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三年級雷鋒手抄報圖片
三月是學雷鋒月，我們要學習雷鋒對工作的熱愛，雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內行。下面是關于三年級雷鋒手抄報的內容，歡迎閱讀！
三年級雷鋒手抄報圖片
我是小雷鋒
雷鋒叔叔永活在我們心中，我們要向他學習。
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸，在爺爺奶奶家吃完早飯，到公交站好不容易等了一班車，上車后投了硬幣，我用眼睛掃視了一下車內，可惜沒有坐位了，我和爸爸只好站著了，過了一會兒有一個人下車了，我說：“爸爸您請坐。”爸爸說：“還是你坐吧”。我正準備坐的時候，有一位老奶奶慢吞吞的上了車，我在想這位老奶奶應該也等了很久腳累了，我又用眼睛掃了掃沒有人讓坐位，如果我讓了的話那我坐哪呢？我突然想到老師教育我們的尊老愛幼，我立刻起身說：“老奶奶請坐，”一邊做著請的手勢。老奶奶說：“謝謝你，真是個好孩子。”我笑了笑，回答道：“不用謝”！
下車了，爸爸表揚我做得好，并夸我是一個小雷鋒。我心比吃了糖還甜。我以后要多幫助他人，幫助他人是一種快樂！
雷鋒標語
1、幫助他人，就是方便自己。
2、左鄰右社，學習雷鋒，遇到困難你我來幫。
3、時時刻刻銘記雷鋒精神，爭當螺絲釘。
4、學雷鋒，樹新風。
5、學雷鋒，見行動，為兩個“文明”作貢獻。
6、雷鋒精神永不“老”。
7、學雷鋒，做表率，講文明，樹新風。
8、與時俱進學雷鋒，創先爭優促發展。
9、學習雷鋒的創業精神，艱苦奮斗、勤儉節約。
10、愛心獻社會，真情暖人心。
11、我志愿，我幸福。
12、學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者。
13、學習雷鋒，做一名有價值的時代主人。
14、好事雖小，意義卻大。
15、塑造公民道德，爭做文明青少年。
16、學雷鋒，見行動，為“四城同創”作貢獻。
17、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
18、學雷鋒、樹新風，創和諧校園。
19、學雷鋒發揚互幫互助。
20、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
21、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。
22、雷鋒精神，永遠傳承。
23、學習雷鋒精神，從身邊小事做起。
24、弘揚雷鋒精神開展志愿服務，關愛他人關愛社會關愛自然。
25、爭做現代的雷鋒。
26、雷鋒出差一千里好事做了一火車。
27、弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設。
28、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭當文明使者。
雷鋒詩歌
《向雷鋒同志學習》
作者/陳毅
雷鋒，一個普通的士兵，
成了億萬人民學習的典型。
這件事非同小可，
它是一場真正的思想革命。
也有人發出疑問：
為什么要學習普通一兵？
我的反潔直截了當：
為什么學習普通一兵就不行？
雷鋒公而忘私，舍己為人。
雷鋒言行一致，愛憎分明。
雷鋒與個人主義徹底對立，
雷鋒對黨和人民無比忠誠。
真了不起，二十歲左右的青年
政治上便如此成熟和堅定。
他全心全意為人民服務的熱忱，
不愧是共產主義戰士的典型！
修正主義者對雷鋒不以為然，
因為，他們心目中另有標準。
為人民服務他們毫無興趣，
更談不到為了人民而把自己犧牲。
他們欣賞的是資產階級的典型，
個人奮斗是這種典型的特征，
無非是關心個人利益和個人榮譽，
時時處處念念不忘渺小的“個人”。
愿做一個真正的共產主義者嗎？
那就要讓思想沖破資產階級的牢籠。
面對著兩種尖銳對立的典型，
我們當然摒棄個人主義而選擇雷鋒！
雷鋒的品德無比崇高，
但并不是沒有達到的可能。
關鍵在于對人民和對自己，
你是否做到如雷鋒一樣的認真。
在群眾中鍛煉和改造思想，
在實踐中學習和掌握理論。
一切從人民的利益出發，
因而經常地作毫不留情的自我批評。
要認清，形形色色的個人主義者，
是應該剔除的害蟲。
要警惕，他們有時也講幾句馬列主義，
那是為了裝演自己，欺騙人民。
雷鋒高度的政治覺悟，
又在于他對敵人冷酷無情。
他痛恨偽裝革命的兩面派，
用光輝的一生照出他們丑惡的原形。
真正偉大的是雷鋒的精神，
真正渺小的是個人主義的陰魂。
那些妄作鼓吹的修正主義者，
不過是開倒車的歷史罪人！
要做思想戰線上的徹底革命派，
就必須學習雷鋒的精神，
把打擊方向放在鏟除個人主義上面，
切切實實向共產主義的目標進軍。
我們應當學習雷鋒，
這就是正確的結論。
讓我們響應毛主席的號召，
人人爭當雷鋒那樣的普通一兵！
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