語文四年級上冊期中檢測試卷

時間：2021-03-21 18:53:49 四年級我要投稿

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人教版語文四年級上冊期中檢測試卷

　　導語：開學已經兩個月了，我們即將迎來本學期的期中考試。下面是人教版語文四年級上冊期中檢測試卷，一起來測試下吧：

人教版語文四年級上冊期中檢測試卷

　　一、讀拼音，寫詞語。(5分)

　　fěi cuì

　　kuǎn dài

　　hóu jié

　　zēng tiān

　　bīn fēn

　　二、比一比，再組詞(5分)

　　弧( )

　　孤( )

　　憾( )

　　撼( )

　　槳( )

　　漿( )

　　據(　 )

　　劇(　 )

　　荒( )

　　慌( )

　　三、補充詞語。(6分)

　　波瀾( )( ) 色彩( )( ) ( )( )萬千 ( )然挺立不( )向上花( )葉茂

　　四、在括號里填入適當的詞語(3分)

　　神奇的( ) ( )的冰雪 ( )的大海

　　五、改寫句子(6分)

　　1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎?(改為陳述句)

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　　2、小小的花兒在草原上。(改為擬人句)

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　　3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。(修改病句)

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　　六、按課文內容填空。(26分)

　　1、湖光秋月兩相和，______________ 。_____________，白銀盤里一青螺。這首詩的作者是( )代詩人( )。詩中把( )比做白銀盤，把( ) 比做青螺。(8分)

　　2、_________ ，長河落日圓。 (王維)

　　3.落木千山天遠大， _________。 (黃庭堅)

　　4.浮天水送無窮樹，_________ 。 (辛棄疾)

　　5.愛人者，人恒愛之; _________。;幼吾幼，以及人之幼。

　　6.我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于()，在于()，而不是()，也不是在于() 。(巴金)

　　七、口語交際。(5分)

　　小明在一次測驗中，成績不太理想，他傷心地趴在桌字上哭了，你作為他的朋友，請你用簡短、得體的話安慰一下他：

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　　八、閱讀理解。(26分)

　　(一)11分

　　安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

　　我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。

　　在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。

　　我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的.道理。

　　1、短文選自課文《_____》。(1分)

　　2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　竟然( 　　)　　驚訝(　　 )

　　3、“睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。”句中的“神奇的靈性”指的是。(2分)

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　　4、“安靜仰起頭來張望。”她可能看到了。(2分)

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　　5、談談對“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。”的理解。(2分)

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　　6、假如現在安靜就在你面前，你用什么方法幫助安靜觸摸春天?(2分)

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　　(二)

　　《動物預報地震》(15分)

　　1976年7月28日凌晨，唐山市萬籟俱寂，一片寧靜，整個城市正在沉睡之中。誰也沒有料到，一場災難正在向這個城市襲來。1時，2時，當3時42分來時，突然，大地發出了可怕的怒吼，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，城市激烈地搖晃起來。震驚中外的唐山大地震爆發了。

　　看來，人們事先一點也不知道災難的降臨，甚至連一點預感都沒有。可是事后人們回憶，就在這次地震的前一天，7月27日上午10點鐘，唐山地區灤南縣王東莊的一位農民看見，在棉花地里見到大老鼠叼著小老鼠跑著，小老鼠咬著尾巴，排成一串跟著。7月25日上午，撫寧縣徐莊，有人發現近100只黃鼠狼從一堵古墻里傾巢而出，大黃鼠狼有的背著小的，有的叼著小的，向村里轉移。當天傍晚，又有10多只黃鼠狼圍著一棵核桃樹打轉。7月26日和27日，黃鼠狼又陸續向村外轉移。那幾天，黃鼠狼不停地嚎叫，很不安寧。

　　昌黎縣有一家養了二三百只鴿子，地震前一兩個小時，鴿子全部飛出窩，把主人和鄰居都鬧醒了。大家出來看究竟是怎么回事，隨后又進屋睡覺，但剛一躺下，大地震就發生了。

　　這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?震前動物為什么會發生異常反應呢?地震源以什么信號刺激了動物?動物又以什么感覺器官接受了這些信號?這些問題至今還是一個謎……

　　1.從短文中找出與下列詞語意思相近的詞語。(3分)

　　安靜(　　)　　劇烈(　　)

　　來臨(　　)

　　2.短文中“這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?”是反問句，請你給它換個說法，意思不變。(2分)

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　　3.說明的方法有列數字、舉例子、作比較、打比方等。短文介紹了______、______、______能預知地震，這就是_____的說明方法。(4分)

　　4.找一找描寫地震強烈、可怕的句子，并抄寫下來。(2分)

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　　5.你覺得動物的哪能些表現讓人驚奇?請用寫出來。(2分)

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