五年級語文下冊期末模擬試題
無論是在學校還是在社會中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級語文下冊期末模擬試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級語文下冊期末模擬試題1
一、基礎知識。（48%）
1、你能正確拼寫下面的詞語和句子嗎？（10+1=11分）
èhàogānjúpáoxiàojìdiàngōulè
huòhuànkuàlánjǔjuéwǔrǔxiūsè
請你給畫線部分按拼音的音序排排隊：
2、你能用“√”給帶點的字找出正確的讀音嗎？(3分)
跺腳（duǒduò）癡迷（zhīchī）剝落（bōbāo）
偏西（biǎnpiān）放肆（sìsè）蒙古包（méngměng）
3、字形小魔術：加一加，換一換，組成本學期學習的生字，再組成詞語（6分）
A、去偏旁：蔽臥
B、加偏旁：莫衰
C、換偏旁：啼粱
4、把劃線部分換成四字詞語，并從中選擇兩個詞語各造一個句子。（4+2=6分）
1、你瞧，這里的人們安定地生活，愉快地工作。
2、為了能在2008年奧運會上奪取更多的金牌，中國隊的教練真是費盡心思。
3、我們從《今日視線》中看到一些人小時候跟親人失去聯系，多年后在電臺的幫助下又重逢了，他們真是為這意外的喜事而特別高興。
4、“文化長廊”中許多的美術作品都是非常生動逼真，像活的一樣。
5、請你把下列詞語補充完整，再另寫兩個表現不怕困難的成語，行嗎？（7分）
飄帶色流心所面不
深厚雪中不可移山
堅貞相照辛苦任任
6、請你照樣子填空。（3分）
準許[禁止]（允許）剛強
堅定尊重
7、妙手回春，相信你的醫術，一定能用修改符號修改句中的錯誤。（4分）
（1）、爸爸的微笑消滅了，臉色變得嚴格起來。
（2）、學校要舉行運動會，那些有運動天賦的同學們急忙迫不及待地報名參加。
8、句子萬花筒：請按要求寫句子。（6分）
（1）、一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（改成陳述句）
（2）、木橋開始，開始。（補充擬人句）
（3）、老班長犧牲了。老班長崇高的革命精神永垂不朽。（用關聯詞把兩句合成一句）
二、閱讀。（37%）
（一）課內閱讀。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）
1、童年生活多么有趣，詩人紛紛借詩詞來表達孩子無憂無慮、天真爛漫的天性：
A、歸來飽飯黃昏后，。B、怪生無雨都張傘，。
C、，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。
請補充上面的詩詞，再寫出你這學期所學的一首名為《浪淘沙》的詩：
2、你這學期一定積累了不少名言和詩句吧，現在就要來考一考你！
①關于珍惜時間方面：
②關于求索的道理：
③關于立志的道理：
3、本學期，第四組課文為我們講述了一些感人的故事。如《再見了，親人》一文講述了和依依惜別的深情令人難以忘懷。《》中的老紅軍忠于革命事業、舍己為人。而《橋》中在生死關頭，不徇私情、舍己為人。《夢想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，終于實現了“
”的夢想。
4、《草原》的作者是，全文按的順序，描繪了：圖、圖、圖。我最欣賞的全文的中心句：，。
5、那些小丘的線條是，就像只用，不用，到處，輕輕。
6、哪兒需要它，它就在哪兒，長出。不管，不管，它總是那么，那么，不，也不。
7、《童年的發現》中作者發現了。
8、《楊氏之子》選自劉義慶的《》，我會解釋文中的字詞：
詣：；乃：；示：；
未：；曰：。
（二）課外閱讀。（2+2+2+4+3=13分）
一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。
英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。
猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年后，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，猶太青年說因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去你連一枚硬幣都不要怎么會發大財呢
英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、根據意思在文中找出相應的詞語。
①沒有約定而意外地相遇。
②輕視，不愿多看一眼。
2、請你從短文中找出下列詞語的近義詞。
舉止感動開心尋求
3、給文中畫線的部分加上合適的標點符號。
4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？
對待一枚硬幣，英國青年，結果，；而猶太青年是，結果。
5、你佩服猶太青年嗎？你覺得他成為老板的原因是什么？
三、習作大舞臺（20%）
請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件讓你感動的事情。
要求：1、注意書信的格式，內容要具體，要寫出真情實感。
2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
五年級語文下冊期末模擬試題2
第一部分：基礎知識積累與運用
一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（7分）
xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()煙撒（）（）（）紫（）紅Xuànrǎn yòuzhì dǎnqièèhào()()()()
二、給劃線字選擇正確的讀音打“√”：（4分）
1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發現。
2.將(jiānɡjiànɡ)領將(jiānɡjiànɡ)來
3、駱駝咀嚼（juéjiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juèjiáo）著。
4、敝（chǎngbì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bìchǎng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（bìchǎng）呢？
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。（2分）
A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃B.負荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
四、選詞填空：（6分）
誠心愛心信心恒心關心耐心
我們在日常生活中，對自己要有（），做事要有（），學習要有（），與人交往要有（），對有困難的人要去（），向他們奉獻自己的（）。
如果……就……雖然……但是……不但……而且……因為……所以……即使……也……
（）全家數我最小，（）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（）是我的過錯，外婆（）不責罵我。現在奶奶（）離開了我們，（）我永遠忘不了她
五、按要求寫句子。（11分）
1、寫出兩句有關學習的格言__________________________________________________________（1分）__________________________________________________________（1分）
2、寫出一幅對聯__________________________________________________________（2分）
3、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）（2分）
4、星期五下午我們在體育館里體操大賽（修改病句）（2分）___________________________________________________________
5、語文實踐。（3分）
我在本學期積累的一句歇后語是：。我還能用它寫一句話。
六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。（4分）
《三國演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽岡》《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
七、按課文內容填空。（17分）
1、船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他總能左拐右拐地（）。
2、那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國畫那樣，到處（），輕輕流入云際。這種境界，既使人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
3、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。（6分）怪生無雨都張傘，天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地，無志空長百歲。有志不在年高，同到牽牛織女家。如今直上銀河去，不是遮頭是使風。
第二部分：閱讀積累與運用（24分）
八、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。
一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠客。”黛玉納罕道：“這些人個個皆()斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。……這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)
2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）
3、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著_________,文段通過________和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。（6分）
九、閱讀選段，回答下列問題。
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）2、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟可見他；二徒弟，可見他。（4分）
3、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是（2分）
4、如果我是大徒弟，從此我將會：，如果我是二徒弟，從此我將會：。（3分）
5、閱讀本篇短文，我的體會是：。（2分）
第三部分：
十、習作（25分）
提示：生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。
2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。
五年級語文下冊期末模擬試題3
一、讀拼音，寫詞語。
lǐ mào xiū kuì guī ju bào zi chéng xiàng shén cǎi yì yì wén zhì bīn bīn
二、辨字組詞。
{袍 炮 {衰 蓑 {暇 瑕 {澆 饒 {陪 倍
三、按要求完成下列句子練習：
1.那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優雅得像一個彬彬有禮的紳士。(縮句)
2.沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界(改成陳述句)
3.不好好學習，自然不能取得好成績。(改成反問句)
4.同學們都要樹立愛護公共財物的'良好習慣。(修改病句)：
四、補充詞語：
含辛 任勞任 千里 滿面風
用上其中的兩個，寫一句話。
___________________________________
五、 填空。
1. 那些小丘的線條是那么，就像只用綠色，不用墨線的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。
2. 有志不在年高，。
3. 樓外青山，山外白云，。
4. 歸來飽飯黃昏后，。
5. 一葉漁船兩小童，。
六、閱讀短文，回答問題。
(一)課內閱讀
自己的花是讓別人看的
四五十年以前我在德國留學的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養花。他們的花不像在中國那樣，養在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養花是給別人看的吧!她，說：“正是這樣!”
正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山**上，。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
1. 填寫文中的( )。
2. “花的海洋”說明花，說明德國人。
3. 人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
“這一種境界”指。“耐人尋味”的意思是。
“人人為我，我為人人。”的含義是__________________。答案
(二)課外閱讀
醫生的心思
威廉格里辛格是德國著名醫學家。由于他醫術高明，前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一個病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故”
“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。
“何時”
“昨天早晨。”
“已處理過”
“碘酒。”
“還痛嗎”
“感覺血液跳動。” 接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。
“費用”病人最后起身問道。
真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受
1、給文章的最后一個段落加上標點。
2、從文中找出一對近義詞寫下來。
3.畫線的句子中“醫生的心思”是_______________。答案
“他們”指的是。
“添油加醋”是指__________________。答案
4.用自己的話概括第一自然段的意思。
____________________________________
5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”
____________________________________答案
七、習作。
《 自己的花是讓別人看的 》，德國民族那種“人人為我，我為人人”的精神深深地打動了季羨林老先生，也深深地打動了我們，請你結合我們創建 的“生態校園”，暢談一下你這方面的感受!不少于400字。
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