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五年級語文下冊期中試卷試題
在各個領域，我們都經常看到試卷的身影，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編精心整理的五年級語文下冊期中試卷試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級語文下冊期中試卷試題 1
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
línglìfēnfùqīliángjídùxìnì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qiáocuìnüèdàilúndūnáizhènghóngyáng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞。(8分)
延（ ）賊（ ）歇（ ）睜（ ）
廷（ ）絨（ ）揭（ ）掙（ ）
贈（ ）俊（ ）較（ ）練（ ）
增（ ）駿（ ）狡（ ）煉（ ）
三、給多音字注音并組詞。(6分)
（ ）（ ）（ ）
散屏供
（ ）（ ）（ ）
四、把詞語補充完整。(4分)【五年級期中試卷及答案】
習以為（ ）一（ ）莫展（ ）思苦想照本宣（ ）
曠野（ ）郊不屈不（ ）不可思（ ）激情四（ ）
五、選詞填空。(7分)
凝視注視注意
1.它一聽到老鼠的一點響動就屏息（ ），一連就是幾個鐘頭。
2.精彩的馬戲開始了，觀眾都（ ）著戲臺。
3.過馬路一定要（ ）安全，走人行道。
雖然……但是……不是……而是……不是……就是……不但……而且……
1.寫字的時候，（ ）要正確，（ ）要工整。
2.爸爸媽媽不在家，（ ）哥哥煮飯,（ ）我煮飯。
3.（ ）今天下雨，（ ）仍然要上學。
4.經過現場辨認分析，這支筆（ ）小明的，（ ）小方的。
六、寫出下列句子所用的修辭手法。(5分)
1、站在高處向下看，只見一條條“火龍”，在大地上穿行。（ ）
2、這種可恥的行徑怎能不激起人們的痛恨呢?（ ）
3、兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿勢轉動著身軀。（ ）
4、這巴掌大的地方什么也種不下。（ ）
5、貓會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。（ ）
七、按要求改寫句子，不改變原句意思。(10分)
1.小貓未滿月的時候不可愛。(改為反問句)
________________________________________________________
2.太陽升起來了。(改為擬人句)
_________________________________________________________
3.南丁格爾從小勤奮好學，受到良好的教育。(縮句)【五年級期中試卷及答案】
4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)
5、黃道婆傳授給了父老鄉親們植棉技術。(改為“被”字句和“把”字句)
“被”字句
“把”字句
八、積累與運用。(10分)
1.水草肥美的地方鳥兒多，。
2、母親的寶貝是子女，。
3、信賴，。
4、，貂裘換酒也堪豪。
，灑去猶能化碧濤。
5、在第三單元中，我們認識了（ ）的黃道婆，（ ）的南丁格爾，（ ）的常香玉，（ ）的居里夫人，（ ）的花木蘭。
九、閱讀。
(一)《貓》課內閱讀，完成練習。
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（ ）誰怎么呼喚，它（ ）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（ ）把老鼠等出來（ ）!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它一聲（ ）不出。
它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、判一判，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)
(1)、《貓》這文章是我國著名作家老舍先生寫的。（ ）
(2)、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家。（ ）
2、請在文中的（ ）里填上合適的關聯詞。(3分)
3、“古怪”的`意思是（ ），作者主要是從三個方面來寫出貓的古怪的。說貓既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起來作者是（ ）貓的，其實是表達了對貓的（ ）之情。(5分)
(二)閱讀短文，完成練習。
門的懸念
學校大廳的門被踢破了。
可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關門，早已成了不足為奇的大眾行為。
教導主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：“干脆，換成鐵門──讓他們去‘啃’那鐵家伙吧。”校長笑了，說：“放心吧，我已經訂做了最堅固的門。”很快，破門拆下來，新門裝上去了。
新門似乎挺帶 人緣 裝上以后居然沒有挨過一次踢 孩子們走到門口總是不由自主地放慢腳步陽光隨著門扉旋轉燦燦的金色灑了孩子們一身一臉穿越的時刻 孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸
這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學會了珍惜與呵護。
——這是一道玻璃門。
1、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。
（ ）（ ）（ ）
令 （ ）專（ ）卒（ ）
（ ）（ ）（ ）
2、給短文第四自然段加上標點。
3、校長說“我已經訂做了最堅固的門”，意味深長。為什么說這門是最堅固的?
4、教導主任會在門上貼上怎樣的警示語，請你試著寫上兩條。
5、文中說，“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中”。這“易碎的夢”具體指什么?
6、如果你是那位校長，你會采取什么樣的措施來保護那扇門?
十、作文。(25分)
題目：我發現了
在生活中，你一定有許多發現，比如：發現某人的一個秘密或一種品質，發現了自己某一種能力，發現了大自然的一個奧秘……請選其中的一件事寫一記敘文。
要求：把題目補充完整，記敘有重點;語句通順，表達完整，內容具體，400字以上。
五年級語文下冊期中試卷試題 2
一、讀拼音，寫漢字。（10分）
jǔ jué xiao yan e hao wǔ rǔ chān fú páo xiào
（）（）（）（）（）（）
Xiong tang shen yin quang gu cu yong
（）（）
二、用線劃掉句中不恰當的詞。（8分）
1、楚王仗著自己國勢強盛，想（趁機乘機）（侮辱污辱）晏子，顯顯楚國的威風。
2、一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂（寞默）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的（趣味情趣）。
3、那些小丘的線條是那么柔美，就像用綠色（渲喧）染的中國畫那樣。
4、（不管不僅）遇到風沙還是雨雪，（不但不管）遇到干旱還是洪水，它（總是還是）那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
三、判斷。（5分）
1、“最喜小兒亡（wang）賴，溪頭臥剝（bao）蓮蓬”句中帶點的字，讀音是正確的。（）
2、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末到晉代士族階層言談軼事的小說。（）
3、《晏子使楚》是按事情發展順序來寫的，開頭寫事情的起因，中間寫事情的經過，結尾寫事情的結果。（）
4、“孔指以示兒曰。”中“以示”表示“給、、、、看”。（）
5、課文《冬陽、童年、駱駝隊》是高爾基小說《童年》的序言。（）
四、日積月累。（15分）
1、把下面的詞語補完整。（4分）
杯水（）隨心（）絞盡（）安居（）
了如（）含辛（）堅貞（）始料（）
2、把下面的句子補完整。（8分。）
（1）羌笛何須怨楊柳，。
（2）地滿紅花紅滿地，。
（3）如今直上銀河去，。
（4）不積跬步，；不積小流，。
（5）這種境界，既，又，既，又。
3、寫一句課外積累與學習有關的'格言。（如：學如逆水行舟，不進則退。）（3分）
五、把課文《晏子使楚》中講到的三個有趣的小故事簡要地概括后寫下來。6分
故事一：
故事二：
故事三：
六、指出下列句子所用的修辭手法。（6分）
1、人們在歡躍，小草也從地上伸出頭來朝人們微笑。（）
2、難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會！（）
3、能挑千斤擔，不挑九百九。（）
4、我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。（）
5、大壩仿佛是一艘停泊在海里的軍艦。（）
6、兩個人走馬觀燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（）
七、閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。（10分）
大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
1、“嫂”字用部首查字法應查（），除部首外有（）筆。（2分）
2、在文中找下列詞語的近義詞。（4分）
坎坷（）明白（）價值（）情深意重（）
3、用“ —————————————————— ”劃出反問句。把它改寫成陳述句是
（1分）
4、“已經送了幾十里“這句說明（1分）
5、“您為我們付出了這樣高的代價”，請在文中用“~~~”畫出大嫂付出了什么代價？（2分）
八、閱讀短文，回答問題。（10分）
許多年以前，有三個士兵從戰場上歸來。他們又累又餓，來到了一個村莊。由于連續的戰爭，村民們的收成很不好，他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來，然后，到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。
士兵們竊竊私語了一會兒，一個士兵說：“你們沒有東西給我們吃，不過我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個訣竅，能用石頭做湯。”
村民們感到非常好（hào hǎo）奇。不久他們就點起一堆火，架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭。“這個，一會兒就能煮成美味的湯。”第二個士兵說，“不過，要是放上點鹽，再來點芹菜，它的味道就會更加鮮美。”一聽這話，一位村婦說：“太巧了！我正好想起來什么地方還剩下了一點呢。”村民們一個個想起了什么東西。不一會兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準備喝湯的時候，有人推來了一桶酒。
村民歡聚在廣場上，他們一邊吃一邊跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，當三個士兵醒來時，發現村民們全都站在他們周圍，還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們最寶貴的禮物：用石頭做湯的訣竅，”一位長（zhǎnɡ chánɡ）者說，“我們會永遠牢記在心間的。”
第三個士兵對眾人說：“其實也沒有什么訣竅。不過有一點是肯定的，只要人人都拿出一點東西來，就可以辦成讓大家分享的宴會。”
1、給本文加上一個合適的題目寫在“ ”上。（2分）
2、給文中的加點字選擇正確的讀音打上“√”。（1分）
3、請你概括本文的主要內容。（3分）
4、村民們給三個士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？2分）
5、結合生活中的例子，說說你從短文得到什么啟示？（2分）
九：習作。（30分）
在每個季節里我們都經歷過很多事情，，一定有那么幾件事讓你難以忘懷，，也許是你親身經歷的，，也許是你聽到或看到的，請選擇一件事，以“又是一個—————————”為題，寫一記敘文。在橫線上所填的是一個季節，而你寫的這件事正好發生在這個季節里。
五年級語文下冊期中試卷試題 3
一、讀拼音，寫詞語。
shuāilǎobèisòngbǐng xìngjuàn liànzào yīnzuǐchún
( )（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、按查字典要求填空。
1.“陋”字按音序查字法應先查大寫字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。字典里有四種解釋：（l）不好看，丑；（2）住的地方狹小，不華美；（3）不文明；（4）見聞少。“簡陋”一詞中的“陋”應取第（）種解釋；“丑陋”一詞中的“陋”應取第（ ）種解釋。
2．“炎”字按部首查字法應先查（ ），再查（ ）畫，它可組成（）（ ）（ ）（ ）等詞。“爽”在字典里有三種解釋：(1）性格率直，痛快；（2)舒服；（3）明朗，清亮。在“神清氣灸”這個詞中，“炎”應取第（ ）種解釋。
3.“籠”字按音序查字法應先查大寫字母（），再查音節（ ）；
用部首字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。
三、辨字組詞。
具( )娛( )衰( )濾( )廢( )踐( )僑( )撐( )
俱( )誤( )哀( )慮( )費( )錢( )僑( )掌( )
四、把下面詞語補充完整。
安然（）（ ） （）斷（）連 饑腸（）（）
風（）雪（） 千（）一（ ） 低頭（）（）
五、課內外積累。
默寫《泊船瓜洲》，并回答問題：
， 。 ， 。
1．這首詩的作者是 代詩人 。
2.解釋下列詞語的意思。泊船： 。間： 。
綠： 。還： 。
六、讀短文，完成練習。（一）
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。
青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茄可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”：自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝、直插云天暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子一不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。
我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
1．息：A呼吸時進出的氣 B停止 C.消息
息息相關（ ） 自強不息（ ）
2．這短文寫了竹子的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿兩個方面一重點寫了竹子的 。
3．“歲寒三友”是一指 、 、 。
4 .用“ ”畫出作者由竹子引起聯想的句子。讀了這些句子，你有什么感想？
5.為這短文寫上你認為最合適的題目。
（二）油城美
我見過許多美麗的，城市：大連的海美、青島的山一美，長白山的樹美，濟南的泉美……我十分喜歡她們。在這些美的'城市中，我最愛北國油城—大慶的美。
我最喜愛油城的雪。嗬，仔大的雪啊！看，樹木、房屋、井架、井房都籠罩在一片白茫茫的雪中。極目遠(眺跳)，油城變成了一個粉妝玉砌的世界。
那些掉光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪粒兒。一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪粒兒就簌簌落落地抖落下來。玉屑（Xièxiāo) 似(shìsì)的雪（未末）兒隨風（漂 飄）蕩，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美麗的雪油城啊！
我最喜愛油城的風。
啊 是你送來了歡笑 是你送來了春天的消息 是你送來了鳥的歌聲是你送來了春天的禮物—鮮花 小草和（幸辛）勤的汗水 是你送來秋天的禮物— 一片金黃 也是你送來了北國油城人的希望 是你 油城的風 風的油城
我最喜愛油城的霧。
灰色的霧氣籠罩著油城，空氣濕潤、溫和，一團一團的大霧飄忽不定，陽光很難照射到地面上來。一切都墜入了煙海，置身其中，如入仙境。一會兒，大陽升高了，越來越淡的霧氣游蕩著，流動著。
這一瀠瀠的綠意，這迷迷的白霧，就像一滴水彩滴到宣紙上一樣，
慢慢地浸潤開來，浸潤著祖國九百六十萬平方公里的土地。
我深深地感到北國油城的美：實在、壯觀，有一種北國粗獷的美。而這種美不是一個地方的美，由于大慶的美，使全國都美，使全國人民都美。因為她的貢獻可以使國防、科技、工業、農業……各行各業都美。
1.在文中括號內選擇正確的讀音和正確的字。
2．給第五自然段沒有標點的地方加上標點。
3.找出文章中一個打比方的句子，用“—”畫出來。并說一說是用
＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．寫出下面詞語的近義詞。
搖晃（ ）溫和（ ） 濕潤（ ） 壯觀( )
5．這文章中有一段話運用了我們曾經學過的課文的原句，你還記得是哪課文嗎？這種做法對你有什么啟發嗎？
6．在這文章第一自然段中作者先舉出很多地方的美，是為了
作者通過寫描寫油城的＿＿＿＿美、＿＿＿美和＿＿＿＿＿美，抒發發了 的思想感情。
7．這文章在寫法上有很多值得我們學習的地方，請你找出感受最深的一點談一談。
七、習作。 題目：
1．我學會了 。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領）
2．我喜歡的 。（如你的鄰居、同學、親友的孩子等人）
要求： 任意選擇一個題目，寫一作文。
寫自己學會的本領，要把怎樣學會這種本領的經過寫具體。寫自己喜歡的一個人，先寫出他（她）相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經過寫清楚。
3．習作寫好要輕聲讀一讀，語句要通順。
五年級語文下冊期中試卷試題 4
一、看拼音寫詞語。(10分)
wū yán ào nǎo jiān rèn cán zhā suì xiè jū gōng
( )（ ）（ ）（ ）（ ）
shēn yín fēn biàn wēi yí páng bó jiān miè
( )（ ）（ ）（ ）( )
二、給加點字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。(6分)
解剖(pōu pāo)暫(zàn zhàn)時祈求(qí qǐ)
骨髓(suí suǐ)殲(jiān qiān)滅根莖(jìng jīng )
三、組詞語(8分)
懇( )掄( )辨( )瞄( )
墾( )搶( )辯( )描( )
催( )磅( ) mēng( ) tiāo( )
摧( )傍( )蒙méng( )挑tiǎo( )
四、補充詞語(8分)
( )釘( )鐵( )山遍野披( )斬( )大義( )然
驚( )失( )忠心( )( )中流( )柱同仇敵( )
五、選詞填空(6分)
只要…就…雖然…但是…不是…而是…
即使…仍然…不是…就是…只有…才…
1、( )有毅力有決心,( )一定能經得起生活的考驗.
2、勞動( )很辛苦,( )卻能增強人的體質.
3、它們在樹上做窩、生活，( )樹被風刮得太厲害，( )到地上來。
4、爸爸媽媽不在家，( )哥哥煮飯,( )我煮飯。
5、補充歇后語。
黃牛吃草——( )趕鴨子上架——( )
麻雀雖小——( )老鼠鉆煙筒——( )
六、按要求改寫句子(4分)
1、天上的星星在閃爍。
改成擬人句：__________________________________________。
2、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。
改成“被”字句：______________________________________。
3、要想取得好成績,不刻苦學習怎么行?
改為陳述句：__________________________________________。
4、夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。
仿寫句子：____________________________________________。
七、用修改符號修改病句(4分)
1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。
2、《上下五千年》這套書，看過后增長了不少知識。
3、“六一”節那天同學們穿著校服和紅領巾到學校參加慶祝活動。
4、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
八、按課文內容填空(14分)
1、《暮江吟》中描寫傍晚景色的詩句是(2分)
--------------------- ---------------------
2、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
回：________詩句意思是：(1分)
--------------------------------------------------------------------(2分)
3、課文《西風胡楊》中作者從________,__________,_________三個方面贊揚了胡楊。(3分)
4、《七律.長征》的作者是________,從詩中你感受到紅軍戰士的什么精神?
_______________________________________________.(2分)
6、天空還是( )，( )。轉眼間，( )一道紅霞。紅霞的( )，( )。我知道(
)，便( )望著那里。(4分)
九、閱讀下面短文，回答問題。(11分)
__________________
清晨，我打開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，我深深地吸了一口。走到陽臺上向東望去，只見太陽像燃燒的火球，冉冉升起，把周圍的白云染得一片金黃。漸漸地，云彩散去了，陽光照在人們的身上，暖洋洋的，十分舒服。
瞧，遠遠的山脈上，樹林里，野菊花到處盛開著，散發出陣陣清香，翠綠的葉子襯托著金黃的花朵，美麗極了，可是，槐樹和楊樹的葉子都落光了，它們在寒風中抖動著光禿禿的枝丫。而那四季常青的松柏，卻挺著筆直的腰桿，就像威武的哨兵，迎著呼呼的北風，一點兒也不屈服。
山坡下，一條清澈的小河，靜靜地流著，在暖烘烘的陽光照射下，反射出萬道金光。站在高處望去，小河像一條銀色的長蛇，慢慢地爬行。
初冬的早晨，真迷人啊!
1、給短文填一個合適的題目。(1分)
2、寫出下列詞語的`近義詞(從文中找)。(1分)
慢慢( )暖烘烘( )
3、作者描寫了初冬早晨的景物有、 、 、和。(2分)
4、短文的中心句是。(1分)
5、摘出短文中的一個比喻句，并填空。(3分)
把比作。
6、你喜歡初冬的早晨嗎?為什么，請用幾句話說明一下。(2分)
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------
十、寫作(30分)
在我們的生活、學習中每個人都會遇到挫折、困難，你曾經面對怎樣的挫折、困難，你當時是怎樣想的，怎樣做的，請把自己的親身經歷寫成一作文。
要求：1、題目自擬。
2、要有具體內容，語句要通順，要有真情實感。
3、書寫工整，正確的使用標點符號，400字以上。
五年級語文下冊期中試卷試題 5
一、看拼音、寫詞語。
qīng sù páo xiào wàng shèng mó nǐ zhàn xuē
( )（ ）（ ）（ ）（ ）
huā bàn jì mò xiào lǜ fù ráo bào zào
( )（ ）（ ）（ ）( )
二、用“√選出下列帶點字的正確讀音。
锨鎬( ɡāo ɡǎo )砌墻(qì qiè)不解(xiè jiě)
匣子(xiá jiá)吮吸(yǔn shǔn)矗立( zhù chù)
三、多音字組詞。
zǎi( ) héng( ) sǎn( ) chéng( )
載橫散乘
zài( ) hèng( ) sàn( ) shèng( )
四、填成語。
1、描寫大好春光的：________ _________ __________ _________
2、贊美人物精神的:_________ _________ __________ _________
3、描寫鄭和遠航的：_________ _________ __________ __________
五、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。
樹立(理想決心)端正(態度目標)克服(困難失誤)
生活(艱苦艱巨)山河(華麗壯麗)形勢(嚴肅嚴峻)
六、選擇合適的關聯詞語填在括號中。
既然……就……盡管……還是……既……又……
要……不要……因為……所以……如果……就……
A、( )風雪很大，( )阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟( )會唱歌，( )會跳舞。
C、( )你訂了學習計劃，( )應當按著去做。
D、我們( )做自己會管理自己的人，( )做依賴別人的，衣來伸手飯來張口的人。
七、修改病句。
1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業寫完了。
2、玲玲經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。
3、我不知道他是什么時候回來的？
八、根據課文內容填空。
1.《宿新市徐公店》為代所作。詩中體現童蝶相悅成趣的詩句是“，。”
2.“走進玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮，，開滿了的花，，不留，陽光下就像……”最后這句比喻句把比作，可以看出海棠花。
“朋友，當你，記住‘ ’，是永遠不會找不到春天的。”為什么就能找到春天呢？因為___________
3.他想起了________，想到了______，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了_____，__ _，___，____ ……
4.讀了文中的句子“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”，我能知道全文的內容。課文前面講的是，后面講的是，重點講述的是。這句話在文中起的作用。
5、從本學期的課文中，你知道了_______________的海倫.凱勒、______
_______________的阿炳、_______________的鄭和、______________司馬遷。其中給你印象最深的人是____________，因為_________________
__________________________________________________。
九、閱讀感悟。
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。
1、寫出下列詞語的近義詞。
依舊( )毫無倦態( )
2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。
紅撲撲(ABB式且表示顏色)__________ 、_________、_________
瀟瀟灑灑(AABB式)____________、____________ 、____________
3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動詞，如“_________”、“__________”、“__________”生動形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。
(二)“成”與“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩個字組成的成是功的積累叫做功到自然成
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的`話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷各山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱
負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
1、給第一小節的空白處加上標點。
2、根據文章內容填空。
“成”和“功”有著密切的關系，成是功的______，功是成的______。成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又是的。
3.短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。
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4.“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。
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十、習作園地
材料作文：《星期天》
我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網或去看電影、到書店、上公園玩，真帶勁!可是今天，卻與往常不同了……
要求：(1)這是一個同學寫的一作文的開頭，請你按照文章的題目和開頭，開展合理想象，把這作文寫完。
(2)內容具體，中心明確，語言通順。
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