五年級語文下冊期中試題

時間：2021-03-31 12:28:15 五年級我要投稿

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五年級語文下冊期中試題

　　一、基礎部分：25%

五年級語文下冊期中試題

　　(一)看拼音寫詞語。3%

　　mǎbùtíngtíyìwúzhǐjìngbùyūeértóng

　　()()()

　　liángshīyìyǒuyìběnzhèngjīngfěngzhuāngyùqì

　　()()()

　　(二)組詞。4%shè()tāng()

　　駭()擇()拾趟

　　該()澤()shí()tàng()

　　(三)選詞填空。2%

　　居然果然顯然突然

　　這一天，風平浪靜，人們都站在甲板上。()有一只猴子從人群里鉆出來，做出可笑的鬼臉。()它知道大家拿它取樂，就放肆起來，()那了船長兒子的帽子。那孩子()氣急了，跑去追它。

　　(四)劃出下列搭配不當的詞，并改正。3%

　　意志頑固()參觀演出()待人勤懇()

　　寬敞的馬路()寒冷的氣候()繁榮的街道()

　　(五)按要求改寫下列句子。4%

　　1、五彩繽紛的焰火在天空中構成一幅美妙的圖畫。(縮句)

　　2、我們不能隨意破壞學校里的花草樹木。(改成反問句)

　　3、雨點落下來。(擴句，至少兩處)

　　4、同學們迎著早晨的朝陽認真地做操。(修改病句)

　　(六)默寫古詩《游園不值》，完成練習。

　　這首詩的作者是

　　朝的

　　2.帶點字()的

　　意思是

　　3.帶點字()的

　　意思是

　　二、閱讀部分：35%

　　(一)

　　我們跳下車子，走進一個海濱浴場，站在高高的水泥平臺上放眼望去，只見遼闊的海面上細波如鱗，那灰色的.海水遠接蒼茫的天際。水面上沒有帆影，沒有海鷗，也沒有一只其他的水鳥。這天游人不多，他們都坐在岸邊的陰影里，觀賞著這沉默的海。

　　我們拾級而下，也來到岸邊。我發現腳下的海水在輕輕涌動，泛出一種奇特的光暈，五顏六色，像彩虹似的變幻。我蹲下去，在水底撈了一把，撈上來的細沙中，混著些白色透明的小顆粒。主人告訴我：這是鹽的結晶，而那變幻多彩的光暈正是這些結晶體反射出來的。死海其實是個內陸湖，總面積1200平方公里;水中含鹽量特別高，達33%，竟高于一般海水的九倍!任何生物都不能在這樣的水中生存，“死海”因此得名。

　　練習：1.這段文字選自課文()。1%

　　2.聯系上下文理解詞語。2%

　　變幻：

　　沉默：

　　3.想一想帶點字之間有什么關系，照樣子各寫兩個。2%

　　(1)遼闊——()()(2)五顏六色——()()

　　4.摘錄文中的比喻句，并寫出把什么比作什么。4%

　　這句話把()比作()。

　　5.填空。4%

　　(1)“沉默的海”具體是指()。

　　(2)“死海”得名的原因是()。

　　6.概括第一小節的節意。2%

　　(二)

　　窗外

　　雨點很很地砸著窗玻璃。隨著一陣“噼噼啪啪”的聲響，窗戶玻璃上流下一道道水痕。我因病沒去上學，戰在窗前呆呆地看下雨。窗外一片白茫茫，整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中。一個個雨點落在地上，開出一朵朵晶瑩的小雨花。一瞬間，雨花消失了，水滴匯入了水流之中。不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭……

　　是誰打著花傘，穿著紅雨鞋走來了?噢，原來是對門曹阿婆的外孫女婷婷放

　　學回來了。婷婷今年7歲，上小學一年級。她那乖巧的模樣，誰見了都回喜歡。我望著她，只見她走到家門口，停下了，看著小水潭，愣了一會兒，回頭看看七八步之外的廢磚堆，走了過去，撿回兩塊斷磚，墊在小水潭中，踩著磚塊走入家門。“婷婷真聰明!”我不由得笑了起來。

　　過了一會兒，婷婷又走出來了。咦，下這么大的雨，她還出去玩?我挺奇怪，就注視著她。只見她撐著花傘，又朝那堆斷磚走去。她弓著腰，小心翼翼地用手翻出兩塊平整的斷磚，那起來放到方伯伯家門口，把磚放在水潭中，再踩上去試了試。然后又回頭拿了幾次，分別墊在張家、郭家、趙家……的門前。這時，雨越下越大，風猛烈地晃動著婷婷的小傘。她放下花傘，還在繼續搬著……哎呀，不好!婷婷身子一搖晃，滑了一跤。她吃力地站起來，掏出小手帕，擦去花裙子上的泥，又接著干起來。直到小巷里每家門前都墊了磚，婷婷才穿著又臟又濕的花裙子悄悄地走進了自己的家門。

　　窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，雨點仍在敲打著窗玻璃，只是那聲音仿佛變得動聽起來，似乎在演奏一首贊美的歌曲……

　　練習：1、圈出第一節中的兩個錯別字，并把正確的依次寫下來。2%

　　2、照樣子再寫兩個詞語。2%

　　白茫茫()()

　　淅淅瀝瀝()()

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。2%

　　靈巧()凝視()

　　4、判斷，在正確的括號內打上“√”。4%

　　(1)“是誰打著花傘，穿著紅雨鞋走來了?噢，原來是對門曹阿婆的外孫女婷婷放學回家了。

　　A：疑問句()B：設問句()C：反問句()

　　(2)“咦，下這么大的雨，她還出去玩?”

　　A：疑問句()B：設問句()C：反問句()