，執孝子之禮，以父禮將其安葬，且每年初一，十五之日，無論在行軍打仗還是駐扎營中他都是要拜祭恩師周侗。古人云：“三教圣人，莫不有師，千古帝王，莫不有師。”人不敬師是忘恩。尊師不僅是一種禮儀，更是一種道德，一種素養，古人尚尊師重道，以身作則，難道我們以后不應該視其為楷模，效仿他們嗎?

　　文明禮儀是社會和諧的金鑰匙，是一種功能特異的潤滑劑，它能調節人與人之間的關系，化解人與人之間的矛盾，使人心得凝聚，使社會才會更和諧，更美滿。

　　征文3：

　　泱泱華夏，自古以來都是以文明古國自居，而我們作為新時代的華夏子孫，作為建設中華民族的未來力量，我們是不是該常常思考：文明禮儀是否常伴你我左右？

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就比如某次，我看見一位“美女”走在前面，她修長的身材，婀娜的身姿，加上一甩一甩的長發一甩一甩，一下吸引我的眼球。然而，我還沒來得及細細端詳，就被眼前一幕掃蕩得無影無蹤。只見她手一揚，一張面紙落在干凈的地上，顯得那么刺眼，那么與周圍的環境格格不入，而“美女”卻沉浸在自己的世界中，頭也不回地向前走了。我剛要上前把她隨手拋的紙撿起時，一位小弟弟迅速跑步來把它撿起，丟進前面的垃圾桶里。我不由對小弟弟產生出了一種敬佩之情。我看著又迅速蹦跳著跑開的小弟弟背影不禁陷入了沉思：相比于剛剛的“美麗”的女子，小弟弟所做的一切看起來無比自然又美好，而對她，我想說：“你的外表看起來很美，卻不存在內在的美。”

　　有人曾說過：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂，把文明放在手掌上，那片刻的快樂在剎那時收藏。”昔日的我聽了這句話，只是淡淡地微笑，那時我認為文明只局限于尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語等。而今，我因想起這句話，它又給我以無窮的啟迪。文明不是片面的尊重與遵守，它還有更深更廣的內涵。在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎？”會帶給別人溫暖；在別人的誤解時，一句“我相信你”會帶給別人信任；在別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”會帶給別人寬慰。

　　從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起、把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴我們成長，讓我們由內而外都美起來。

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