四年級語文期末試題
四年級語文下冊期末綜合復習卷
學校班級__________姓名__________成績
第一部分:基礎知識積累與運用(40分)
一、我會拼,還會規范漂亮地寫出詞語來!(6分)
kǎi kuǎn xié tà yán fá
()旋 ()待 和() 糟() 蜿() 懲()
二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)
1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶!
2、她的(dí de)確是一個人熱愛學習的(dí de)好孩子。
三、把句中寫錯的字劃上橫線,并在“()”中按順序改正。(2分)
青、紅的瓜,碧綠的滕和葉,構成了一道別有風趣的妝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是堅著兩根大旗稈,可愛多了。()()()()
四、辨字組詞,請看清楚哦!(5分)
銳()辨()捎()劑()孤()
悅()辯()哨()濟()弧()
五、補充下列詞語,并按要求填空。(6分)
堅韌不()手不()卷圍()救趙()憊不堪
上面詞語中,表示軍事戰爭的詞語有:_____________;描寫神情的詞語有:_______________;出自成語故事的詞語有__________________;表示意志堅定,不可動搖意思的詞語有:__________________。我還能寫一個表示意志堅定意思的詞語:__________________________。
六、仿寫句子。(3分)
漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、修改病句。(2分)
1、既然一根極細的電線,它就能靈巧地避開
八、積累運用。
1、先根據內容連線,再根據要求填空。(4分)
言必信 非一日之功
水滴石穿 長河落日圓
大漠孤煙直 春江水暖鴨先知
竹外桃花三兩枝 行必果
當你的朋友和你約定星期六一起去爬山,可是到了那一天她沒去,你會用上面哪一句名言來提醒她做人應遵守諾言,請寫下來:
2、古詩填空(4分)
本學期我們學習了六首古詩詞,請選擇你最喜歡的一首默寫下來,別忘了寫上作者的名字喲!
___________________________
________________________
九、關注時事:(3分)
今年,第29屆夏季奧運會在我國北京舉行,面對我們國家這樣一件體育盛事,你想說些什么呢,快快寫下來吧:______。
十、課文回顧:(3分)
在本學期學過的課文中,我們游覽了祖國的許多名山大川,如被人們稱為________________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人,如《生命生命》中的作者杏林子,她對生命的態度是________________________________________________;我們還了解了大自然給人類的啟示,知道了____________是人類的老師。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《自然之道》,完成下面練習。(14分)
我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對向導說:“你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。”向導的冷淡,招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。
然而,接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久,成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白:我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”,一旦遇到危險,便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海,巢中的幼龜得到錯誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結伴而出。
……
“天啊!”我聽見同伴說,“看我們做了些什么!”這時,數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。
1.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
慌張—— 著急—— 冷漠—— 趕快——
2.從文中找出與下列解釋相應的詞語,填在括號里。(3分)
(1)好像沒有那么回事似的。()
(2)像游魚那樣一個一個地出去。()
(3)呼吸急促,大口喘氣。形容勞累的樣子。()
3.“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。”向導為什么這樣說?(2分)
_____________________________________________________________________。
4.“然而,接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是__________________發生了什么令人震驚的事?__________________。(1+2分)
5、在最后一個自然段中,有三個表現當時緊張氣氛的詞語,它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)
6.課文告訴我們,如果不按___________辦事,往往會產生與愿望_________的結果。(2分)
二、閱讀下面短文,完成后面練習。(16)
________________________
陳景潤叔叔是個孜孜不倦地學習和工作、決不輕易放過一分一秒的人。
當黎明來到之前,大地還是一片寂靜的時候,陳叔叔住的`小屋里已響起朗讀外語的聲音;當曙光初照時,他的床頭已積起了許多數學演算手稿;當上班鈴未響之時,他已來到圖書館門口等待開門。
陳叔叔每天一進入圖書館,就沉浸在書海之中,忘掉了自己,忘掉了一切。有一次,已是中午時刻,圖書館里靜悄悄的,下班時間早已過了,管理人員大聲問館里是否有人,沒人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了,這時陳叔叔才覺得要回家吃飯了。但走到門口發現門反鎖著,他毫不在意地笑了笑,重(chónɡchònɡ)新走進書庫去看書。
每當夜幕降臨(línlínɡ)之時,陳叔叔在臺燈下,()寫論文,()研讀法文、德文、數學書籍,常常到深夜,他才踏著清亮的月光邁向宿舍。
日復一日,年復一年,陳景潤叔叔就是這樣緊追著時間的分分秒秒,一步一個腳印,向著科學高峰邁進。
1.給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2.給短文中帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。(1分)
3.選擇下面合適的一組關聯詞填在短文的括號里。(2分)
不但……而且…… 不是……就是…… 因為……所以……
4.根據意思從文中找出相應的詞語寫在括號里。(2分)
①指工作或學習勤奮不知疲倦。()
②一點兒也不在乎。()
5.短文按______的順序寫了陳景潤叔叔幾件事。其中具體寫的一件事是________________________________。從這些事中,你體會到陳景潤叔叔是一個怎樣的人,請寫出來_____________________________________________。(4分)
6.文中有一句話總體寫出了陳景潤叔叔看書時忘我的境界,請用“﹋”畫出來。文中還有一個排比句,請找出來畫上“_____”。(2分)
7.短文第一自然段和最后一自然段之間的聯系是_________________________,
請寫出本冊書中具有這樣特點的一篇課文題目來____________________。(3分)
第三部分:快樂作文(30分)
下面兩個題目,請任選一題。
一、在我們的生活中,有很多值得我們敬佩的人,如爸爸、媽媽,叔叔、阿姨,老師、同學……請選擇其中一位,用具體的事例寫出他(她)令你敬佩原因。要求語句通順,內容具體,能表現出人物的精神風貌,表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。
二、寫給地震災區小朋友的一封信。
“5.12”四川汶川大地震牽動著我們每一位中國同胞的心,也牽動著我們每一位小朋友的心。“抗震救災、眾志成城”,“送溫暖,獻愛心,”成為我們每一個人的實際行動。今天,讓我們拿起手中的筆,給地震災區的小朋友寫一封信,用文字帶去我們對他們的問候、鼓勵與祝福。
要求:1、能結合電視新聞、電腦網絡中獲得的相關信息報道寫出真情實感;
2、語句通順,格式正確。
3、字數400個左右。
(作文紙自備)
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