五年級語文期末試卷上冊

時間：2021-03-20 14:36:59 五年級我要投稿

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五年級語文期末試卷上冊

　　語文學科的基礎就是閱讀，盡管我們要培養孩子的能力有聽、說、讀、寫，但是如果沒有閱讀作為基礎的話，孩子的其他能力是很難得到提升的。以下是為大家分享的年五年級語文期末試卷上冊，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

五年級語文期末試卷上冊

　　一、給下列帶點的字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。(6分)

　　①qi2ng ②ji4ng ③qi3

　　④k3 ⑤g#ng ⑥g^ng

　　⑦chu1ng ⑧chu4ng ⑨ch5ng

　　⑩ch8n hu^ h6

　　二、填空后按要求歸類。(10分)

　　花團錦( ) 興高( )烈絡( )不絕

　　( )( )不安接( )( )肩提心( )膽

　　狂風( )號金碧( )煌田地荒( )

　　屏息( )視

　　描寫景物的：__________

　　形容人物心情的：__________

　　形容人多的：_______________

　　三、給下列句中加點的字選擇字義。(6分)

　　四、用直線把能夠搭配在一起的詞語連起來。(8分)

　　任務艱巨白里泛紅的舉止

　　環境緊張柔和安祥的臉蛋

　　形勢險惡從容平靜的眼睛

　　心情緊迫樸素大方的神情

　　五、下列句子各采用了什么修辭方法，請選一個填在句子后面的括號中去。(6分)

　　擬人夸張比喻排比

　　1.“金皇后”又肥又壯，全身的毛一片金黃，亮得像一匹黃緞子。( )

　　2.泉水永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明。..。..( )

　　3.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。( )

　　4.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，卻挽留不住游人。( )

　　5.一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點點花瓣。( )

　　6.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。( )

　　六、修改病句。(10分)

　　1.樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

　　2.白洋淀人民的血液保護了葦塘的清白。

　　3.老師的眼睛射出了寬慰的笑意。

　　4.在聯歡晚會上，李春唱了動聽的歌聲。

　　5.周梅英知道自己錯了，心情很繁重。

　　七、選詞填空。(4分)

　　不是。..。..就是。..。.. 要么。..。..要么。..。.. 既然。..。..就。..。..

　　只有。..。..才。..。.. 只要。..。..就。..。.. 因為。..。..所以。..。..

　　1.( )我們已經學過了法律知識，( )應該更自覺地遵守法律。

　　2.這件事( )班長做的，( )是學習委員干的。

　　3.( )沒有親臨其境，( )很難叫人相信這是真的。

　　4.( )你能刻苦學習，( )能不斷提高學習成績。

　　八、按事情的`發展順序排列下面的句子。(4分)

　　( )清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。

　　( )天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。

　　( )周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。

　　( )一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。

　　( )他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你!”

　　( )深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。

　　( )他為國家為人民又工作了一夜。

　　九、在下面一段話適當的地方改用“他”，沒有標點的地方請加上。

　　門采爾是德國著名的油畫家門采爾13歲開始作畫非常勤奮刻苦門采爾的畫較早地反映了德國工人階級的生活泥水匠馬車夫磨刀人油漆工修車工等在門采爾的筆下都栩栩如生門采爾用四年工夫畫了一幅油畫軋鋼工廠轟動了全國。

　　當時，有一個青年也經常作畫，但畫得很草率。青年畫家的畫總是長時間賣不出去。青年畫家看到門采爾的畫經常被人們搶購一空，就去找門采爾，請門采爾介紹成功的秘訣。

　　十、聯系課文，理解句子并填空。(5分)

　　1.《題西林壁》的“題”是_____的意思，這首詩的最后兩句是_______，____________。作者寫這首詩是為了告訴我們 _____(①廬山的景色美麗，可以從不同的角度去看。②從不同角度看廬山，廬山呈現出不同的景象。③無論做什么事，要全面客觀地去認識事物。④不能只從一個角度看廬山，否則不識全貌。)

　　2.“劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿，非常可口，但是我們的餃子會使我們的胃里和心里一齊舒服。”這段話中劃上橫線的部分，原因是____(①我們的餃子里菜多肉少。②我們的餃子是親手包，親手煮的。③我們的餃子是用自己的勞動來換的，來得硬正。)

　　十一、閱讀短文，完成作業。(17分)

　　由于建校，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校派我們班的男同學今天下午把這些石頭搬到墻角去。

　　要搬動這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。

　　這時，老師說：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木杠、鋼釬、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預備--起!”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預奮-- 起!石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學們就 q0ng b) z@ j9n( )地歡呼起來：“勝利了!勝利了!”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。

　　這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場，我們欣慰地笑了。

　　1.給拼音注上漢字。(1分)

　　2.給文章加個適合的題目。(2分)

　　3.本文分段的依據是__________(只填序號)。(1分)

　　A、按空間位置的轉移 C、按事情發展的順序

　　B、按事物的內容和性質 D、按時間變化順序

　　4.將文章用“‖”分成三段，概括段意。(9分)

　　____________________________________________________

　　5.文章所寫事情的起因是：__________結果________，文章詳寫了_______________，略寫了______________。___________________________________(4分)

　　6.聯系上下文，想想老師會怎么說，填在文中的橫線上。

　　十二、作文(20分)

　　下面是一份作文提綱，請你按提綱把作文寫具體。