小學四年級語文下冊期中考試卷
要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。小編為你整理了小學四年級語文下冊期中考試卷，希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！
卷面滿分：100分 答題時間：80分鐘 得分：
一、卷面書寫。(5分)
二、根據要求完成字詞句練習。(24分)
1.讀拼音，寫漢字。(5分)
放學了，我走到一處kōng kuàng( )的地方，突然冒出幾個高年級的同學，他們wéi dǔ( )我，向我索要錢財，看他們bà dào( )的樣子，我不敢jù jué( )，只得給他們錢。第二天，我向老師反映情況，老師教育了他們，他們很hòu huǐ( )自己的行為，并把錢還給了我。
2.用“√”給下面帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
(1)在這座鮮(xiān xiǎn)為人知的小島上，盛開著許多鮮(xiān xiǎn)艷的花朵。
(2)一輛大卡車停在路中央，阻塞(sè sài)了這個交通要塞(sè sài),警察叔叔正在緊急處理。
3.把下列成語補充完整，并選擇成語填空。(7分)
含辛( )苦 ( )躬盡( ) 才華橫( )
天道( )勤 ( )( )吞棗 無所不( )
(1)媽媽( )，為的就是把我們姐弟撫養成人。
(2)對待學習，我從不( )，一定追根究底。
(3)李老師( )，我們同學都很敬佩他。
4.按要求寫句子。(10分)
(1)春天到了，學校農作園的各種花兒都開放了。(改成擬人句)(2分)
(2)大家努力呼喚葉欣。大家沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。(用合適的關聯詞將兩句話合并成一句)(2分)
(3)大家千方百計想盡一切辦法幫助他。(修改病句)(1分)
(4)學校舉行了跳繩比賽，小明沒有取得好成績很難過。我會這樣安慰她：
(2分)
(5)把下面的句子寫得具體、生動。(1分)
今天的雨真大啊，
(6)仿寫。例句：真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起。
真知不像 ， 。(2分)
三、根據課文內容填空。(16分)
1.本學期我認識了不少偉大人物，有 的祁黃羊，有 的公儀休，有 的格羅培斯……
2.《春日偶成》作者是宋朝的 ，詩中表達詩人閑適恬靜心境的詩句是： ， 。
3.諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、 的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 見到了青天。學完了這個故事以后，你覺得諸葛亮是一個 (填成語)的人。
4.一棵樹就是 ，片片枝葉都是 ，給我們送來 ，讓每個人都 。請你為植樹造林設計一條宣傳標語： 。
四、課外必讀書目和必背古詩考查。(11分)
1.《夏洛的網》中小豬威爾伯從小被 撫養，當小豬遇到危險時，夏洛在網上依次織了 、 、 、
挽救了威爾伯的生命。
2.《草房子》的作者是 ，他是 大學的教授。我還知道他的作品有 、 。
3.《小池》中形象逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景的詩句是： ， 。
五、閱讀短文，完成文后
后練習。(14分)
短文1： 祁黃羊(6分)
悼公十分驚訝：“祁午不是你的兒子嗎?你舉薦他，難道不怕人家說你偏心眼兒?”
“主公讓我舉薦能替代我的人，事關國家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個有軍事才能，可以擔此重任，我壓根兒就沒去想他是不是我的仇人或親人。”
1.聯系上下文理解詞語意思。
偏心眼兒：
2.人們欽佩祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”，“仇”的意思是____，在文中指 。“親”的意思是 ，在文中指 。這句話是說
短文2(8分) 老人與鷹
那是一個驕陽似火的中午，老人背著那桿獵 槍轉了幾座山頭，連個獵物的影子都未碰著。太陽的火舌舔得他煩躁不安，犀利的目光朝前方巡視著。
老人忽聽見那林叢間有一陣響動，他連忙舉槍瞄準，卻再無了動靜。他轉過那叢芭茅和灌木尋去，眼前的情形竟讓他大吃一驚：一只鷹無力地躺在血泊中，身邊躺著一條已給啄得稀爛的死蛇。鷹顯然是想掙扎著重返藍天，它的雙翅散開，但他出欲凌空而起的姿勢。它受了重傷，整個身子無力地趴在地上。老人很后悔來遲一步，沒能親睹這場精彩壯烈的鷹蛇大戰。他瞄了一眼死蛇，知道那是條毒蛇，鷹肯定是給它咬傷了，而且已命若懸絲了。他朝鷹走去，鷹以犀利的眼光盯著他的舉動，身子本能地抱了幾下，想往后退，鉆進草叢或展翅高飛，它的翅膀使勁地撲楞了幾下，但很快便意識到自己力不從心了，便昂起頭，將有力的.鉤吻對著老人，突然發出一聲令人心悸的唳嘯，頸項的毛頓時炸開。老人急忙脫下褂兒，撲在鷹身上，把它裹住。鷹拚命地掙扎著，凄厲地叫著，努力了一陣，終于疲乏地垂下頭，而那眸子依舊發出犀利的目光。
老人迅速地給鷹上好藥，然后將鷹關入帶著的鐵籠子里。
鷹的傷漸漸地好了。老人每天將捕到的獵物鮮肉喂它。鷹開始在籠子里撲騰著翅膀，煩躁不安地不停來回走動，不停地想將頭探了籠柵欄外。每次給它喂食時，老人看見它那凄惶的目光向他乞求著什么。終于在一天，他下了決心，將鐵籠子放在院子里，抽去門栓。鷹在那一刻愣怔了一下，便秀快跑出鐵籠，凌空而起。老人眼眶里兩顆好大的淚徘徊了一陣，終于悄無聲息地掉落。他望見鷹在不遠處的同崗上歡快地飛著，叫著，優美地盤旋著，然后振翅直刺去空，越飛越高，越遠，最后那一粒黑點般的影子消逝在碧空。老人的臉上泛出了會心的微笑……
1.“煩躁不安”這個短語在文中出現兩次，第一次老人“煩躁不安”的原因是什么?( )
A沒有碰到獵物的影子 B天氣太熱，老人受不了 C 老人沒有捕到獵物
2.第二次寫鷹“煩躁不安”的原因是什么?( )
A他很想回到天空翱翔 B它的傷口還沒恢復 C老人這樣悉心的照顧它，過意不去
3.老人臉上為什么會“泛出了會心的微笑”?( )
A鷹在他的照顧下恢復了健康 B鷹終于回到了屬于它的藍天
C鷹恢復健康，又可以對付毒蛇了
4.劃線的句子對鷹的描寫非常傳神，從這些動作描寫中可以體會( )。
A鷹被毒蛇咬過非常難受 B鷹很想此刻能展翅飛翔 C鷹對老人懷有敵意
六、習作。(30分)
題目： 以“我的好朋友”為題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)可以寫人，也可以寫物。
(2)有中心、有條理。敘述的時候要注意些清楚他(它)為什么是你的好朋友。字數在350字左右。