- 相關推薦
五年級語文下期末考試題
導語:運用最難.它是把積累的語言加以靈活運用,應用實踐.這也是學習語文的最終目的.下面是小編為大家推帶來五年級語文下期末考試題,供大家參考學習!
一、看拼音,寫詞語。(8分)
二、下面三組詞加點字讀音,不正確的一組是( )。 (3分)
A.咀嚼(jué)B.疙瘩(da)C.放肆(sì)
B.拒絕(jù)B.擂鼓(lèi)C.酥軟(sū)
C.媳婦(xí)B.禱告(dǎo)C.挑著旗(tiǎo)
三、把下列詞語補充完整。(6分)
興致( )( )
操縱( )( )
入木( )( )
健步( )( )
( )瞪( )呆
姹( )嫣( )
負( )請( )
扶( )濟( )
含辛( )苦
百折不 ( )
( )盡腦汁
( )黃一體
四、選詞填空。(6分)
只有……才……
不管……總……
之所以……是因為……
1.( )河道怎么擁擠,船夫( )能左拐右拐地擠過去。
2.( )“我為人人”,( )會實現“人人為我”的美好愿望。
3.秦王( )不敢進攻趙國,( )趙國武有廉頗,文有藺相如。
A.尊嚴
B.尊重
C.尊敬
D.尊稱
4.村委會隔壁住著一位和善的老人,因為她以前在中學教過書,鄰居們都( )她為老師。
5.他這種不( )事實的言論,引起了人們的不滿。
6.為了人民的利益和法律的( ),我們必須查辦這些貪 污分子。
五、按要求寫句子。(14分)
1.難道我的手藝是徒有虛名的嗎?
改為陳述句:_______________________
2.一進校園,我就看見了一張張可愛的小臉。
縮句:______________________________
3.多媒體電腦真是個神奇的魔術師。
改為反問句:_______________________
4.他堅定地說:“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”
改為第三人稱轉述句:______________
5.雨下得很大。
改為比喻句:_______________________
6.修改病句(在原句上修改)
(1)曉明戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衫。
(2)花園里,各種各樣種類繁多的鮮花競相開放,真是百花齊放。
六、根據課文內容默寫或填空。(11分)
1.有志不在年高,_________。 關公赴會—________。
2.“梁國楊氏子九歲,甚聰慧。”句中的“甚”和“惠”的意思分別是________和________。
3.曹操和武松分別是我國著名長篇小說________和________的人物。
4.《冬陽童年駱駝隊》的作者是臺灣女作家________。
5.,中兒正織雞籠。________,溪頭臥剝蓮蓬。
6.________,________,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。—(印度)泰戈爾
七、閱讀課文片段或短文,做后面的題目。(22分)
(一)
大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服,您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀,能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰役的時候,由于敵機的封鎖,造成了暫時的供應困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您(A)全村婦女,(B)打糕,(C)炮火,(D)硝煙,(E)陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時許多同志感動得流下了眼淚。在您的幫助下,我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我們還記得,我們的一個傷員在您家里休養,敵機來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候,房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說,這比山還高比海還深的的情誼,我們怎么能忘懷?
1.“難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。”這句話是( )。(2分)
A.疑問句 B.設問句 C.反問句
2.把下列五個表示動作的詞還原到文中A、B、C、D、E五處,正確的一組順序是( )(2分)
○1送到
○2冒著
○3穿過
○4帶著
○5頂著
A.○1○2○3○4○5
B.○4○2○3○1○5
C.○4○5○2○3○1
3.大娘為志愿軍做的三件事是: (3分)
(1)_______________________________
(2)_______________________________
(3)_______________________________
4.“唯一”是什么意思?由這個詞你體會到了什么?(1+2=3分)
_____________________________________
(二)林巧稚少年時
每當林巧稚回憶起她中小學時期的生活,總要稱贊老師講授知識時注意聯系實際,啟發學生的獨立思考。比如上地理課時,老師就把她們帶到海邊,在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做,興趣盎然,不知不覺中學到了知識,而且深深地印在腦子里,經久不忘。
林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次,老師上生物課時,問道:“樹葉是什么顏色的?”
“是綠色的。”林巧稚和同學們異口同聲地回答。
老師又問道 樹葉是什么形狀的
不少同學答道 橢圓的
生物老師胸有成竹,并不急于對學生的回答作結論,而是把她們帶上山去,采集各種樹葉標本。采集回來,大家把樹葉放在課桌上,老師讓大家重新回答上面的兩個問題。原來樹葉不僅有綠色的,還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪,鋸齒形的、針狀的、扇形的……什么樣的都有。
一堂生物課結束了,林巧稚不僅學到了知識,更體會到了一種人生的哲理:世界上的任何事情都不是像“樹葉是綠的”那么簡單,因而自己的頭腦也要復雜一點,你要認識它,就要到實際中去調查了解,不能人云亦云。
1.短文4、5自然段沒有標點符號,下面加的標點符號正確的一項是( )(2分)
A.: “ ? ” : “ 。”
B. : “ 。 ” 。 “ 。”
C. , ? : “ 。”
2.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
簡單( )
稱贊( )
結束( )
靈敏( )
3.結合上下文理解下列詞語的意思。(4分)
異口同聲:________________________
胸有成竹:________________________
4.本文主要敘述了 ,告訴我們_______。(4分)
八、習作。(30分)
題目:我不再______________________
要求:1.將題目補充完整,如填“孤獨”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“相信眼淚”……2.要結合自己的生活實際,寫出真情實感。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【五年級語文下期末考試題】相關文章:
五年級語文下期期末考試題09-11
三年級語文下期末考試題精選09-09
小學三年級語文下期末考試題09-18
五年級語文考試題09-09
人教版二年級語文下期末考試題05-07
小學語文五年級下期教學計劃11-23
五年級語文下期末測試題07-03
五年級下冊語文考試題目09-09
小學五年級語文考試題目09-08
小升初語文考試題近義詞辨析09-08