小學四年級語文上冊期末試題
在日常學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級語文上冊期末試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級語文上冊期末試題 1
一、讀拼首，與詞語，將句子不補充完整(7分)
níngjiézhìhuì
1.長城（ ）了我國古代勞動人民的血汗和（ ）。
jǔshìwúshuāngxiǎngyù
2.兵馬俑（ ），是（ ）世界的珍貴歷史文物。
liánmǐn
3.我心里不由得泛起了陣陣同情和（ ）。
hūfēnghuànyǔ
4.20世紀是一個（ ）的世紀。
yángyì
5.花園里常年（ ）著孩子們歡樂的笑聲。
二、給下列加粗字選擇正確的讀音，用“√”標出(4分)
依賴(làilán) 潛入(tìqián)暢想(chǎngchàng)冒昧(mèiwèi)
語塞(sāisè)邏輯(yījí)愜意(xiáqiè)綰褲(wǎnguǎn)
三、選擇填空(4分)
1.下列加粗詞語在句子中的近義詞，最恰當的一項是（ ）(2分)
(1)三天時間太局促了，這事不一定能吧。
(2)因為延期了運動會，所以我現在有空。
(3)他就是高興去看球賽。
(4)理論和實踐是不可分離的。
A.急促拖延興奮分裂B.短促推遲樂意分開
C.短促耽誤喜歡分別D.急促停留樂意別離
2.依次填入橫線上的詞語最恰當的一項是（ ）(2分)
在夜間______有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，_____多么貪睡的人_____得起來看看，_____有了黃鼠狼。
A.是不是都無論若B.若無論都是不是
C.無論都是不是若D.都是不是無論若
四、請把下列動物分別填在括號里，使它們各成為一個成語(6分)
馬牛羊鼠狗狐狼虎龍兔雞
亡（ ）補牢車水（ ）（ ）萬（ ）奔騰
（ ）狽為奸（ ）目寸光（ ）仗人勢
為（ ）作倀（ ）假（ ）威（ ）飛（ ）跳
對（ ）彈琴守株待（ ）鶴立（ ）群
五、選詞填空(4分)
聳立挺立
1.群山（ ），大河奔流，多么壯觀!
2.一棵大松樹（ ）在山崖上。
要求請求
3.他（ ）上級把任務交給他。
4.老師（ ）我們按時到校。
六、從下列各字的解釋中，指出同一個字在不同語句中的意思(只寫序號)(4分)
辦：①處理②經營③懲治
1.嚴厲懲辦犯罪分子，才能更好地維護社會治安。（ ）
2.這件事，校長讓王老師去辦。
解：①分開②說明③松開④演算
3.老師讓同學解釋這個詞的含義。（ ）
4.經過訓練，同學們解題能力增強了。（ ）
七、按要求寫句子(5分)
1.漁船浮在湖面上。(擴寫)
（ ）的漁船（ ）地浮在（ ）的湖面上。
2.旭日東升時，她高高地揚起粉色的衣裙，嬌媚地舞動著纖細的身體。(縮寫句子)
_____________________________________
3.看了《焦裕祿》這場電影后，流下了眼淚。(修改病句)
_____________________________________
4.媽媽對我說：“小紅，你放學后別走，我來領你去買球鞋。”(改為轉述句)
_____________________________________
5.翠鳥美麗機靈，我們喜歡它。(改成反問旬)
_____________________________________
八、默寫古詩(4分)
過故人莊
__________，________。
__________，________。
__________，________。
__________，________。
九、閱讀短文，回答問題(32分)
(一)
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似(sìshì)厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到(偶然果然必然)如此：凡有生客進來，鵝(偶然果然必然)厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭(kēngháng)大叫，不亞于狗的狂吠。
1.用“”劃去括號中不恰當的讀音或詞語。(4分)
2.鵝的叫聲的特點是________。作者_________
小學四年級語文上冊期末試題 2
一、積累運用。38分
1、看拼音，寫字詞。6分
chǐ jù chá lónɡ sǎnɡ zi qiǎnɡ bǎo fú lǔ xī xì
牙（）抗（）麥（）喉（ ）（）（）（）（）
2、在帶點的字的正確讀音下面劃橫線。3分
眺（yáo tiào）望 露(lù lu)頭 漆(qī xī)黑 情緒(xù xǜ) 湖畔(pàn bàn) 鉆(zuān zuàn)石
3、比一比，組詞語。
概（） 迅（） 誕（）
溉（） 訊（） 涎（）
4、在括號里填上合適的詞語。3分
（）的星星 （）的群山 （）的風景
寬闊的（）新鮮的（） 柔和的（）
5、按要求寫詞語。4分
（1）照例子寫詞語。 例：綠瑩瑩
（2）寫出兩個帶有近義詞的四字詞語。例：百依百順
（3）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
青山綠水：近義詞 反義詞 焦急萬分：近義詞 反義詞
6、按要求寫句子。12分
（1）按照詞語的不同意思寫句子。
驕傲（自豪）：
驕傲（自滿）：
（2）寫一句關于讀書的名言。
（3）寫一幅慶祝節日的對聯。
（4）照例子寫句子。
例：風把地上的黃葉吹起來。 地上的黃葉被風吹起來。
①媽媽把十歲的佩佳叫醒。
②霞光把小孩子的臉照得紅紅的。
7、把下面句子補充完整。4分
（1） ，匹夫有責。
（2）書猶藥也， 。
（3）善良，是一種。
（4） ，天下誰人不識君。
8、口語交際。3分
你的同桌是誰？他（或她）是什么性格？有什么愛好？把你知道的寫下來。
二、閱讀理解。27分
1、默寫古詩《贈汪倫》。4分
2、判斷下面說法的正誤，對的畫對號，錯的畫叉。4分
（1）《西門豹》一課是按時間的順序寫的。（）
（2）“風景是美啊，可是最美的還不是風景”這句話是說美好的心靈比風景更美。（）
（3）《一個蘋果》一文中的“我”指的是司號員。（）
（4）“美穗子終于見到了闊別40年的聶榮臻元帥”這句話中，“闊”字的意思是時間距離長。（）
3、閱讀語段，按要求做題。9分
老婆婆家里很窮。幾塊磚頭支起一口鍋，煮的是野菜。采來的蘑菇、摘來的野果，只有招待客人時，她才同吃。小屋里的土炕上鋪著一張老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，這是家中唯一的褥子。金黃的樹葉燃起的火苗，驅走小屋的寒冷潮濕；小鳥和蟲兒的啼鳴，驅散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活兒，拾柴割草，編筐織席，夜里月亮當燈籠，捻麻線，搓草繩，一年四季，手腳不停。
（1）本自然段共有 句話，第一句和2、3、4句是 關系。2分
（2）用曲線畫出老婆婆吃的很差的句子。2分
（3）第5、6句寫老婆婆的生活 。2分
（4）從 等詞語可體會出老婆婆心情的快樂。3分
4、閱讀短文，按要求做題。10分
雨中情
雨，紛紛揚揚地飄灑著……
在站前廣場，我好不容易擠上了6路公共汽車。車廂里，人擠得很，若不是路遠，天又下著雨，我才不會擠車呢！
我漫不經心地望著窗外，景物模糊不清。汽車一個急轉彎，一個人重重地伊壓過來，靠在我身上。我扭頭一看，只見一位穿紅色風雨衣的姑娘，背靠著我，腋下架著雙拐，原來是個殘疾姑娘，她側臉沖我點頭一笑，說了聲：“對不起！”
車到自由廣場，不少人下了車，車廂里比較松動了，卻沒有騰出空位。我和那位紅衣姑娘仍然站著。那紅衣姑娘正和坐在她對面的一個穿綠上衣的女孩說著話。
“您干嘛靠在拐杖上？別摔倒了！”那綠衣姑娘笑盈盈地仰望著紅衣姑娘，樣子很親熱。我忽然埋怨起那綠衣女孩來：既然那樣關心殘疾人，怎么好意思看著人家站著呢！
車到工農廣場終點站，人們開始依次下車。眼前的一幕讓我驚訝、目呆：只見那紅衣姑娘上前扶起綠衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老師扶你下車！”啊！她不是殘疾？是教師！
人們下車后，四散走開了。那紅衣姑娘俯下身背起綠衣女孩，橫穿馬路，向開往衛星路的15路汽車站走去。那一紅一綠在漂浮的雨絲映襯下顯得格外鮮艷！我目送她們漸遠的身影，心中升騰無限的敬慕之情。我想，如果我們每人之間都多一份理解、關懷和幫助，那我們的生活就會像七色彩虹絢麗多彩姿!
雨，仍在飄飄揚揚地下著……
（1）根據短文內容連線。4分
紅衣姑娘 殘疾人 學生
綠衣女孩 健康人 老師
（2）用曲線畫出首尾呼應的句子。2分
（3）“我”的思想感情有三次變化，開始是埋怨，接著是 ，最后是 。
（4）“雨中情”的“情”指的是：（在正確答案后面的括號里畫上對號）
①我對紅衣姑娘的理解、敬慕的感情。（）
②師生之間互相關心、愛護的感情。（）
三、習作表達。30分
1、題目：讓人感動的一件事
2、要求：內容具體，語句通順，有真情實感。
小學四年級語文上冊期末試題 3
翻開課本，陣陣墨香。《虎門銷煙》讓人熱血沸騰；《霧凇》讓我們慨嘆大自然的鬼斧神工；善良的《九色鹿》、可愛的《珍珠鳥》，讓我們充分感受到《誠實與信任》的寶貴；《九寨溝》的《桂花雨》，伴隨著《一路花香》，唱響了《峨眉山月歌》，充滿了《田園詩情》……同學們，快把你的收獲和大家共享吧！
一、拼音樂園。（看拼音寫詞語）10%
zēnɡ tiān nínɡ jié huánɡ bǎnɡ huán ɡù fù kuǎn
shì fànɡ jiǎo jié chénɡ fá cán kuì shēnɡ chù
二、成語寶庫。（在括號內填上合適的成語）6%
1、我們是（ ）的朋友，朋友之間應當（ ）。
2、魯迅先生文學成就很高，可以說是（ ）、（ ）。同時他也是一位熱血愛國的志士，面對惡勢力，他（ ）、（ ）。
三、詩意家園。（填上合適的詩句）8%
月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）”祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個人漫步郊外野田看到蕎麥花，正是“（），（ ）。”
三九嚴寒，雪花輕揚。一覺醒來，發現樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“（ ），（ ）。”然而卻有一船獨釣江心，我不禁想起了這句詩：“（ ），（）。”
四、貼春聯。（補充對聯、貼春聯，完成相關填空）3%+3%+4%=10%
貼春聯是我國新春佳節的傳統習俗之一，春聯講究（ ），讀起來（ ），（ ）。我們一起來讀一讀吧！3%
1、，五谷豐登。
2、神州有天皆麗日。
我給它加上一個橫批：。
3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯貼在我的書房門口激勵自己。3%
（請寫在旁邊圖上的相應位置）格式1%
五、美文再現。（根據已學的課文內容填空。）21%
1，俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關于讀書的名言警句嗎？1） 。2） 。3%
2、霧凇，俗稱，是在，空氣中的水汽
而成。吉林霧凇是我國四大奇觀之一，其他的三大奇觀是、 、 。8%
3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是。的確，能創造出美好的境界來。面對這也許正在遠離我們的美德，讓我們行動起來吧！請你寫出一句告誡人們要講求誠信的話吧。 3%
4、小鎮的早晨是、 、的。你聽，自行車的“丁零”聲、
摩托車的“（ ）”聲、鍋碗碰撞的“（ ）”聲、公雞的“（ ）”聲、火車的“（ ）”聲交織在一起，奏響了一曲的交響樂。（請在括號內填上恰當的象聲詞）4%
5、，……九寨溝真是個充滿的呀！3%
六、美文賞析。（閱讀短文，回答問題）14%
___________
春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強、堅強]！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。1%
2、用“﹨”劃去[ ]里用得不恰當的詞語。4%
3、讀書做記號，可以幫助我們理解書的內容，我們應當養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。請你拿出筆來，在這篇文章中畫出你喜歡的段落。2%
4、“疾”字是（ ）結構的字，按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“疾”字在字典的意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。4%
5、下面對于課文內容的表述，哪句話更準確。（用“√”表示）1%
① 本文表現了作者喜愛春天的思想感情。 （ ）
② 本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 （ ）
③ 本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。 （ ）
④本文贊揚了小草的美麗可愛。 （ ）
8、請你寫出一句能夠體現出小草精神的古詩。2%
七、妙筆生花。25%+3%
A生活中我們總會遇到向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人，我們應當向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對他們說，那么，現在就請你拿起筆來，給他（她）寫一封信，去對他（她）傾訴吧！
B你有遠方的親人和朋友嗎？請你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉。
要求：格式正確，語句通順，書寫規范整潔，內容具體，感情真實。
提示：A、B任選一題。在文章內容和信封中，你的名字是“萌萌”；地址為“江蘇省泰州市海光小學四年級（2）班”；郵政編碼為225300；收信人郵政編碼為100100。否則扣分。
小學四年級語文上冊期末試題 4
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩沸騰規律照耀隱蔽痕跡推薦傾斜鄭重模范
搜索凝視愉快允許選擇智慧燦爛住址幻想敏捷
隨遇而安氣魄雄偉耀武揚威欣喜若狂出乎意料
金碧輝煌隱隱約約揚長而去理所當然風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①抬起，往上托 ②動作，行為 ③推選 ④全
2.持之以恒
①拿著 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養不周
①繞一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執已見
①看到，看見 ②指明出處 ③對于事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
①勝利 ②優美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋布
①捕鳥雀的網 ②一種絲織品 ③排列，分布 ④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
三、閱讀理解及習作(閱讀短文，完成短文后面的題目)
短文一：
鷹背上的小鳥
①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因為。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。
不但……而且……之所以……是因為……雖然……但是……
4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是。
習作：
讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
小學四年級語文上冊期末試題 5
一、把下列句子補充完整。
1、窮且益堅，_________________。
2、_________，然后知松柏之后凋也。
3、三軍可奪帥也，_____________。
4、富貴_________，_______不能移，威武不能屈。
5、天生我材__________________。
6、朝霞不出門，_______________。
7、_________，天連水尾水連天。
二、填成語。
三顧( )( ) ( )( )盤旋屏( )凝( )堅( )不( )無( )無( )玉兔( )( )
三、組詞。
四、多音字組詞。
五、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當。
搶救拯救挽救
1、他為了( )受難的鄉親，挺身與日本鬼子斗爭。
2、這個小孩如不及時( )，會因失血過多死去。
痕跡事跡軌跡
1、小明助人為樂的( )迅速傳遍校園。
2、所有的日子都在地球上留下( )。
因為-----所以雖然-------但是不僅------而且------
1、( )及時輸血，( )小姑娘脫離了危險。
2、( )貓很貪玩，( )抓老鼠是很盡職的。
六、這個學期你一定積累的不少課外古詩，相信你一定能把它默寫出來，可別忘了作者。
作者_________
_____________，______________。
_____________，______________。
七、本學期里，你一定積累了許多的好詞好句，請按下列要求填寫。
1、古代詩人有很多詠春的佳句，你記得幾句?比如：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
_____________________________。
2、過年了，爸爸在家門口貼了一副春聯，上聯是：______________________。
下聯是：______________________。
3、時間極其珍貴，可是有的同學就不這么認為，每當看到他們沉迷于各種游戲當中的時候，我真想對他說：_________。
4、這個學期你一定積累了不少諺語、歇后語或其他的語言精華，請把你最喜歡的一條寫下來：_________。(名言)
5、本學期，學了不少課外書，你印象最深的是_________，它告訴了你_________。
八、課內閱讀。
獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
1、在第一自然里面用○畫出麻雀的動作詞，再體會用詞準確。
2、找出文中的比喻句，畫上--，并仿寫一句。
_____________________________。
3、絕望地尖叫著中的絕望一詞是描寫老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的內容寫出來。
_____________________________。
4、一種強大的力量指的是什么辦量?
_____________________________。
5、根據片段的內容，請你提一個問題并回答。
問題：_______________________。
回答：_______________________。
6、想想獵狗走，老麻雀和小麻雀會說些什么?做些什么?請你為文章加上一個精彩的結尾。
_____________________________。
7、如果你看見一只小麻雀從巢里掉下來你會怎樣做?
_____________________________。
8、你認為麻雀的哪些行為值得你學習?
_____________________________。
迷人的海濱夏夜
這是一個迷人的海濱夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色，比天空的景色更壯觀，當一排排波浪涌(yǒngrǒng)起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了(啟起)明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒(應映)在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
1、用劃去括號里不正確的讀音或字詞。
2、一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對這美景，感到_________和_________。
3、用“○劃出文中打比方的句子。
4、從文中找出表示時間變化的詞語，按順序寫在下面的橫線上。
_____________________________。
5、把文中你認為寫得最優美的一個句子摘抄在橫線上，并說說你認為優美的理由，然后仿照著這句你也寫一句吧。
我摘抄的句子：________________。
我認為優美的理由：_____________。
我仿寫的句子：_________________。
6、用自己的話來贊一贊海濱的夏夜。
____________________________。
九、習作。
題目：第一次........
要求：在日常生活中，你一定會遇到許多第一次(如第一次學電腦，第一次上臺表演........)選擇一件印象最深的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。
____________________________。
____________________________。
小學四年級語文上冊期末試題 6
一、看拼音寫詞語。
yī lài qīng yíng jiān bǎng
( )( )( )
fèng xì gu īfàn zào rè
( )( ( )
二、組詞語。
隱( ) 載( ) 哲( )
穩( ) 栽( ) 暫( )
騰( )( ) 握( )( )
幾jī( ) 喝hè( )
三、用“________”畫出句子中的錯別字，再把正確的寫在（ ）里。
1.這件感人的事情仿沸就發生在昨天。（ ）
2.老師向我們推存的《愛的教育》真好。（ ）
3.臺灣與大陸雖然著寬闊的海峽，但是兩岸同胞的心是連在一起的。（ ）
四、把下面的詞語補充完整。
耀（ ）（ ）威 （ ）（ ）而安
欣（ ）若（ ） 金碧（ ）（ ）
（ ）天（ ）地 水天（ ）（ ）
五、在（ ）里填上適當的詞語。
( )的榕樹 漂亮的( )
( )信心 興奮地( )
感到( )一( )古詩
六、選擇恰當的內容填在“_________”上。
①有志者事竟成
②尺有所短寸有所長
愛迪生小時候被人稱為“智能低下的人”。但他下定決心做出一番大事業。后來果然憑著他堅定的意志和不懈(xiè)地努力，最終成為舉世聞名的大發明家。這真是___________________________________。
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