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五年級語文上冊課后練習題
在社會的各個領域，我們最少不了的就是練習題了，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都是什么樣子的呢？下面是小編整理的五年級語文上冊課后練習題，歡迎大家分享。
一、 填空
(一) 請將詩句補充完整。(要求正確、美觀)每題2分，共20分。
1、 會當凌絕頂，_____________________________。
2、 日出江花紅勝火，_____________________________。
3、 黃河遠上白云間，_____________________________。
4、 洛陽親友如相問，_____________________________。
5、 勸君更盡一杯酒，_____________________________。
(二)在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。每題2分，共12分
______ 然大悟______ 然紙上______ 然有序______ 然開朗______ 然自得______ 然大波
(三)把下列歇后語得后半部分填出來。每題2分，共8分
泥菩薩過河-----( )
狗咬呂洞賓-----( )
豬鼻子里插大蔥-----( )
(四)書蟲大闖關。第一小題每空1分，其余每空3分，共45分
1、《水滸傳》的作者是______________，它是以_______________________為題材的，描寫了_____________位英雄好漢。請列舉出五則故事：________________________、________________________、________________________、________________________、________________________。其中，豹子頭指_________________，青面獸指_________________，及時雨指_________________。
2、你還讀過的書有____________，它主要寫了_______________________________________
______________________________________________________________________最欣賞_________________________________________________
因為__________________________________________________________________________。
二、課外閱讀
拐彎處的回頭(15分)
一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他們側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、“一瞬間”是表示時間極短的詞語，類似的還有______________、______________等。 (2分)
2、表現弟弟心情變化的語句有三處，即：(6分)
A ___________________________________________________
B ___________________________________________________
C ___________________________________________________
3、最能表現爸爸對弟弟關心的動作是_______________________________(4分)
4、這一動作體現了爸爸的性格是________________________________________(3分)
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