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四年級語文下冊第七單元考試題
在日復一日的學習、工作生活中,我們都可能會接觸到試題,借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎?以下是小編整理的四年級語文下冊第七單元考試題,希望能夠幫助到大家。
四年級語文下冊第七單元考試題 1
一、 讀拼音寫漢字(8分)
zhān yǎng
( )
chóu mì
( )
fán yǎn
( )
xiǎo tǐng
( )
fú píng
( )
zhì zǐ
( )
cí lì
( )
cháng shì
( )
二、 比一比,再組詞(8分)
瞻( )
檐( )
稠( )
調( )
樟( )
彰( )
償( )
嘗( )
磁( )
滋( )
濁( )
燭( )
筏( )
伐( )
艄( )
船( )
三、 將下列成語補充完整(12分)
( )戰( )驚 驚( )駭( ) ( )心( )膽 ( )心( )志 談( )風( ) 萬( )奔( ) 繼( )開( ) 革( )鼎( ) 以( )為( ) 唯( )是( ) 知( )善( ) 科( )興( )
四、 補充完整名言警句(6分)
_____________,將心比心。
遠水難救近火,_______________。
_________故鄉水;________故鄉人。
海內存知己,______________。
_________,小人之交酒肉親。
豆角開花藤牽藤,_____________。
五、 默寫本單元學過的你喜歡的一首古詩。(10分)
____________
_________________,_________________。
_________________,_________________。
這首古詩的作者是_______他所處的朝代是:______
你為什么喜歡
_____________________________________
六、 按要求寫句子。(6分)
1. 擴寫下列句子。
⑴那是一座城市。
____________________________________
⑵沙灘上有貝殼。
____________________________________
2. 縮寫下列句子。
⑴上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹。
____________________________________
⑵這就是黃河上的羊皮筏子
____________________________________
3. 用下列詞語造句
無論………總是……
_____________________________________
只要………就………
_____________________________________
七、 按原文填空,并回答問題。(10分)
(一)人們懷著( )的心情前來( )宋慶齡的故居,也( )在這兩棵樟樹前( ),作為( )的紀念。
1. 按原文填空。
2. 人們總愛在她故居的兩棵樟樹前留影紀念的原因是:__________。
(二)羊皮筏子上的艄公,更值得( )和( )。他站在那小小的筏子上,面對著( )的風浪,身系著乘客的( ),手里只有那么一根( )的竹蒿。他憑著( )和( ),( )和( ),戰勝了( ),在滾滾的`黃河上( ),成為黃河的主人。
1. 按原文填空。
2. 課文中“黃河的主人”指_________。
為什么說他是“黃河的主人”?
___________________________________
八、 閱讀短文,回答問題(10分)
鳥的世界
在西沙群島遼闊的海面上,成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數量最多的,是一種白鳥。清晨,白鳥成群地飛向大海尋找魚群;傍晚,他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長,它能連續飛行好幾百百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨,用它的羽毛制成的衣服,又輕又軟,穿在身上暖和極了。這里可真是鳥的世界啊!
1. 給帶點的字選擇正確讀音,打“√”(2分)
傍晚(páng bàng ) 巢里(cháo cāo )
2. 短文中具體介紹了哪幾種海鳥?(2分)
_____________________________________
3. 你喜歡哪種海鳥?說說理由。(4分)
_____________________________________
4. 向同學們介紹一種你喜歡的小動物,怎么想的就怎么寫。試試看吧!(4分)
_____________________________________
九、 作文(30分)
組織一次體驗活動,可以當一回盲人、聾啞人、殘疾人,也可以做一天老師,當一回家長,參加一次文體排練或社會活動……把自己的經歷和感受寫下來,與大家交流。
_____________________________________
_____________________________________
附加題。(20分)
1. 寫出含有花名的古詩句。可以請教別人或者查找資料,看誰積累的多。(12分)
⑴ 梨花______________________
⑵ 桃花______________________
⑶ 荷花______________________
⑷ 梅花_____________________
2. 在括號里填上合適的字。(不可重復)(8分)
( )風習習 ( )風細雨 ( )風拂面 ( )風徐來 ( )風送爽 ( )風刺骨 ( )風凜冽 ( )風驟雨
四年級語文下冊第七單元考試題 2
一、給下列加粗字注音
( ) ( ) ( ) ( )
仆人 油漆 剝落 橫幅
( ) ( ) ( ) ( )
埋怨 元帥 搞笑 介紹
二、劃去括號里不恰當的詞
1、四年級第二學期語文期中考試題:爸爸仔細地(欣賞觀賞)著畫面,心有所思。
2、我只把這本書很快地(審閱瀏覽)一遍,并沒有認真閱讀。
3、廣場上(匯集匯合)了從四面八方來的群眾隊伍。
三、比一比,再組詞
住( )腸( )嘔( )
拄( )湯( )嶇( )
虐( )焚( )肆( )
虎( )夢( )律( )
四、補充詞語
兩袖( )光明( )( )樸素
( )潔( )清廉( )奉( )( )微( )漸
你還積累了哪些描寫革命者清正廉潔品格的詞語?寫三個。
五、把下列詞語歸類,并按一定的順序重新排列。
身體 上衣 國慶節 上身 勞動節 帽子 頭部 褲子 牙齒 鞋 元旦 襪子 口腔 教師節 兒童節
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困難都嚇不倒少先隊員們。
2、我的`眼睛目不轉睛地看著黑板上的字。
3、今天開家長會,各位家長們全都到齊了。
七、按原文填空
在回來的路上,我( )地想,不斷地對自己說:“這就是我們( )的總理。我看見他( )。他是多么( ),多么( )!”
四年級語文下冊第七單元考試題 3
第一部分 基礎知識積累與運用
一、看拼音,寫詞語
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列加粗的字選擇正確的讀音。
覺察(jiào jué) 困難(nán nàn)
著急(zhuó zháo) 拖累(lěi lèi)
三、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“—”
遠遠望去,父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠,嵌在慌涼的山陂上。
( ) ( ) ( ) ( )
四、比一比,再組詞
磅( ) 徽( ) 撤( ) 銹( ) 拖( ) 缸 ( ) 摯 ( )
傍( ) 微( ) 澈( ) 繡( ) 施( ) 缺 ( ) 墊 ( )
五、把下列的詞語補充完整。
寸( )尺( ) ( )心壯( ) ( )沙( )塔 一( )不( )
半( )而( ) ( )之以( ) ( )始( )終 賞心 ( )( )
六、在括號里填上恰當的詞語。
( )的境界 宣布( ) ( )的目光
( )地交談 解答( ) ( )的土地
七、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。
違背 ( ) 堅毅 ( )
感觸 ( ) 舒暢 ( )
八、選詞填空。
鎮靜 安靜 寂靜 平靜 冷靜
1、夜深了,周圍一片( )。
2、他遇事很( ),從不急躁。
3、上課鈴一響,沸騰的校園頓時( )下來。
4、做作業遇到了難題,我們要( )思考,仔細分析。
嚴明 嚴密 嚴肅 嚴格
1、干革命工作,要有( )的要求,( )的組織,( )的態度,( )的紀律。
激勵 激動 期望 希望 頑強 堅強
2、我聽到中國女子足球隊戰勝澳大利亞隊的消息后,心情十分( )。大姐姐們( )拼搏的精神也( )了我,我( )也能成為一名運動員,為祖國爭光。
九、我來判斷:請在比喻句的后面打“√”。
1、羅丹嘴里嘰里咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話似的。 ( )
2、他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經消失了。 ( )
3、他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ( )
4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。 ( )
5、遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。 ( )
十、把下面的句子補充完整,用上合適的關聯詞語。
1、爺爺雖然七十歲了,2、如果明明上課專心聽講,課后認真復習, 。
3、 ,所以王老師的臉上露出了笑容。
4、無論做了什么事,都應該積極開動腦筋。只有這樣,十一、依要求改寫句子。
1、鄉親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
縮寫句子:
2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
改為“把”字句:
十二、修改病句
1、金魚缸里有許許多多無數的金魚。
2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
十三、試著將“黎明、早晨、黃昏、夜晚”這幾個詞填在括號里。
春天最美是( )。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的`彩云。
夏天最美是( )。即使是蒙蒙細雨飄飛,也有一只兩只螢火蟲兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。
秋天最美是( )。點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁兒,在高空中比翼聯飛,更是叫人感動。
冬天最美是( )。手捧起暖和的火盆穿過廊下時,那心情兒和這寒冷的氣候多么和諧啊!
第二部分 閱讀積累與運用
(一) 讀《魚游到了紙上》片段,回答問題
就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說“認識”,其實我并不了解他,只是碰到過幾次罷了。說他“特別”,因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。
一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。
“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。
1、“缸”字是( )結構,音序是( ),部首是( )。
2、文中加粗的字選正確的解釋畫上橫線
老: ①年歲大 ②陳舊 ③原來的 ④長久 ⑤經常為 ⑥很;極
晚: ①晚上 ②時間靠后的 ③比規定的或合適的時間靠后 ④后來的
3、寫出下列詞語的反義詞
特別( ) 活潑( )
4、用“______”劃出描寫青年外貌的句子。
5、這個青年“特別”表現在 ——————————————————————————
——————————————————————————
6、你認為這個青年的畫畫得好嗎?從什么地方看出來
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(二) 讀《兩個鐵球同時著地》片段,回答問題
那時候,研究科學的人都信奉(féng fèng)亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德,人們就會責(zé zhé)備他:“你是什么意思?難道要違背(bèi bēi)人類的真理嗎?”
亞里士多德曾經說過:“兩個鐵球,一個10磅重,一個1磅重,同時從高處落下來,10磅重的一定先著地,速度是1磅重的10倍。”這句話使伽利略產生了疑問。他想:如果這句話是正確的,那么把這兩個鐵球拴(shuān shuàn)在一起,落得慢的就會拖住落得快的,落下的速度應當比10磅重的鐵球慢;但是,如果把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體,就有11磅重,落下的速度應當比10磅重的鐵球快。這樣從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論,這怎么解釋呢?
1、我會劃掉文段中括號內不正確的讀音。
2、我會寫出下列詞語的反義詞。懷疑( ) 責備( ) 信奉( )
3、亞里士多德講的那段話意思是什么?
—————————————————————————————————————————
—————————————————————————————————————————
4、“一個事實”指什么?請用“~~~~~”線畫出來;兩個相反的結論又指什么?請用“_______ ”線畫出來。
5、按要求改寫句子。
難道你要違背人類的真理嗎? 改為陳述句——————————————————
6、在文中找一個假設關系得句子抄寫下來。
—————————————————————————————————————————
(三)認真閱讀下面的文章,回答問題。
“明星”上的一粒“微塵”
有一年,我國著名的數學家華羅庚教授在北京參加數學研究會。
一天,華羅庚收到一封來信。信上大意是,讀了您寫的《堆疊素數論》這本書,覺( jiào jué )得這本書寫得很好。可是經過反復計算,發現書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”,那末,這個錯誤就好像一粒“微塵”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。
華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口 真的太好了 他的意見完全正確 有著很高的才華
華羅庚把寫信的青年人請來參加會議,這青年就是陳景潤,后來成為有名的數學家。
就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發現了一個難得的人才。
1、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“—— ”)
2、給第3自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。
3、我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是 ———————————————
4、在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。
重復( ) 更改( ) 缺點( )
5、“明星”在文中指————————— ,“微塵”指—————————。
6、用“——— ”線畫出短文中的一句比喻句。
7、結合短文在正確的說法后面畫“√”。
①本文贊揚了陳景潤認真鉆研學問和一絲不茍的態度。( )
②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發現人才的精神。( )
③本文說明了任何書都有錯誤,只要改正了仍然是好書。( )
8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎?
—————————————————————————————————————————
(四)、快樂讀短文,輕松做練習。
逆水行舟,不進則退
一天中午,烈日炙(zhì chì)烤著大地。知了不時鳴叫:“熱死了,熱死了……”
吃午飯時,我向媽媽提了個問題:“媽媽,有這樣一個成語,‘逆水行舟,不進則退’,是什么意思?”媽媽想了想說:“娜娜,現在不解釋,下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳,特別高興,一下子就把一碗飯吃得精光。
下午,媽媽(代 帶)我去東門河,路上,我又提起了那個問題。媽媽說:“游泳時你就會明白的。
到了河邊。我換了游泳衣就進水里,一會兒仰泳,一會兒蛙泳,有時來個鯉魚跳龍門,媽媽不時地(夸耀 夸獎)我,我快活極了。
突然,媽媽好像想起了什么,不再欣賞我的精彩表演,對我說:“娜娜,向上游。”我聽清了媽媽的話:“向上游?有什么了不起?游就游。”
于是我奮力向上游,一個大浪沖過來,我來不及躲避,被嗆得鼻子發酸,耳朵里也灌了水,竟順水而下,我只好游到淺灘。過了一會兒,我又迎著急浪,盡力向上游去,但感到越來越吃力,雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣 力量),只前進了幾米,稍一松勁,就被急浪沖到了岸邊……
媽媽見此情景,對我說:“你體會到成語‘逆水行舟,不進則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才向上游,稍不努力,不僅不能前進,反而后退。這個成語的意思是說:向水流相反方向行船,不努力前進就會后退。它告訴了人們,在人生道路上,不迎難而上,時代的潮流就會拋棄你。”
哦!聽媽媽這么一說,我懂得了許多……
1、在文中括號里選擇正確的答案。
2、用“~~~~~ ”畫出文中的一個擬人句,用“—— ”畫出文中的一個比喻句。
3、找出描述“逆水行舟,不進則退”的本義的句子寫在下面的橫線上。
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4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?
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5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語,你也能寫兩句嗎?
A、——————————————————————————
B、——————————————————————————
6、“我懂得了許多……”,“我”懂得了什么?
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