五年級上學期語文期中訓練試題
同學們一定要懂得只有好好學習才能取得好成績,下面小編為大家帶來了五年級上學期語文期中訓練試題,希望對大家有用。
一、在下面字的正確讀音上打“√”。
1、昨天一場瓢潑似(shì sì )的大雨,似( shì sì)乎要把大地吞沒。
2、在云霧繚(liǎo liáo)繞的一大片山坡上出現了數(shù shǔ)十處清泉。
3、我歡呼,我興(xìnɡ xīnɡ)奮,為我的故鄉,為我的藏(zànɡ cánɡ)北草原。
二、把下面的詞語補充完整。
一 ( )( )氣 邯鄲( )( ) ( )( )玉立 不( )一( )
隨( )所( ) 騰云( )( ) 壯( )凌( ) 舍( )取( )
三、選擇恰當的詞填空。
堅決 堅定 堅強 堅持
1、面對特大洪災,全市人民心中只有一個( )的信念:嚴防死守,保衛家園。王市長當時身患重病,但他( )在堤壩上指揮抗洪,他說:“面對困難一定要( ),人在堤在,誓死戰勝洪澇。”
因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……
2、這歌聲,( )聽慣了鳥叫的人,( )覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
3、這艘貨船,( )是逆風行駛,( )帆沒有張起來。
四、按要求,寫句子。
仿寫句子。
1、重慶的臺階特別多,它們好像數不盡的鋼琴琴鍵。
2、黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。
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改為陳述句。
3、苗兒順著臺階往上走,不就能走到太陽上去了嗎?
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五、我會填。
1、古往今來,夜空中的那一輪圓月曾勾起人們多少思親之情,望著明月,王建寫下了“ ”這樣傳誦千古的名句;于謙在《石灰吟》中表明自己高尚節操的名句是:“
”:朱熹借詩句“
”告訴我們源頭活水的道理。
2、本學期積累的詩句“ ”勸勉人們要珍惜時間。
3、我學了《雷鋒之歌》,知道了雷鋒精神是
六、給說法正確的句子打“√”,錯誤的打“×”。
(1)《太陽路》是當代作家賈平凹的作品,他告訴我們太陽路是對光明未來的執著追求的人生之路。 ( )
(2)《被袋里裝的是什么》中母親會“小聲抽泣”“掩面哭泣”“放聲大哭”的原因是父親沒有帶回腌肉,母親因而感到失望。 ( )
(3)《話說長江》介紹了重慶山城、霧城的特點,其寫作順序可任意顛倒。 ( )
(4)林海音之所以能改掉遲到的壞毛病是因父親嚴厲的責罵。 ( )
(5)讀了史鐵生的《秋天的懷念》,我們可以感受到母愛的偉大,明白要珍愛生命。 ( )
七、閱讀。
(一)課內閱讀
在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的.老人,在石塊間蹦來跳去,溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊人全部都手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中蹚過去……滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中返璞歸真,全無了市井中的那股俗氣。
于是,我感到從未有過的快慰,從未有過的清爽:索溪峪的“野”,蕩滌著我的胸懷!
1、請你用“______”畫出第一小節的中心句。
2、“人們,全在這山水中返璞歸真”表現在哪里?
(1)
(2)
(3)
3、索溪峪的“野”在課文中什么意思?為什么說索溪峪的“野”,蕩滌著我的胸懷?
(二)課外閱讀
學溜冰
從前有一位體育老師,教我們溜冰。
開始時,我不知道技巧,總是跌倒。所以,他給我一把椅子,讓我推著椅子溜。果然,此法甚妙。因為椅子穩當,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推著椅子行進,來往自如。我想,椅子真是好!于是,我一直推著椅子溜。
溜了一個星期之久,有一天,老師來到冰場,一看我還在那兒推著椅子哪!這回他走上冰來,一言不發,把椅子從我手中搬走。
失去了椅子,我不覺驚惶大叫,腳下不穩,跌了下去,嚷著要那椅子。
老師在旁邊,看著我在那里叫嚷,無動于衷。我只得自力更生,站穩了腳步。我這才發現,我在冰上這樣久,椅子已經幫我學了很多。但推椅子只是一個過程,真要學會溜冰,非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的,是不是?
不要以為你離開某人就活不下去!
更不要使你自己離開某人就活不下去!
世上沒有人可以支持你一生!別人可以在你必要時扶你一把,但是別人還有別人的事,他不能變成你的一部分,來永遠支持你。所以還是拿出力量來,承認“堅持獨立,自求多福”這八個字吧!
1. 聯系上下文理解詞語意思。
來往自如:
無動于衷:
2.故事中,在我初學溜冰時,老師為什么給我一把椅子?
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3.當我能推著椅子自如溜冰時,老師為什么又把椅子搬走?
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4.你怎樣理解故事中“椅子”的含義?
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5.文章結尾 “堅持獨立,自求多福”這八個字,在全文中起什么作用?
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6.讀了這個故事,你明白了什么道理?簡要地寫在下面。
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八、習作。
我得到了______
要求:(1)在橫線上填上一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前后連貫。
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