五年級語文下冊把鐵路修到拉薩去課后練習題
一、把下列成語補充完整。
()裝()裹嚴陣()()不()而()
始()不()()()車薪七零()()
廢寢()()()以繼()
二、按課文內容填空。
1、他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，了逞兇一時的凍土。
2、青藏鐵路這條“”在不斷向前，向前，拉薩已經遙遙在望……
三、品味探究
把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長的'高原凍土鐵路。風火山隧道施工，關鍵是控制溫度。科技人員指揮突擊隊員，往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威!
但是，這一切難不倒我們的筑路大軍。科技人員晝夜在隧洞里實地觀察，發現冰巖溫度變化的規律。經過反復觀測、分析和實驗，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時的凍土。
(1)從“確實”這個詞我體會到_______________________________________，從“終于”這個詞我體會到___________________________________________________。
(2)文中畫“——”的句子運用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?
______________________________________________________________________________
(3)這兩段話主要寫什么?________________________________________________
__________________________________________________________________________
答案：三(1)把鐵路修到拉薩去的的確確不簡單;筑路大軍找到噴射混凝土的最佳溫度是非常困難的。(2)擬人。運用這種寫法寫出了萬年冰山是很難攻克的。(3)寫筑路大軍歷經艱難攻克在凍土里噴射混凝土的難關。
【五年級語文下冊把鐵路修到拉薩去課后練習題】相關文章：
把鐵路修到拉薩去的說課稿04-09
語文《把鐵路修到拉薩去》教學反思02-13
讀《把鐵路修到拉薩去》有感04-16
讀把鐵路修到拉薩去有感04-24
讀《把鐵路修到拉薩去》有感03-26
把鐵路修到拉薩去教學設計01-15
把鐵路修到拉薩去教學反思11-16
《把鐵路修到拉薩去》散文鑒賞04-13
《把鐵路修到拉薩去》課文原文03-31