精選手抄報作文合集八篇
在日常學習、工作生活中，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？以下是小編收集整理的手抄報作文9篇，希望對大家有所幫助。
手抄報作文 篇1
國慶節前夕，我們為了慶祝祖國生日，每人都得做手抄報，而且要參加全校的手抄報比賽。這可了不得！我們全班歡呼起來！我想，我一定要好好做，爭取得獎!
我和媽媽買好了素描紙，還準備了水彩筆、彩色鉛筆、圓珠筆等工具，啊，好累啊，折騰了大半天。
辦手抄報，要先設計版面。我畫了一面國旗，還有幾個氣球，氣球好高興啊，都鼓了起來。我還畫了一幅中國地圖，像一個大公雞一樣，大公雞也好高興，“喔喔喔”地唱起了歌：“生日快樂，生日快樂，喔喔，喔喔！”之后就該寫內容了，我在電腦上查了國歌、五星紅旗的由來，還有國徽的設計，認認真真地抄了上去，累得我手都疼了，我還試著用左手寫字呢。
這些都做好了之后，還不能算完工。我又像畫畫一樣修了修“邊兒”，又畫了一些紅彤彤的五角星花邊，一條長長的繩子串著一串紅紅的小燈籠，多喜慶，多吉利呀。這樣，手抄報終于完成了。
第二天，我小心翼翼地拿著手抄報，連一個角都不敢折，把它交給了老師，老師笑著沖我點頭，我好高興啊。
兩個禮拜之后，我得到了一個大大的獎狀，上面寫著：“趙子檬同學：在慶祝建國60周年‘小童心，大中國’手抄報比賽活動中，你的'作品被評為‘一等獎’”。我樂顛顛地把獎狀拿給媽媽看，媽媽好激動啊，趕緊拿相機給我的收獲拍了照。其實，我做手抄報的時候媽媽還拍了幾張照片呢。
手抄報作文 篇2
春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！
沉睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成群結隊的從天邊掠過，形成一道美麗的風景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動了，給了燕子一個溫暖的擁抱，真舒爽。
春天是一個播種的季節。農民伯伯拉著身經百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著農民對豐收的'期盼與憧憬，他們一定會得到回報的。
春天，一個快樂的季節，孩子們高興地放著風箏，那風箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風箏越飛越高，滿載著他們遠大的理想。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱著歌，歌聲傳到每一個角落。
春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩歌，優美我們的生活。
手抄報作文 篇3
老師布置了一個作業：辦一份手抄報。我想，這么簡單，不就是一份手抄報嘛！找一張紙，抄點東西，畫個框不就行了！誰知，沒那么簡單。
我拿來一第水粉紙,開始做手抄報。我把題目起為《漢字樂園》，我心不在焉的辦著，就在寫“樂”字的時候，把樂字的'豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太認真。該寫歇后語了，我匆忙地寫了六條，就開始裝飾，我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子，接下來到知識漢字區域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來，拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫，當時，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來了。哎！前功盡棄，只得重新再做。
這一次，我吸取上次的教訓，非常專心、認真、謹慎。終于，又到知識漢字區域了，我警覺地向四周望了望，小表妹沒有上來，我可以專心地辦手抄報了！接下來搞個字謎游戲，畫棵樹，樹上……我絞盡腦汁的想著、畫著，還查了大批資料，才找到合適的，過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的手抄報在我的精心設計下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點頭，妹妹站在一旁，投來羨慕的目光，我心里樂開了花，付出了這么多，值！
我從今天辦手抄報中懂得了一個道理：那就是認真、專心；有苦才有樂，付出了才會有收獲。
手抄報作文 篇4
4月5好，我和爸爸回了鄉下，早上很早我們就出發了，那里陽光明媚，樹木茂盛，當然雜草也是很多的，山路很滑，用了好大力氣我們到達了目的地，首先我們開始拔草，然后是砍竹子，我還看到草從地里有很多的螞蟻，一切準備好了，我們開始給祖先燒紙錢，燒的.時候我們拿著砍來的竹子支撐著，讓火力更大一些，然后我們大家一起祭拜了祖先，最后我們高興的回家了……
手抄報作文 篇5
記得國慶節放假時，老師布置了一項作業——手抄報。當時聽了我都朦了，什么是手抄報呀，我從來沒聽說過。因為我是剛轉來的，我們以前的學校從來不做什么手抄報。當時，我想我要學習的'東西太多了。
回到家，我就問媽媽什么是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎么辦呀？后來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然后我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關于手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細一看我才知道什么是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在里面寫上相應的文字內容就可以了。比如讀書手抄報就寫關于讀書知識的內容，如果是節日手抄報，就寫關于節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。
做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎么也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛開始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做一張了。
我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。
手抄報作文 篇6
環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。一天，我在校園走了一圈，發現校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……這引起我們反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。
特別是5.12四川大地震，無論是我們國家，還是對我們人民造成多么大的傷害。多少人無家可歸，多少孩子失去親人。這難道不是我們人類自己釀造的苦果嗎?人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類發出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農業活動區有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質，唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍，成記憶了嗎?
雖然，現在人們處處在宣傳環保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的`腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。
就是現在架起捕鳥網;飯店還在用一次性的筷子;人們還在抽地下水，除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶，這些會造成多少白色垃圾。
現在已經是21世紀我們要保護我們賴以生存的地球，不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼吁：保護我們的家園;保護環境人人有責;保護環境從我做起，從現在做起!
環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。
手抄報作文 篇7
這周歐陽老師讓我們做一份手抄報，以前我從來沒有做過手抄報，沒有經驗，于是我去書店買了一本手抄報的范本。經過一番比較我選了其中的一本。
我想做手抄報需要些什么學習用具呢？我準備好了用具，開始做手抄報了，我打開書包尋找手抄報的范本，最后我發現我選的.那本手抄報范本沒有帶到這里來，我只有憑自己的想像做手抄報啦。我回憶著歐陽老師告訴我們做手抄報的一些要領，我先在草稿本上畫一些我想好的圖案，我一邊做一邊想做手抄報一定要漂亮、美觀、有知識性、能吸引人這幾個要點，而且畫的圖案和文字要有一定的關聯。我先畫好寫文字的空間，然后畫好了太陽、月亮和星星，畫好后我想寫些關于宇宙的知識，我想到了“黑洞”，于是我在電腦上查了些關于“黑洞”的資料，認真的摘抄下來。手抄報終于完成了。
經過這次做手抄報，我覺得做什么事只要認真都能做好，爸爸也覺得我的手抄報做得部錯，給我豎起大拇指鼓勵。
手抄報作文 篇8
今天，我在畫畫班學了剪紙。
一開始，老師給我們每人發了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們怎樣剪紙。聽完老師的話，我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪，不一會兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著，我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個人發了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時，老師剛好走了過來，看見我貼的東西，夸我剪的.好。
時間過得好快呀!不覺得，放學的時間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見，迫不急待地趕回家。回到家，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽夸我畫的好，還獎給我一個泡泡糖，我高興地說：“謝謝媽媽!”
今天真是美好的一天!因為我學會了剪紙。
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