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二年級保護環境手抄報內容
我們生活的地球就只有一個，而隨著時間的推移，環境卻越來越差，人們的環境保護意識已經大不如從前。為了喚起大家的環保熱情，可以通過手抄報來做到。下面給大家分享了保護環境手抄報，一起來看看吧！
二年級保護環境手抄報內容
水污染的分類
水中的污染物通常可分為三大類，即生物性、物理性和化學性污染物。
生物性污染物包括細菌、病毒和寄生蟲。到目前為止，有關致病細菌和寄生蟲的研究較多，且已有較好的滅活方法。但對致病病毒的研究尚不夠充分，也沒有公認的病毒滅活要求標準。人類由糞便排出的病毒達100種以上，它們經不同途徑污染水源。通過常規的凈化與消毒處理，大部分病毒可被殺滅，但在自來水廠的出水中仍可能有部分存活，主要有脊髓灰質炎病毒、柯薩奇病毒、輪狀病毒、甲型肝炎病毒等。隨著水環境污染狀況的變化，水體中原有的病毒亦可能發生變化，并出現新的病毒。物理性污染物包括懸浮物、熱污染和放射性污染。其中放射性污染危害最大，但一般存在于局部地區。化學性污染物包括有機和無機化合物。隨著痕量分析技術的發展，至今從源水中檢出的化學性污染物已達2500種以上。
噪音污染的八大危害
1、強的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽力損傷。
2、使工作效率降低。
3、損害心血管。
4、噪聲還可以引起如神經系統功能紊亂、精神障礙、內分泌紊亂甚至事故率升高。
5、干擾休息和睡眠。
6、對女性生理機能的損害。
7、噪聲對兒童身心健康危害更大。
8、噪聲對視力的損害。
樹立環保意識作文
“生活在海洋里的小鯨魚，從小就沒見過爸爸，你們知道這是為什么?”英娃講述了她的新書《藍鯨斯巴達克》中一個小故事。在同學們七嘴八舌的討論中，英娃給出了答案：“它的爸爸在它還沒出生時就被人類捕殺了。” 教室里頓時安靜下來。“這個故事告訴我們什么?”“人類大量捕殺鯨魚破壞了生態環境，我們要保護自然。”通過現場互動，環保、節約、健康、共享的.理念在孩子們幼小的心靈里深深地扎下了根。
學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由于歷史和現實的各種原因，我國的中小學“環境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環境科學研究所王紅旗教授認為：“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學中，老師應采取深入研究，善于發現，靈活滲透的原則。
保護環境的句子
1、愛環境，才不會千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，護環境，才可以明月松間照，清泉石上流；愛地球，才不會種豆南山下，草盛豆苗稀，護地球，才可以竹色溪不綠，荷花鏡里香，世界環境日，保護環境，愿你快樂。
2、愛山愛水愛花鳥，愛護自然很重要。護林護花護木草，草木勝過金元寶。減少廢氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。少開汽車多走路，別讓灰塵來舞蹈。世界環境日，祝福你綠色心情，開心逍遙！
3、保護環境，從我做起，這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關系。回顧歷史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。從刀耕火種的草與木，再到工業革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的血液。
4、保護環境，就是保護家園，低碳生活，從我做起。坐坐公交車，騎騎自行車，隨手關電燈，節能又減排。換個節能燈，回收舊電池，自備環保袋，低碳又環保。今天世界環境日，讓我們一起行動，共創綠色生態城市，共享低碳環保生活！
5、促綠色消費，做綠色選民。
6、當溫室效應不再出現，當海平面不再上升，當狂風暴雨不再出現，當我們攜手保衛我們的家園，美麗的地球將更加璀璨。保護環境，保護地球，保護你我。
7、低下頭撿起一個垃圾，邁開雙腳少開一次車，伸出雙手擁抱地球，感謝她給我們的家。用消失的戰火和永恒的笑容，用一言一行從我做起，讓大地微笑，讓天空不再哭泣。6.5世界環境日，保護環境，愛護地球，幸福從我們的行動開始。
8、地球是我們從后代手中借來的、環保不分民族，生態沒有國界不要旁觀，請加入行動者的行列今天節約一滴水，留給后人一滴血。
9、地球是我們的母親，請不要亂丟垃圾給母親增加負擔，不要亂砍樹木破壞母親的容顏，6月5日世界環境日，請愛護環境從你我做起！祝你開心！
10、還給天空一片蔚藍，還給湖水清澈的雙眼，聽小鳥在田野里自由歌唱，讓大地處處都有花香，藍色的星球千古不變，那是我們共同的家園，每一條山川，每一條河流都是我們生存的家園，伸出雙手，保護這美麗的地球！
11、環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。
12、環境臟了，臟了的不僅是環境，更是心情；環境污染了，污染了的不僅是環境，更是健康；讓藍天歡笑，讓白云歡顏，世界環境日到，讓我們愛好環境，從今天做起！
13、撿起一張紙，給地球收拾收拾；種植一棵樹，為地球打扮打扮；愛護環境，信息傳一傳，給地球環境做做貢獻。世界環境日，公益短信要轉喲！
14、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
15、流星劃破夜空，會觸動文人的心靈；瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈；鳥兒輕吟低唱，會觸動才子的心靈；大自然被污染，深深觸動了我們的心靈。六月五日世界環境日，讓我共同宣傳保護地球環境。
16、排放的氣息，是烏云蓋天的狂歡；森林的驟減，是沙漠擴展的心愿；災難的增多，是人們造就的劫難；世界環境日，請你獻上愛心，從自己做起，愿環境更加絢麗燦爛，祝你輝煌時時不變！
17、清新，是空氣的本質；清澈，是清水的質地；青綠，是大地的生機；青藍，是天空的膚色；世界環境日呼吁：為了子孫后代，還環境的本來面目，現環境的本色質地。
18、人類的發展進步，在這不知是不是兩廂情愿的聯姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境，保護自然，創建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發展中，我們的生活越開越好，越來越方便省力。
19、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
20、人類傷害了自然，自然必將懲罰人類！不信，請看：海嘯地震沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖，南極洲冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地大量沙漠化……人類受到了空前的災難！
21、人類只有一個可生息的村莊——地球。保護環境是每個地球村民的責任。
保護環境
在一個陽光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小樹林里表演雜技，小孩子、小松鼠和小山羊在旁邊觀看它們精彩的表演。
表演結束了，小松鼠跳到樹上，抱著松果高興地吃了起來，把松果殼丟在了地上，捧著幾個彤紅彤紅的大棗津津有味地吃了起來，一邊吃一邊把棗核吐在地上。兩只小熊坐在樹墩上，一人拿一根黃燦燦的玉米棒，啃了起來，順手把玉米皮仍在了地上。小樹林，瞬間變成了一個垃圾場，小山羊看見了，心想：我們應該保護環境，講究衛生，于是，他拿起掃把，開始清掃垃圾。熊哥哥、熊弟弟、小松鼠和小猴子看見了，覺得很不好意思，他們連忙找了工具，也和小山羊一起干了起來，小猴子用掃把掃地，小松鼠用簸箕撮垃圾，熊哥哥和熊弟弟用筐把垃圾抬走，不一會兒，小樹林又像原來一樣，那么干凈、美麗了!
聰明的羊
一天，一只老山羊走累了，來到一座破廟里歇息。一只狼尾隨其后，想偷吃老山羊，卻擔心不是老山羊的對手，于是就偷偷躲在破廟的檐下，觀察著老山羊。不一會兒，狼聽到老山羊說：“我是玉帝派我收狼毛的。” 不得了，遇到了了一位來收狼毛的神仙!狼一聽嚇得屁滾尿流跑遠了。
狐貍在逃跑的路上，遇到了一只老虎，虎問：“狼小弟，你跑得這么快做什么?”狼一見是兇狠的山大王，定了定神說：“我在一座古廟里看見了一只老山羊，說是來收狼毛的，我這不是死定了。”虎一聽，說：“哪里來的山神，你帶我去看看。”
于是，狼和老虎一起來到那座破廟里，哪里還有什么山神?那只老山羊的毛也不見一根。
虎說：“你這個狡猾的狼，現在我餓了，你給我做早餐吧。”說著就朝狼撲了過去
小獅子拔牙
森林里，住著一只饞嘴的獅子，它一看到糖果，口水就會流到三千尺。
一天天過去了，小獅子糖吃得越來越多，數都數不清了。有一天小獅子突然感到牙疼，而且是疼得越來越厲害，一邊大聲的叫，一邊在床上滾來滾去。小花貓聽見了，趕快一溜煙地跑到小獅子家，一看見小獅子在床上滾來滾去，馬上二話不說的帶著小獅子去醫院了。
來到了醫院，小兔醫生說：“小獅子吃了太多的糖果，把蛀的牙拔了，就沒事了。”小獅子張開了大嘴巴，小兔醫生一拔，牙拔完了，小獅子還在叫：“哎喲!哎喲!”。小獅子傷心的對小花貓說：“小花貓，要不是你帶我來醫院，我都要疼死了!”又對小兔醫生說：“都是我不好，害的大家為我擔心。”小獅子慚愧地低下了頭。
從那時起，小獅子就不像以前那樣，整天吃糖果了。因為它知道吃太多糖對身體有些害處。
烏鴉與孔雀
很久以前，烏鴉是鳥類中最美麗的鳥，孔雀卻是鳥類中最丑陋的鳥。但孔雀比烏鴉聰明能干，烏鴉卻比孔雀懶惰、笨拙、自私，不管別人家出了什么困難，烏鴉從來不聞不問。
有一天，河馬伯伯不小心掉到一個大圓坑里，拼命地呼喊：“救命啊，救命啊!”孔雀看見了，急忙趕到烏鴉家找烏鴉：“烏鴉姐姐，河馬伯伯不小心掉到一個大圓坑里了，我們快點去救他吧。”烏鴉抖了抖她美麗的翅膀，說：“我沒空，再說救他，豈不把我美麗的羽毛弄臟了。”
孔雀只好一個人急匆匆地趕去，她想方設法，使勁力氣，終于把河馬伯伯救上岸了，河馬伯伯非常感謝她，稱贊她說：“孔雀小姐，你真聰明、善良，謝謝你!”孔雀說：“這有什么好謝的?這是我應該做的。”
孔雀和烏鴉的一舉一動，被神仙看到了，神仙認為美麗的羽毛應該屬于善良又熱心助人的孔雀，于是就把烏鴉那美麗的羽毛拔給了孔雀。從此，孔雀成了鳥類中最美麗的鳥，而烏鴉成了一身漆黑的鳥。
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