蘇教版語文四年級上冊第二、三單元測試題
導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看蘇教版語文四年級上冊第二、三單元測試題。希望對大家有所幫助。
一、基礎練習（46%）
1.看拼音寫詞語（10%）
guāng huī
wēi xiào
mǐn jié
qià sì
jì xù
qī wǔ
lì shǐ
shuǐ xiè bù tōng
diāo liáng huà dòng
páo xiào
2.填字成詞（5%）
詩（ ）畫（ ）
異（ ）珍（ ）
舒（ ）平（ ）
（ ）然（ ）得
高（ ）錯（ ）
以身（ ）（ ）
（ ）血（ ）心
（ ）惡如（ ）
大義（ ）（ ）
（ ）怒（ ）言
3.走進課文（10%）
（1）一座座雪峰插入云霄，（ ）。（ ），像顆顆寶石鑲嵌在（ ）。湖水（ ），湖底石塊色彩斑斕。
（2）荷蘭，是（ ），（ ），也是（ ）
（3）清晨，（ ）的曙光，天安門城樓在晨曦中（ ）。（ ）就在這時開始，（ ）與旭日（ ）。
（4）無數盆鮮花組成一個個（ ），把廣場 （ ）。入夜，（ ），（ ），天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們（ ），（ ）。鮮花與彩燈 （ ），（ ） 齊飛，天安門廣場（ ）。
（5）虎門銷煙這一（ ），沉重地打擊了（ ）囂張氣焰。它向全世界表明，（ ）！
（6）人生（ ），（ ）。—文天祥
（7）風聲（ ），（ ）。—顧憲成
4.按要求寫成語。（9%）
（1）寫出表示景色美的成語：（ ）、（ ）、（ ）
（２）寫出表示高興的成語：（ ）、（ ）、（ ）
（３）寫出來自寓言故事的成語：（ ）、（ ）、（ ）
5.在括號中填上合適的詞語（6℅）
（ ）的天安門
（ ）的廣場
（ ）的鴉 片
（ ）的林則徐
（ ）的徐悲鴻
（ ）的文天祥
6.給句子中加點的詞語選擇正確的解釋（6%）
“新鮮”的解釋有
A.少見的
B.不含雜質，純凈
C.沒有變質，也沒有經過腌制、干制等
（1）菜市場的綠油油的青菜真新鮮。 （ ）
（2）病人需要新鮮的空氣 ，這樣有利于健康。 （ ）
（3）爸爸出國回來講了許多新鮮的事。 （ ）
（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜準是新鮮的。 （ ）
“漂亮”的解釋有
A.好看、美麗
B.出色
（1）“六一”節那天，我們穿著漂亮的衣服來到學校。 （ ）
（2）這一仗打得真漂亮！ （ ）
（3）李海能寫一手漂亮的毛筆字。 （ ）
（4）王小東狠很地扣了一球，為中國贏得了一分，引起觀眾的一陣“漂亮”“好球”的喝彩聲。 （ ）
二、閱讀理解。（29%）
（一）（9%）
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我的家鄉在白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長大的。關于白馬湖名字的由來，還有一個美麗的傳說：古時候，天上有一匹白色的神馬，由于迷戀人間生活，就私自下凡。為此，玉皇大帝大發雷霆，要捉拿白馬返回天庭處以極刑。白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便讓它變成一個湖留在人間。人們為了紀念它，就把那個湖叫做白馬湖。不信，你從山上望下去，湖面真像一匹白馬呢。
春天 細雨綿綿 像無數牛毛 悄無聲息地飄著 飄著 它們飄在田野上 飄在建筑物上 也悠悠地飄進了白馬湖
夏天，蟬“熱呀、熱呀”地叫著。我們一有空，就去白馬湖地懷抱中跳，掀起無數浪花，蟬叫聲，水聲，笑聲合成一組令人陶醉的交響曲。傍晚，湖面平靜了，微風吹來，波紋陣陣，我把腳伸進湖里，讓湖水舔我的小腳丫，好舒服呀！
秋天，秋風吹拂，樹木沙沙的響，白馬湖水也微微的起了波紋，它莫不是為樹葉伴奏？傍晚，天上的星星映在白馬湖里，像在欣賞這美麗的夜景。
冬天，白馬湖又變成了漁民的天地，漁民們用力揮動船槳，看著漁民喜悅的神情，大概又是滿載而歸了吧。
白馬湖哇！你的景色多么美麗，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩，我永遠也忘不了你。
1.給文章加個合適的題目
2.本文描寫景色是按（ ）順序來寫的。分別描寫了（ ），（ ），（ ），（ ）的美景。
3.本文的寫作結構是（ ）
A. 總—分
B. 分—總
C .總—分—總
4.請為短文的第二自然段加上標點。
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5.仿寫有關的句子。
A 比喻句：春天，細雨綿綿，像無數牛毛，悄無聲息地飄著、飄著，它們飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進了白馬湖。
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B擬人句：夏天，蟬“熱呀、熱呀”地叫著。我們一有空，就去白馬湖地懷抱中跳，掀起無數浪花，蟬叫聲，水聲，笑聲合成一組令人陶醉的交響曲。
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6.用“ —— ”畫出文中直抒感情，表達中心的語句。
（二）我們奇妙的世界
清晨，這個奇妙的'世界里充滿了寶藏（zàng cáng ）——各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種體積的寶藏，這些都需要我們去尋找。
天空向我們展示了很多寶藏。我們看到了日出，帶給新的一天光明。開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。
有時，云彩在萊塞的天空中飛行，它們就像經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，這會告訴我們許多奇妙的故事……
當云彩變得又黑又重（ chóng zhòng ）時，雨點就會噼噼啪啪的降落到大地上。
雨后，我們會看到地上有許多水洼，它們就像許多鏡子一樣，發射著我們的臉。
一天結束了，落日的余暉不時地變幻著顏色，好象上帝在天空涂上金色、紅色和紫色。
只要我們仔細的觀察、尋找，我們就能從極普通的事物中找到美——各種各樣、不同形狀的卵石、三桅小船的模型、各種顏色的羽毛……
1.選擇括號中正確的讀音，用“√ ”表示。
2.從文中找出相應的詞語。
近義詞：裝飾（ ） 瓦藍（ ）變化（ ）
3.文中有好幾個打比方的句子，你最喜歡哪一句？用“—— ”畫出來。
4.文章要告訴我們什么？在文中找出相關語句，用“ ﹋﹋﹋ ”畫出來。
5.仔細讀文中畫線部分的句子，想象一下，那會是什么形狀，講述的又是一個什么樣的故事呢？
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三、習作（25%）
以下兩題，任選其一。
1.以《我的同桌》為題，通過記敘一件事的經過，表現這位同桌某一方面的品質，簡寫外貌，把語言或行動寫具體。
2.用300字左右的篇幅做一下自我介紹，說說自己的相貌、性格、愛好、學習等情況以及主要優缺點。
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