2024年人教版一年級下冊語文期末試卷
在學習、工作生活中,只要有考核要求,就會有試卷,試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎?以下是小編整理的人教版一年級下冊語文期末試卷,希望對大家有所幫助。
一年級下冊語文期末試卷 1
一、認真讀拼音,相信你一定能寫出詞語來。(10分)
二、我能寫出下列字母相應的大寫字母或小寫字母伙伴。(8分)
A( ) d( )b( )R( )
J( ) L( )e( ) H( )
三、識字樂園。 (15分)
(1)加偏旁,再組詞。(3分)
胡——( 湖 )( 江湖 ) 奉——( )( )
倉——( )( ) 云——( )( )
(2)換偏旁,再組詞。(3分)
情——( 請 )( 請客 ) 伙——( )( )
誰——( )( ) 完——( )( )
(3)加一筆變新字(2分)
日:( )( )( )( )
(4)加兩筆,變新字(2分)
口:( )( )( )( )
(5)、比一比,再組詞。 (5分)
話( )洗( ) 童( ) 桃( ) 嚇( )
活( )選( ) 量( ) 跳( ) 蝦( )
四、 按要求寫一寫。(20分)
1、寫出下列詞語的反義詞。(8分)
暗-( ) 進-( ) 甜-( ) 熱情-( )
閑-( )丑-( ) 長-( ) 虛偽-( )
2、在括號里填上合適的詞語。(12分)
輕輕地( ) 聰明的( ) ( )的問題 奇怪地( ) 香甜的( ) ( )的飯菜
一( )魚塘 一( )果園 一( )小溪
一( )石碑 一( )隊旗 一( )荷花
五、句子練習。(15分)
1、選字填空。(7分)
嗎 呢 啦 啊
(1).你知道天要下雨了( )?
(2).大自然的語言多奇妙( )!
(3).浪花為什么又要跑回家( )?
(4).這本新書可好看( )!
生 升
(5)、太陽從東方( )起來了。
(6)、我是一年級的小學( )。
玩 完 再 在
(7)媽叫我做( )功課后( )去( )。
2、把句子寫完整。(8分)
(1)、_______已經________。
(2)、小紅一邊 ________,一邊_________。
(3)、小蝌蚪_____________。
(4)、_____那么_______,那么_______。
六、根據課文填空。(14分)
1、夜來( )( )聲,花落( )( )( )。
2、《四個太陽》這篇課文里,“我”畫了個( )的太陽,掛在夏天的天空,( )的太陽送給秋天,( )的太陽照亮冬天,( )是個多彩的季節,所以要畫個( )的太陽。
3、通過本學期的學習,我在書中認識了_____、_____等孩子,我最喜歡_____,因為____________。
七、閱讀短文,回答問題。(8分)
天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得圓圓的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦( nǎo )瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷( hé )花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一起滾( gǔn )進大海中。
啊,她在海里把朵白云吹成了一朵漂亮的浪花。
1短文共有( )個自然段,第三自然段有( )句話。(2分)
2 太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了( )、( )、( )和( )。(4分)
4.找出短文中寫小白兔樣子的詞語,寫在橫線上。(2分)
八、小練筆(10分)
看圖寫幾句話,可以按誰在什么時候,什么地方,干什么來寫。
一年級下冊語文期末試卷 2
一、讀拼音,寫詞語。(16分)
rèn zhēn zhuān xīn ɡào bié dào chù
lǎo shī huǒ bàn fēi chánɡ wànɡ jì
二、比一比,再組詞。(16分)
石( ) 找( ) 井( ) 活( )
右( ) 我( ) 開( ) 話( )
有( ) 涼( ) 貝( ) 玩( )
友( ) 驚( ) 見( ) 完( )
三、我會填。(26分)
1、組成新字在組詞。(10分)
例:大——(太)(太陽) 例:申——(日)(節日)
王——(主)( ) 令——( )( )
萬—( )( ) 廣—(廠)( )
日—( )( ) 本—( )( )
2、在()里填上合適的量詞。(9分)
只 張 雙 場 條 輛 塊 朵 片
一( )小車 一( )毛巾 一( )春雨
一( )小鳥 一( )眼睛 一( )嘴巴
一( )面包 一( )鮮花 一( )樹葉
3、寫出下列字母相對應的大小寫。(7分)
Q ( ) n ( ) M ( ) Y ( )
H ( ) D ( ) b ( )
四、照樣子,寫一寫。(10分)
1、王二小把敵人帶進了埋伏圈。
敵人被王二小帶進了埋伏圈。(2分)
小兔子把白菜運回了家。
( )被( )運回了家。
2、把地翻松(2分)
( ) ( )
3、我十分用心地培育花種。(2分)
( )十分( )。
4、只有自己種,才有吃不完的菜。(2分)
只有( ),才( )。
5、你們已經長成青蛙了。(2分)
( )已經( )。
五、選字填空。(12分)
跳 桃 請 清 友 發
( )舞 ( )花 ( )意 弄( ) 朋( )( )現
( )子 ( )遠 ( )秀 事( ) 頭( )( )情
六、快樂閱讀。(10分)
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
1.這篇短文有( )段話。(2分)
2.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(3分)
(1)( )地里 (2)( )地里 (3)( )地里
3.讀了短文,我知道了:(3分)
(1)西紅柿的( )好吃。(2)蘿卜的( ) 好吃。
(3)白菜的( ) 好吃。
4、多吃蔬菜有益身體健康,除了短文中所說的,你還喜歡吃什么蔬菜?( )。(2分)
七、看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替)(10分)
小猴撈皮球
一年級下冊語文期末試卷 3
一、米奇補充音節妙妙屋。(5分)
j x ōu uè d
角 醒 抽 確 抖
二、書法展示臺。(16分)
hónɡ yè fànɡ xué yóu cài mǔ jī
fā xiàn xiàn zài nián dài huánɡ hé
三、組詞巧辨雙胞胎。(10分)
直( ) 已( ) 對( ) 巴( ) 親( )
真( ) 己( ) 過( ) 色( ) 新( )
咪 ( ) 爪( ) 吹 ( ) 話 ( ) 牙( )
瞇 ( ) 瓜( ) 歡 ( ) 活 ( ) 穿( )
四、我會查字典。(12分)
字 音序 音節 共幾畫 組詞
尖
高
陰
五、把能搭配的詞語用線連起來(4分)
牽上 籃子 勇敢的 小草
背上 辦法 美妙的 孩子
提上 牛 聽話的 音樂
想出 柴 嫩綠的 戰士
六、將下列詞語分為四類寫下來。(只寫序號)(6分)
(1)白菜 (2)電話 (3)蘋果 (4)月亮 (5)蘿卜 (6)太陽
(7)電燈 (8)桃子 (9)西紅柿 (10)電水壺 (11)星星 (12)菠蘿
七、選字填空(5分)
休 體
1、小明的身( )很結實。
2、媽媽在房里( )息。
輕 青 清
3、地上有許多( )( )的小草。
4、小紅( )( )地說。
5、河里的水( )( )的。
八、句子大觀園。(15分)
1、給下面的句子加上標點符號(5分)
(1)今天下午 我和媽媽去公園玩
(2)小紅的書包真漂亮呀
(3)你為什么還不回家呢
(4)他太幸福了
2、把句子補充完整(5分)
(1)今天, 。
(2) ,小明和我一同 。
(3)這是 。
(4) 來到了學校。
(5)熊貓最喜歡吃 。
3、按課文內容填空,不會寫的字用拼音代替。(5分)
(1)一年之計在于春, 。
(2)鴨子明白了,自己喜歡的東西, 。
(3)夜來風雨聲, 。
(4)欲窮千里目, 。
(5) ,呼作白玉盤。
九、閱讀沖刺。(15分)
(一)重溫課內閱讀。
大熊貓小的時候很活潑,喜歡爬上爬下,像個頑皮的孩子。長大以后,不大愛活動了,常常用爪子抱著頭,呼呼大睡。它睡覺的時候,你去逗它,它會睜開眼睛看看你,接著又呼呼地睡了。它睡醒后,就扭動著胖胖的身子,走來走去找東西吃。
1、選擇正確的讀音。(2分)
睡覺(jiào jué) 呼呼地(hú hū)
2、照樣子,寫詞語。(4分)
走來走去
胖胖的
3、我會用加點的字寫句子。(1分)
大熊貓小的時候很活潑,喜歡爬上爬下,像個頑皮的孩子。
像 。
(二)漫步課外閱讀。
小雨點,一滴兩滴從天上跳下來,從屋頂上跳下來。
小雨點,小雨點,請你跳到我的嘴里來,一滴又一滴,涼涼的,甜甜的。怪不得種子喝了會發芽,花兒喝了開得更美麗。
1、這篇文共有 個自然段。
2、小雨點,從 跳下來,從 跳下來。
3、小雨點是 的, 的。
4、小雨點使種子 ,花兒 。
5、找出文中的一組反義詞寫下來。 ( )—( )
一年級下冊語文期末試卷 4
一、成績分析。
期末考試的結束,標志著本學年的教學工作已經接近尾聲。本次考試參加學生55人,平均分60.7分,有22人及格,23人不及格,及格率50%;90分以上的有1人。總體來看成績不是太理想。兩極分化嚴重,成績好的接近滿分,成績差的只有幾分,這樣的學生有四個,使平均分下降了10分。因此對學困生的輔導就顯得尤為重要
二、試題結構和特點。
本次試卷共分四個部分:
1、基礎知識;
2、課文知識;
3、閱讀短文;
4、習作。
第一部分,主要考察學生對基礎知識的掌握情況,考察內容班級全面,包括字母、偏旁、部首、漢字、形近字等等。內容緊扣課本,不乏靈活性。大多數學生都能夠掌握相關知識。在看拼音寫詞語中,“想念”和“熱情”兩個詞語寫錯的比較多,這也是與自己平時沒有要求到有直接聯系的。送筆畫相同的字和標偏旁相同的字兩題失分也較多,這與一年級學生沒仔細審題有關。
第二部分是課文知識。相對一年級的學生來說,孩子的直觀思維較強,每一道小題對學生來說都是有難度的。第八題按課文填空,有些同學掌握的不是很牢固,會背不會填,也有些學生做題比較馬虎,不認真看題。
第三部分是閱讀題。受學生的年齡特征和生活經驗所致,準確率不高。
第四部分是習作。畫面不夠清晰,很難分辨畫的是男還是女,更看不出人物的表情。總的來看,這一題學生做得不是很理想。
三、反思與對策。
1、注重良好習慣的培養。
從卷面上,學生的審題不夠認真,粗心馬虎等,是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養成的后果,應當引起重視。其實養成良好的學習習慣,也是學生的一個基本的素質,它將使學生受益終生。
2、加強易錯易混淆概念的辨析。
從卷面上看,不論是在漢語拼音還是在識字、課文,都不同程度地出現學生對某些字詞產生混淆。在平常教學中,我們要加強對比練習,讓學生在對比中自己辨析、掌握。
3、注重閱讀能力和觀察能力的培養。
隨著課程改革的的不斷深入,在教學中改革教學內容的呈現形式,出現了多種形式的練習題型,如圖文題,短文閱讀題,及綜合運用的題型。這些題大多要求學生通過觀察或閱讀來解決。從學生答題情況來看,學生這方面的能力較薄弱,原因是學生的閱讀能力和觀察能力不強。因此,在今后的教學中,教師必須注意加強這方面能力的培養。
4、加強學困生的輔導工作。
從本次試卷成績看,還有一小部分學生成績非常不理想。因此,在日常的教學中,必須重視對這些學困生的輔導工作,對這部分學生要有所偏愛,及時給予補缺補漏,以保證不同的人都能得到不同的發展。從而大面積提高教學質量。
5、在寫話方面,堅持每天寫日記,為寫作打基礎,使學生的寫作水平逐步提高。
雖然學生這次考題完成得不是很理想,但跟試卷的難度也有一定的關聯。
四、今后改進的措施。
1、重視書寫端正、規范,卷面整潔。
2、重視學習習慣的培養:仔細審題、仔細答題、仔細檢查。
3、在平時教學中,要注重知識的積累,擴大學生知識面,增加學生的閱讀量,背誦一定數量的名篇。在閱讀的過程中,積累好詞句用本子摘抄下來。
4、在平時教學中,加強閱讀訓練。在課堂教學中多教給學生一些學習的方法,引導學生學以致用,靈活運用所學知識。
從本次的考試分析中,得到了經驗教訓。在今后的教學中,要注意抓牢基礎知識,同時鍛煉學生的思維能力及其思維的靈活性。
一年級下冊語文期末試卷 5
一、把拼音和相對應的詞語連線。
péng yǒu mào zi xiǎo hái tīnɡ xiě yí dìnɡ
聽寫 帽子 一定 朋友 小孩
二、照例子組字并組詞。
例:日+月(明)(明白)
女+子()()門+口()()
弓+長()()白+勺()()
口+十()()禾+日()()
三、辨字組詞。
現()問()季()萬()
見()間()香()方()
石()禾()玩()各()
右()木()完()個()
四、寫出下面字的反義詞。
近——()高——()長——()
前——()快——()弱——()
多——()大——()粗——()
五、用線連字,再寫下來。
吃會——()
學飯——()
過去——()
朋一——()
萬友——()
六、造句。
1、可愛:________________________()
2、朋友:________________________()
3、說話:________________________()
七、用詞組成句子。
1、是朋友的樹林小鳥
________________________()
2、媽媽馬路過我牽著
________________________()
八、按課文內容填空。
1、()()二月天,()()醉春煙。兒童散學()早,()東風放()。
2、()無聲()細流,()照水()。小荷()尖尖角,()蜻蜓()上頭。
3、有()的稻子,()的棉花,還有一大片一大片()的菜地。屋前有雞、鴨,屋后有()。
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