小學五年級語文下冊期末測試練習題
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
jǔjuéhuòhuànwǔrǔchānfúpáoxiào
jiāndūdùjìjǐlianɡpénɡpáiqīnɡmèi
二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是()(2分)
A好(hào)客似(sì)乎蒙(měnɡ)古包
B清平樂(lè)亡(wánɡ)賴剝(bāo)皮
C應(yìnɡ)聲暖和(hé)情不自禁(jìn)
三、用“堅”字組成四個不同的詞，恰當地填入括號里。(4分)
“512”汶川大地震，使中華民族更()。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在()的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在()著，中華民族將邁著更加()的步伐前進。
四、選擇合適的詞語填空。(6分)
不是……而是……因為……所以……
寧可……也不……雖然……但是……
盡管……還是……只有……才……
1.()草原里的河水十分清澈，()從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。
2.在洪水到來之際，老漢()犧牲自己，()讓一個老百姓受到傷害。
3.我童年時的發現()沒有科學依據，()還是有一定道理的。
五、讀文言文要注意其節奏和韻味，下列朗讀停頓最正確的一句是。()(2分)
A.未聞/孔雀/是/夫子家禽
B.未聞/孔雀/是夫子家/禽
C.未聞孔雀/是/夫子家禽
D.未聞/孔雀/是夫子/家禽
六、按要求寫句子。(9分)
1.我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道?(反問句改為陳述句)
2.他經常回憶起過去美好的往事。(修改病句)
3.在班會上，王新說，他負責幫助小冬，讓他把學習趕上去。(改寫為第一人稱)
七、請細細回憶本學期所學內容填空。(15分)
1.一葉漁船兩小童，______________________。
2._________________,吾將上下而求索。
3.梁國楊氏子九歲，_____________。孔君平____________，父不在，乃呼而出。
4.樓外青山，山外白云，云飛天外。
_______________________________________。
5.__________________——生死之交。
6.船夫的技術特別好，行船的速度極快，來往船只很多，他_________,毫不_________。
7.《_______》《_______》《_______》《_______》為我國四大名著，其中《草船借箭》選自《_______》
八、閱讀短文，回答問題。(22分)
(一)
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1.從“脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪”可以看出廉頗具有怎樣的性格特點?(3分)
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2.選文內容可以用一個成語來概括，請你寫出來。(2分)
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3.你喜歡藺相如還是廉頗?為什么?(1+2=3分)
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(二)母親
我的`母親是一位農村婦女，她穿著樸素，一雙不大的眼睛有點凹陷，看起來有點憔悴，歲月過早地染白了她的雙鬢，讓身材瘦小的母親略顯蒼老。從小，母親就對我就要求嚴格，用心地教育我怎樣做人。
在一個星光燦爛的夏夜，我和伙伴在河沿上數星星玩。那陣子，由于大旱，曬了一天的的麥葉都有點兒套拉腦袋了。于是，我就和伙伴在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田。可是，就在我撅著屁股瞅著水道時，母親在我的屁股上重重地打了一巴掌。我委屈地說：“媽，我是給咱家的麥田灌水哩!”
□快把口給我堵上□□母親盯著我慍怒地說□□咱家的地在上邊□河里水不足□得先讓下邊的人家澆□□我只好一聲不響地把口子堵上□母親這才放心地走了□
過了一會兒，母親提來一壺水，賞給我們每人一碗甜水。望著我們這些喝水的孩子，母親語重心長地說：“遇事不能光想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數星星，瞧，人家星星，你照著我，我照著你，大家都亮晶晶的，多美麗呀!人哪，也該這樣!”
母親是一位農村婦女，然而就是她在星星的身上發現了哲理，并用來照亮了我的幼小心靈。
1.寫出文中和“看”意思相同的四個詞。(4分)
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2.為第3自然段“□”處選擇正確的標點符號。()(2分)
A“。”，“，，!”，。
B“，”：“，，!”，。
3.按要求改寫句子。(4分)
(1)話語照亮了心靈。
擴句:________________________________________________________
(2)曬了一天的麥葉都有點兒套拉腦袋了。
縮句：______________________________________________________
4.用“﹏﹏”畫出文中描寫母親外貌的句子,用“______”畫出文中描寫母親語言的句子。(4分)
九、習作。(30分)
生活中總有一些人給你留下了深刻的印象，他(她)的的音容笑貌、舉手投足，在你心中留下怎樣揮之不去的印象呢?請你以“思念”為題，試著運用學過的寫人的方法，寫一個特點鮮明，給你留下深刻印象的人，要寫出他(她)某一方面的特點，寫出你思念他(她)的原因。
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