小學四年級語文下冊第六單元測試卷及答案
在日常學習、工作生活中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編整理的小學四年級語文下冊第六單元測試卷及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一部分：基礎知識與積累(55分)
一、看拼音，寫詞語(8分)
guī cháo mì shí hé xié zhào lì
( ) ( ) ( ) ( )
tiān gāo dì kuò cuī mián zhuāng shì
( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音(4分)
1、由于年久失修，水管已經堵塞(sài sè)了。
2、唐朝有許多著名詩人寫下了不少邊塞(sāi sài)詩。
3、在隊長的率(shuài lǜ)領下，我們取得了比賽的勝利。
4、這次比賽勝利的概率(shuài lǜ)不高。
三、在括號里填上合適的詞語(6分)
悠閑地( ) ( )的光芒 ( )的神情
緊張地( ) ( )的原野 ( )的晚霞
四、補充下列詩句(8分)
1、人閑桂花落， 。(王維)
2、 ，青草池塘處處蛙(趙師秀)
3、鵝湖山下稻粱肥， 。(王駕)
4、獨出前門望野田， 。(白居易)
五、請選擇恰當的修辭手法填進括號里。(10分)
擬人 比喻 夸張 反問 排比 設問
1、聽了她的悲慘遭遇，我們怎能不感動呢?( )
2、天空中的星星快活地眨著眼睛。( )
3、鮮紅的串紅花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的蝴蝶，散發著陣陣清香。( )
4、密密的塔松像撐開的巨傘。( )
5、人們的齊聲呼喊震得地動山搖。( )
六、認真默寫《漁歌子》，并完成填空。(7分)
漁歌子
這首詞是 代詩人 所作。詞中描寫的景物有
七、按要求改寫句子。(6分)
1、改為陳述句：這么深厚的情誼，我們怎能忘懷呢?
2、改為比喻句：湖面很平靜。
八、請選擇正確的關聯詞語填空。(6分)
無論……也…… 即使……也…… 不是……而是……
1、飛機上裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2、飛機上裝上雷達，( )天空多么黑，它( )能安全飛行。
3、飛機夜間能安全飛行，( )因為它認識路，( )因為它裝有雷達。
第二部分：閱讀理解與運用(30分)
九、(一)、閱讀下面的片斷，回答問題(15分)
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那
里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
1、這里描寫了鄉下人家的哪些生活場景?請你用簡煉的語言概括出來。(3分)
2、“一派獨特的農家風光”指的是什么?請你用“ ”在文中畫出。(2分)
3、文中劃線的句子運用了 的修辭手法，寫出了竹筍的
特點。你也來仿照寫一個類似的句子吧!
(4分)
4、給下面句子中的“探”字選擇正確的意思。(4分)
探：偵察、暗中考察 ②探測 ③探望、訪問 ④頭或上體伸出
1)、成群的筍從土里探出頭來。( )
2)、媽媽要遠方的親戚家去探親。( )
3)、我國考察隊正在南極探礦。( )
4)、公安機關最近正在偵探一個重大的案件。( )
5、這個片段表達了作者 的感情。(2分)
(二)、認真閱讀下列短文，回答問題。(15分)
由于某種特殊的緣故，我非常喜歡雨花。每當看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時，甚至會癡情地把手伸向雨里，想在天邊的“花叢”中摘一朵來仔細端詳。
幾天前，一個秋雨淅瀝，天色朦朧的傍晚，我在一條路面已很滑的巷子里走著，不遠處，有一老人蹣跚而行。忽然，路旁有一個小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀子。看得出來，那孩子是踮著腳走路的。我猜想，這一定是老人的孫兒了。老人有這樣的孫子真是太幸福了!隱約地，我看見那孩子斜舉著傘，半個身子露在雨中。老人的手臂抬起來了，好像在摟著孩子的小肩膀。借著路旁的燈光，我還看見傘上跳動、閃爍的小小雨花。
雨越下越大，孩子的手大概累得發酸了，傘漸漸低垂片刻，又高昂起來，后來孩子換了只手拿傘。
雨起勁地下 這時 老人和孩子閃進了一幢宿舍樓 一會兒 那孩子飛跑出來 后面還跟著老人的話音 孩子 你是哪家的
我怔住了，難道……我顧不得抹去臉上的雨水，目送著那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最后，像雨花溶在水中一樣消失了。那傘上跳躍著晶瑩的雨花，卻深深地印在我的記憶中……
1、給短文加一個合適的標題，寫在文前的橫線上。(1分)
2、文章的第二、三段是按照 的順序來寫的。主要講述了怎樣一個感人的故事呢?(3分)
3、讀讀文中劃線的句子，作者采用了“ ”的寫法。請談談你是怎樣理解和感受這句話的?(3分)
4、給第四段加上標點符號。(4分)
5、根據你的理解，給短文最后一自然段開頭補上“我”的心理話。“我怔
住了，難道 ?”
你若是作者，目送著孩子離去的背影，你會對那孩子說些什么呢?
(4分)
(看誰寫得最豐富，最完整，最能扣住文章的中心。)
第三部分：習作(30分)
十、可愛的家鄉，是生我們養我們的地方，不知道你的家鄉有哪些可愛、美麗的景色，把它介紹給大家吧。題目自擬，要表達出自己的真實感受，字數在400字左右。
一、 歸巢 覓食 和諧 照例 天高地闊 催眠 裝飾
二、 sè sài shuài lǜ
三、悠閑地( 散步 ) ( 耀眼 )的光芒 ( 慌張 )的神情
緊張地( 回答 ) ( 碧綠 )的原野 ( 紅彤彤)的晚霞
四、1、夜靜春山空
2、黃梅時節家家雨
3、豚柵雞硒半掩扉
4、月明蕎麥花如雪
五、1、反問 2、擬人 3、排比 4、比喻 5、夸張
六、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
唐 張志和 西塞山 白鷺 桃花 鱖魚 箬笠 蓑衣 斜風 細雨
七、1、這么深厚的情誼，我們不能忘懷。
2、湖面平靜地像一面明鏡。
八、1、即使……也…… 無論……也…… 不是……而是……
九、(一)1、鄉下人家總愛在屋前、房后種瓜，在門前的場地上養花。
2、有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。
3、擬人 數量多以及長得快 仿寫略
4、④ ③ ② ①
5、熱愛鄉下生活
(二)1、美麗的雨花(答案不一)
2、時間 主要講述了一個秋雨淅瀝的傍晚，一個孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。
3、 比喻 那個孩子的背影像雨花溶化在水中一樣消失了，但他的好品質卻像晶瑩的雨花一樣給我留下了深深的印象。
4、 ，，。，，：“，?”
5、 難道他們是素不相識的路人?(意思對即可)
我想說：“孩子，你真善良，能冒著大雨送老爺爺回家而不顧自己的身體，這種舍己為人的好品質值得大家學習呀!你就像晶瑩的雨花一樣透明。”(意思對即可，答案不一)
拓展：語文期末測試卷及答案
一、看拼音寫詞語，要把字寫工整呀!(共10分)
wán shuǎ tuī cè wēi wǔ máo dùn jǐ yǔ
zī rùn zhāo hū jì xù jiāo nèn zhù fú
二、比一比再組個詞吧!(共8分)
適( )猜( )側( )搶( )
括( )精( )測( )創( )
三、先區別再填空。(共4分)
察查瓣辯辮
觀( ) ( )覺花( ) ( )解
檢( ) ( )詢馬尾( )爭( )
四、先補充詞語，再選擇一個你喜歡的詞寫一句話。(共4分)
( )( )蒼蒼興高( )( )大( )神( )
不假( )( )奔( )不( )風塵( )( )
五、照樣子寫詞語。(共4分)
遠近聞名嚴嚴實實紅通通又大又圓
六、我會選，我會填。(共5.5分)
發明發現
1、我知道我們使用的鋸子是魯班( )的。
2、牛頓觀察落地的蘋果( )了地球有吸引力。
陸續連續
3、下課了，同學們( )走出教室。
4、大雨( )下了三天三夜。
熱烈熱情
5、教室里驟然間響起了( )的掌聲。
6、老師來家訪了，我們全家( )地接待了她。
深：①、從上到下的距離大②、距離開始的時間很久③、十，十分
④、程度高⑤、深入，深遠
7、解放軍和老百姓情深似海。 ( )
8、大海深不見底。 ( )
9、母親深情地望著自己的孩子。 ( )
10、夜深了，我還是難以入睡。 ( )
11、過教師節了，我們深深地給老師鞠一躬。( )
七、把下面的句子換一種說法，使句子的意思不變。(共6分)
1、周圍的一切，不是都在起變化嗎? 2、木匣被科利亞埋了起來。
3、植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。
八、按課文內容填空。(共16分)
1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是代詩人。農歷九月九日是指我國傳統節日這首詩表達了作者的心情。詩中流傳千古的名句
是。
2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量。他應該。
3、不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與有密切的關系，還與有關。
4、姐姐考上了大學，我衷心祝福她，更進一步。而
這句老話告訴我們不要迷信別人的話，要相信自己親眼看到的。
5、在第五單元我們認識了大思想家孔子，你知道有關孔子的名言嗎?寫兩句吧!
6、學了《陶罐和鐵罐》這篇課文，我明白了
7、“人之初，習相遠。”我還能寫出三字經的其它內容
九、閱讀思考(共17.5分)
科利亞高興地說伙伴們今天我不光找到了匣子還懂得了時間一天天過去人一天天長大步子也在漸漸變大周圍的一切不是都在起變化嗎
1、給這段話加上標點符號。
2、科利亞高興有兩個原因：一是( );二是( )。
3、請你用“不光……還……”寫一句話。
4、科利亞明白了( )的變化，引起( )的變化;( )的變化，引起( )的變化，從而懂得了( )。
(二)你喜歡集郵嗎?
集郵是一種正當的愛好，相信在十個小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那面積才一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……
從一個國家和地區的郵票上，可以知道哪個國家和地區的風俗習慣、地理環境、科學發展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事又如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。
集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。
1、填空。
(1)、小朋友們愛好集郵是因為：( )( )。
(2)、通過集郵，可以知道各國和地區的( )( )( )( )等等。
(3)、要想進一步研究了解郵票上的有關知識，就得去( )( )。
2、你能理解“永無止境”的意思嗎?請用短文中的一句話來解釋。
3、這篇短文是想告訴我們什么呢?請你選擇一個畫上對號。
(1)、小朋友都喜歡集郵。 ( )
(2)、集郵的作用。 ( )
(3)、集郵的方法。 ( )
十、習作樂園(20分)
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能發生一些什么事情，編一個故事，寫下來。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其它的編故事也可以。
1、小草、松樹、牡丹2、小兔、烏龜、猴子3、鉛筆、橡皮、練習本
上期三年級語文期末測試卷答案
一、看拼音寫詞語，要把字寫工整呀!(共10分)
答案：玩耍推測威武矛盾給予滋潤招呼繼續嬌嫩祝福
評分：每個字0.5分，共10分。
二、比一比再組個詞吧!(共8分)
答案：略評分：每個空1分，共8分。
三、先區別再填空。(共4分)
答案：觀察察覺檢查查詢花瓣辯解馬尾辮爭辯
評分：每空0.5分，共4分。
四、先補充詞語，再選擇一個你喜歡的詞寫一句話。(共4分)
答案：略評分：每個詞0.5分，句子1分，共4。
五、照樣子寫詞語。(共4分)
答案：略評分：每個詞0.5分，共4分。
六、我會選，我會填。(共5.5分)
答案：1、發明2、發現3、陸續4、連續5、熱烈6、熱情
7、③ 8、① 9、④ 10、② 11、⑤
評分：每空0.5分，共5.5分。
七、把下面的句子換一種說法，使句子的意思不變。(共6分)
答案：1、周圍的一切，都在起變化。 2、科利亞把木匣埋了起來。
3、花圃被植物學家修建得像鐘面一樣。
評分：每個句子2分，共6分。
八、按課文內容填空。(共16分)
答案：1、唐王維重陽節思念家鄉、親人獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親
2、略3、溫度、濕度、光照昆蟲的活動時間4、5、6、7、略
評分：1題前四空，每空0.5分，名句1分。2題每空1分。3題每空0.5分。4、5兩題每空1分，6、7兩題每題2分。
九、閱讀思考(共17.5分)
第一個閱讀題共9.5分。
答案：1、略2、找到了木匣懂得了道理
3、略4、時間人人步子周圍的一切，都在起變化
評分：第一題：加標點符號，每三個標點符號為1分，共3分。
第二題：填空，每空1分，共2分。
第三題：寫句子，2分。
第四題：填空，每空0.5分，共2.5分。
第二個閱讀題共8分。
答案：1、能匯集各方面的知識能訓練耐性
風俗習慣、地理環境、科學發展、重要人物
花上一兩天的時間去搜集有關的資料到圖書館去翻閱參考書
2、只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
3、(2)、√
評分：第一題：填空的第二小題每空0.5分，其它每空1分。共6分。
第二題：1分。第三題：1分。
十、我能用以下幾個詞語編個有趣的童話故事，你呢?我們趕快行動吧!記住要擬定一個題目寫上去喲!(共20分)
答案：略
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