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關于小學誠信的手抄報內容
在現實的學習、工作中,大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧,手抄報的編排設計要求主題明確,版面新穎美觀。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢?以下是小編幫大家整理的小學誠信的手抄報內容,希望能夠幫助到大家。
小學誠信的手抄報內容
關于誠信的寓言故事:誠信漂流記
有這樣的一個寓言,一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船出發時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環生。梢公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”看年輕人哪一個都不舍得丟,梢公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里(隱喻了青年人的誠信危機)。
話說誠信被那個 " 聰明”的年輕人投棄到水里以后,他拼命地游著,最后來到了一個小島上。“誠信”就躺在沙灘上休息,心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船,救他一命。
突然,“誠信”聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來,向著音樂傳來的方向望去,他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗,上面寫著 “快樂”二字,原來是快樂的小船。
“誠信”忙喊道:“快樂快樂,我是誠信,你拉我回岸可以嗎?”
“快樂”一聽,笑著對“誠信”說:“不行不行,我一有了誠信就不快樂了,你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂,對不起,我無能為力。” 說罷,“快樂”走了。
過了一會兒,“地位”又來了,誠信忙喊到:“地位地位,我是誠信,我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠了,回頭對“誠信”說:“不行不行,誠信可不能搭我的船,我的地位來之不易啊!有了你這個誠信我豈不倒霉,并且連地位也難以保住啊!”
誠信很失望地看著“地位”的背影,眼里充滿了不解和疑惑,他又接著等。
隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來,“競爭”們乘著小船來了,“誠信”喊道: “競爭,競爭,我能不能搭你的小船一程?”競爭們問道:“你是誰,你能給我們多少好處?” “誠信”不想說,怕說了又沒人理,但“誠信”畢竟是誠信,他說:“我是誠信…… ”
“你是誠信啊,你這不存心給我們添麻煩嗎?如今競爭這么激烈,我們‘不正當競爭’怎么敢要你誠信?”言罷,揚長而去。
正當誠信感到近乎絕望的時候,一個慈祥的聲音從遠處傳來:“孩子,上船吧! ” 一個白發蒼蒼的老者在船上掌著舵道:“我是時間老人。”“那您為什么要救我呢? ”
老人微笑著說:“只有時間才知道誠信有多么重要!”
在回去的'路上,時間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競爭”意味深長地說道:“沒有誠信,快樂不長久,地位是虛假的,競爭也是失敗的。”
續:……年輕人把"誠信"拋進了水里,艄公憑著嫻熟的技術將年輕人送到了彼岸。艄公淡淡地說:"年輕人,我跟你來個約定:當你不得意時,就回來找我。"年輕人隨意地答應著,卻不以為然。他以為,有了身上的六個背囊,他是不會有不得意的那一天的。
不久,他就靠金錢和才學擁有了自己的事業;憑著榮譽和機敏,他睥睨商界,縱橫無敵;而健康和美貌更是令他春風得意,娶得如花美妻。他逐漸地忘記了擺渡艄公的話,忘記了被拋棄的"誠信"。
已到中年的他無數次在夢里驚醒。多年來,他欺騙了所有的人,包括他的對手和親人……他在透支著他的榮譽和才能。因為沒有誠信,他失卻榮譽,金錢以及他的事業,愛情等一切,即將在牢獄中度過他的后半生,這時,他才想起了艄公的話。從監獄里出來,他直奔渡口。艄公已不在,只有那里一條小船依稀當日模樣。
從此,渡口又多了一個老艄公,無人過渡時,人們總能看到他獨自搖晃在風浪中,似乎在尋找著什么。
做人要講誠信的格言
1、 誠信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。
2、 誠信是你價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質量也應永恒不變。
3、 誠信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會出現裂痕。
4、 誠信是道路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。
5、 誠信是做人之根本,立業之基。
6、 創起誠信校園,樹起誠信學風,成為誠信學子。
7、 誠信為本,學做真人。
8、 誠信為榮,失信可恥。
9、 最大限度的誠實是最好的處事之道。
10、 誠實守信是面明鏡,不誠實的人在他面前,都會露出真相。
誠信的優秀作文
參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根默默地支撐;凌云高樓氣勢撼人,源自厚重堅硬的基石的支撐;那么,人,又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢?那就是——誠信。
期中考試臨近,這使我想起了一件讓人深省的事。一個小男孩剛剛升到三年級,那26個字母和它們組成的令人頭疼的英語單詞重重地壓在他的肩上,使他莫名其妙地對英語十分反感,后來索性對英語不理不睬了。
馬上要考試了,可是自己什么都不會,這使他很煩惱。車到山前必有路,這不,他想起曾經有位五年級的學生把英語單詞寫在紙條上放在筆盒里,他靈機一動,就開始模仿。明天就是考試了,他把那紙條小心翼翼地放在了筆袋中。
第二天考試,他便胸有成竹地走進了考場。開考沒多長時間,他不時地注意著監考老師的舉動。機會終于來了,他趁老師不注意,把小紙條取出攥在手心里。
這時,考場里靜的出奇,地上掉一根針都能聽見。這倒使他緊張起來,但他還是經不住誘惑,不由自主地松開了小手,眼睛不時地在紙條和老師之間移動,由于過分緊張,他根本就沒看清紙條上的單詞,這使他很懊惱。為了緩解一下緊蹦的心,他又攥緊了手。恰在這時,一個熟悉而又可怕的聲音在他腦海里回蕩,好像在說,做人要誠實,這樣會讓別人小瞧你的,要在關鍵時刻把握住自己啊!這個聲音久久回蕩,不曾消失,一直纏繞著他。“孩子,誠信乃做人之本,先學會做人啊……”這時爸爸曾經對他說過的話一起像海潮般的涌來了。他心里亂極了,思來想去,最終毅然把紙條放回了筆袋里。
其實這樣的事在每次考試中都有過,只是有些同學不以為恥,反以為榮。誠信,是我們的優良傳統,民族的精華不可丟啊,祖宗的臉不可辱啊!同學們,請記住《三字經》中所說的,“人之初,性本善”,只有扎好根,才有可能長成棟梁之才。
誠信的倡議書
親愛的同學們:
格物致知,誠意正心。德以誠為本,人無信不立,誠信是化大學子修身立業之根本。誠信之路,始于足下,踐行誠信要從身邊事做起,內誠于心,外信于人。在此仲夏之際,我們向全體化大學子發出倡議:
一、樹立意識,修身立信。“修養自身,不昧己心”,不斷加強學習,學習誠信人物的先進事跡,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,凈化自我心靈,陶冶情操。
二、規范行為,誠信處事。“言必誠信,行必忠正”,從日常小事做起,將誠信貫穿于學習、生活和實踐過程中,讓誠信成為我們日常生活中的自覺行為。
三、嚴守考紀,誠信應考。“君子誠之為貴”,尊重監考教師,遵守考試紀律,以正確的態度面對每一場考試,杜絕一切考試違紀、舞弊行為,自覺維護誠信考風。
四、追求真理,誠信學術。“華而不實,恥也”,反對投機取巧、弄虛作假、抄襲剽竊的行為,牢固樹立學術誠信意識,腳踏實地,積極營造求真務實、潛心研究、誠信嚴謹的學術風氣。
五、理性分析,誠信用網。“內不欺已,外不欺人”,不發布、傳播、散布謠言或者擾亂社會秩序的信息,增強辨別謠言的能力,保持理性處理態度,不意氣用事留言跟帖,堅決做健康網絡環境的維護者。
六、真誠自薦,誠信求職。“車無轅不行,人無信不立”,樹立合理的擇業觀,確保簡歷實事求是,謹慎簽署就業協議并認真履約,不惡意違約,踏實工作,遵守誠實守信的道德規范。
七、感恩于心,誠信離校。“人而無信,不知其可也”,畢業前主動結清學費、欠款,主動歸還圖書館借閱的圖書、宿舍鑰匙、空調遙控器等學校物資,做到問心無愧。
八、如期履約,誠信還貸。“人背信則名不達”,國家助學貸款作為信用貸款,是畢業生踏入社會的第一份信用記錄,要認真學習國家助學貸款政策,恪守誠信、有貸必還,用實際行動做好誠信表率。
學生工作辦公室、研究生院、北校區工作辦公室
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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