小學四年級語文下學期期末測試題
第一部分基礎知識積累與運用(55分)
一、看拼音,寫詞語(5分)
biànlùnjiěshìcéngjīngdǎndàwàngwéi
()()()()
二、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“”。(4分)
遠遠望去,父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠,嵌在慌涼的山陂上。
()()()()
三、比一比,再組詞(10分)
磅()徽()撤()銹() 拖( )
傍()微()澈()繡() 施( )
四、把下列的詞語補充完整。(6分)
賞()悅() ( )心壯() ( )態()莊
半()而() ()之以()()始()終
五、在括號里填上恰當的詞語。(6分)
()的境界宣布()()的目光
()地交談解答()()的土地
六、選詞填空。(8分)
鎮靜安靜寂靜平靜冷靜
1、夜深了,周圍一片()。
2、他遇事很(),從不急躁。
3、上課鈴一響,沸騰的'校園頓時()下來。
4、做作業遇到了難題,我們要()思考,仔細分析。
七、依要求改寫句子。(4分)
1、鄉親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
縮寫句子:
2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
改為“把”字句:
八、修改病句(4分)
1、金魚缸里有許許多多無數的金魚。
2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到:圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著。那是怎樣的情景呢?請你試著寫一寫。(8分)
第二部分閱讀積累與運用(30分)
十、(一)讀《魚游到了紙上》片段,回答問題(15分)
就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說“認識”,其實我并不了解他,只是碰到過幾次罷了。說他“特別”,因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。
一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。
“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來
1、“缸”字是()結構,音序是(),部首是()。(3分)
2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線(2分)
老:①年歲大②陳舊③原來的④長久⑤經常為⑥很;極
晚:①晚上②時間靠后的③比規定的或合適的時間靠后④后來的
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