吉林版版語文五年級上冊第六單元提升測試題
導語：五年級語文要求掌握更多多音字，字詞，會寫好作文。五年級語文難點是作文，重點在于閱讀。下面和小編來看看吉林版版語文五年級上冊第六單元提升測試題。希望對大家有所幫助。
一、看拼音，寫詞語。
1.聽著“最美司機”吳斌同志的事跡，同學們shān rán（ ）淚下，我們無法wǎn liú（ ）這年輕的生命，只有感嘆bà（ ）了。
2.向日kuí（ ）享受著雨露的ēn zé（ ），快速地生長起來。
二、在加點字的正確讀音上畫“√”。
凝視（sì shì）
裸露（lǒu luǒ）
徘徊（huái hái）
挪移（nóu nuó）
三、詞語訓練場。
1.選擇合適的詞語填空。
珍愛 珍惜 愛惜
（1）時間是寶貴的，我們要（ ）時間。
（2）因為我們的生命只有一次，所以更要（ ）它。
（3）我們要養成（ ）糧食的良好習慣。
2.寫出下列詞語的近義詞。
嘆息—（ ）
空虛—（ ）
徘徊—（ ）
3.照樣子，寫詞語。
淚潸潸________ ________ ________
輕輕悄悄________ ________ ________
四、選出與例句修辭手法相同的句子，填上序號。
例：天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（ ）
A.在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里。
B.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
C.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
五、課文回顧站。
1.我的同桌很貪玩，我引用《長歌行》中一句名句告誡他不要荒廢時間：“________________，________________。”
2.“燕子去了，________________；楊柳枯了，________________；桃花謝了，________________。”這句話運用________句式，說明了________________。
3.陽春布德澤，________________。
4.日日待明日，________________！
六、口語交際臺。
同學們，我們已經上五年級了，學習很緊張。為了節省時間，取得高效率，你是不是有一個詳細的計劃呢？請簡單地寫下來與同學分享吧。
_____________________________________
七、閱讀直通車。
（一）課內閱讀。
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的.匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
1.這段話選自現代著名散文家________的一篇膾炙人口的散文《________》。我還知道他的作品《________》《________》等。
2.文中畫線的句子采用了________的修辭手法。我會仿寫：寫字的時候，日子從 過去；________的時候，日子從________過去；________的時候，日子從________過去。
3.這段話主要寫________________，表達了作者________________之情。
（二）課外閱讀。
珍 惜 生 命
輕生自殺，在生活中是極少的；不珍惜生命卻比比可見。
著名科學家富蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”有些人不能不說他不熱愛生命，因為他不熱愛組成生命的“材料”。例如有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天兒；有的人下棋、打撲克，可以通宵達旦；也有的人為買一件時髦的衣服，從東城跑到西城，耗費上幾個半天……誠然，聊天兒、玩兒樂、買東西，是生活中不可缺少的事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上，畢竟令人浩嘆。任何一個奮發有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞終生的，總是想在有生之年做一點兒對人民有益的事情，取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實現的。這里的關鍵是要珍惜時間，勤奮不息。一分時間，一分成果。歷來，那些能為社會做出貢獻而名播于世的人，無不是寸陰必珍，寸陰必奪。我國數學家華羅庚曾做過這樣的經驗之談：“時間是由分秒積成的，善于利用時間的人，才會做出更大的成績來。”瑞典化學家阿累尼烏斯說過：“我是屬于那些沒有留下一天時間干私事的一個。”功夫不負有心人，誰能贏得時間，誰就能獲得成功。試看今天，那些在建設社會主義物質文明和精神文明中出類拔萃的人物，哪一個不是廢寢忘食、日夜兼程呢？
晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當惜分陰。”這話有道理。任何人，無論是偉大人物還是平凡的人，荒廢時間則一事無成，珍惜時間就獲得了成功的希望。光陰永遠追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧：“莫等閑、白了少年頭，空悲切。”
1.本文題為“珍惜生命”，全篇卻用大量篇幅講“珍惜時間”，二者有什么關系嗎？
_____________________________________
2.“那些在建設社會主義物質文明和精神文明中出類拔萃的人物，哪一個不是廢寢忘食、日夜兼程呢？”把這句話改寫為陳述句。
_____________________________________
3.文章中引用了許多珍惜時間的名言警句，請用“________”畫出來。自己再寫一句有關珍惜時間的名言。
_____________________________________
4.讀了這篇文章，你受到了哪些啟發？
_____________________________________
八、習作百花園。
光陰似箭，日月如梭。時光老人與那些浪費時間的人擦肩而過。請你寫一寫自己或身邊的人珍惜時間取得成績的故事。要求內容具體、真實。題目自擬，450字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________