吉林版語文四年級上冊第六單元提升測試題
導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看吉林版語文四年級上冊第六單元提升測試題。希望對大家有所幫助。
一、積累展示。
1.看拼音，寫詞語。
mánɡ rán
shù biān
chì bǎnɡ
dǒu qiào
zhì huì
kuān chǎnɡ
qín ɡuó
pú tao
pí pa
wò shì
zhàn zhēnɡ
2.照樣子，寫詞語。
五洲四海（帶有數字）
____________ ____________ ____________
波濤滾滾（ABCC式）
____________ ____________ ____________
3.按要求寫句子。
（1）這個重大發現大大鼓勵著他。 （修改病句）
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（2）它敞開胸懷，迎接來自五洲四海的朋友。（仿寫擬人句）
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（3）長城是中華民族的'偉大創舉。（縮句）
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（4）湖面漾起波紋。（擴句，至少擴兩處）
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二、開心閱讀。
（一）課內閱讀。
默寫古詩《涼州詞》并填空。
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本詩的作者是________代詩人________。寫的是________________的場景，表現了將士們________________。
（二）課外閱讀。
蟋蟀的住宅（節選）
法布爾
別的昆蟲大多在臨時的隱藏所藏身。它們的隱藏所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水（優秀 優良），并且有（溫和 溫柔）的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
1.從括號里選出恰當的詞語。
2.文中畫橫線的句子運用的說明方法是（ ）。
A.舉例子 B.作比較
3.“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安”在文段中的作用是________________，下文蟋蟀“不肯隨遇而安”具體表現在 ________、________、________。
4.“慎重”的近義詞是________。蟋蟀選擇住址的條件是________和________。
5.這段話主要寫________________。
三、雛鷹展翅。
長城是中華民族智慧的象征，愛我長城是愛我中華的一種表現。請以“我愛長城”為題寫一篇作文。
要求
1.寫清自己為什么愛長城。
2.結合綜合學習活動收集到的有關資料來寫。
3.語句要通順，字跡要工整。
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