吉林版小學四年級語文上冊第二單元提升測試題
導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看吉林版小學四年級語文上冊第二單元提升測試題。希望對大家有所幫助。
一、積累展示。
1.看拼音，寫詞語。
mó gu
ān mǎ
lèi gǔ
ào mì
kè zhōu qiú jiàn
hú jiǎ hǔ wēi
yán ěr dào líng
zì xiānɡ máo dùn
2.照樣子，寫詞語。
生產——產生
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
葫蘆——葫蘆島
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
3.判斷下列句子所運用的修辭手法，寫在后面的括號里。
（1）小妹妹像一只快樂的百靈鳥在歌唱。 （ ）
（2）太陽公公露出了笑臉。（ ）
（3）這樣的老師我們怎么能不喜歡呢？ （ ）
（4）它張開了血盆大口向小兔子猛撲過去。 （ ）
二、開心閱讀。
（一）課內閱讀。
有趣的十二
數字十二不簡單，奇聞趣事一大串。時針一圈十二點，十二個月是一年。一打商品十二件，十二生肖鼠為先。人體胸椎十二塊，等對肋骨緊相連。學習總覺新知少，探索奧秘靠鉆研。
1.寫出十二屬相的名字。
2.“肋”偏旁是（ ），表示_________,
這樣的字還有________、________、________、________等。
（二）課外閱讀。
北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文同，他是當時畫竹子的高手。
文同為了畫好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風下雨，或是天晴天陰，他都不斷地在竹林子里鉆來鉆去。三伏天氣，日頭像一團火，烤得地面發燙。可是文同照樣跑到竹林里對著太陽的那一面，站在烤人的陽光底下，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節有多長，一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水從他的臉上流下來，可是他連用手抹也不抹一下。
有一回，突然刮起了一陣狂風。接著，電閃雷鳴，眼看著暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑。可坐在家里的文同卻急急忙忙抓過一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門，就下起了大雨。
文同一心要看風雨當中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進竹林，沒顧上抹一下臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來。只見竹子在風雨的`吹打下，彎腰點頭，搖來晃去。文同細心地把竹子受風雨吹打的姿態記在心頭。
由于文同長年累月地對竹子進行細微的觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化；在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣；在強烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子有什么不同……他都知道得一清二楚。所以畫起竹子來，根本用不著畫草圖。
有個名叫晁補之的人，稱贊文同說：“文同畫竹，早已胸有成竹了。”
1.給短文加個題目，寫在文前的橫線上，一定要是成語喲！
2.根據意思從短文中找出相應的詞語。
（1）全副精力高度集中。（________________）
（2）形容呼吸急促，大口喘氣。也形容因運動或體力勞動等，導致身體出了許多汗。通常指人勞累到極點時的狀態。（________________）
（3）十分清楚、明白。（________________）
3.讀了短文，你得到什么啟示？
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三、雛鷹展翅。
我們的漢字真是非常奇妙，但是稍不注意就會產生歧義，造成很可怕的后果。你在日常生活中遇到過這樣的事情嗎？請把你親身遇到的或者是知道的事情寫一寫，和大家一起交流一下吧。
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