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三年級語文果園機器人練習題
《果園機器人》是人教版小學語文三年級下冊第六單元第24課的課文，這篇課文是一篇能體現科技神奇的文章，所寫的內容極為有趣。下面是小編整理的三年級語文果園機器人練習題，歡迎大家閱讀學習。
語文果園機器人練習題1
知識積累
一、想一想，讀一讀。
便宜 方便 教書 教室 羊圈 圓圈
降落 投降 石縫 縫補 重要 重新
我也能寫出這樣的幾組詞語。
二、一字開花巧組詞
（）（）（）（）（）（）
愁 拖 麻
（）（）（）（）（）（）
三、在括號里填上適當的詞語。
長長的（） 密密的（）
成熟的（） 收獲的（）
四、想一想，填一填。
面 心 頭 眉 唇 齒 胸
腹 肝 膽 掌 指 趾 體 手 腳
改（）換（） （）飛色舞 （）忙（）亂
（）有成竹 （）（）相依推（）置（）
感人（）（）（）高氣昂了如（）（）
五、修改病句。
1、我想起了過去美好的往事。
2、這是美麗的一座城市。
3、中國人口是世界上最多的國家。
4、小隊會上，每個隊員基本上都發表了意見。
發展練習
快樂閱讀
最大的學問家——蛀書蟲
一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!”
“你是誰呀?”蜘蛛問道。
哈哈蛀書蟲笑著說你這個無知的家伙怎么連我也不認識我是世界上最大的學問家
蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當學問家呀!”
蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動放回老地方。而我呢，鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!”
“那么，請教一下，我怎樣才能成為大學問家?”蜘蛛又問。
“當然也得學我的樣子，鉆進書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚地對它說。
蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚里，你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎?”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。
積累
1、想一想，組詞語。
zhāo（）jiāo（）
朝教
cháo（）jiào（）
2、讀一讀，抄一抄，爭取積累下來。
趾高氣揚原封不動理論哈哈大笑
3、給短文第三自然段空處加標點。
感悟
4、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?談談你對這個理論的看法。
能力拓展
充分發揮你的想象，你認為機器人還能做什么?
語文果園機器人練習題2
一、查字典。
“殊”字用音序查字法應先查字母，在查音節（）。
“罷”字用部首查字法應先查部首（），再查（）畫。
二、比一比，再組詞。
{愁 秋
{器 哭
{糖 塘
{檢 撿
三、選詞填空。
滿足 滿意
1.果農對機器人的工作表現非常（）。
2.他從不（）自己已有的成績。
研究 研制
1.科學家（）成的火星機器人已經投入使用。
2.袁隆平教授經過潛心（），終于攻克了水稻豐產技術。
四、選擇關聯詞語填空。
只要……就…… 如果……就……
因為……所以…… 雖然……但是……
1.（）沒有電，他們（）會“罷工”。
2.果農（）坐在辦公室里，（）可以指揮機器人干活。
3.（）這些機器人聰明能干，（）果農還是不太滿意。
4.（）這些機器人可以自己充電，（）就永遠不會“罷工”。
五、按課文內容填空。
1.它們能把從樹上摘下來，整齊地，然后。
2.這種機器人的肚子里，如果裝了特殊的，就可以把吃進去的變成，再把變成。在收獲的季節里，這些機器人撿掉在地上的水果“吃”，能不停地工作。
原文
秋天到了，果農們又高興又發愁。高興的是水果又豐收啦，發愁的是需要做的事太多了。要把果子從樹上摘下來，要把它們運到很遠的地方去賣，實在忙不過來。
你會想，可以讓機器人來幫忙呀。是的，現在已經有了會干農活的機器人。它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方。
這些機器人這么聰明能干，看來真是果農的好幫手呢！可是果農還是不太滿意。如果沒有電，他們是要“罷工”的，果園那么大，到處是果樹，不可能讓機器人拖著長長的電線走來走去。你會想，可以用電池呀！那就得經常給機器人充電或者換新電池。因為電池的電很快就會用完的，沒電了，機器人就會“餓倒”。讓果農在大片密密的果樹林里一個個地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。
能不能讓機器人自己充電呢？科學家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”樹上掉下的水果就可以干活。這種機器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。在收獲的季節里，這些機器人只要撿掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機器人報告，地上的水果不夠“吃”了，主人就會立刻告訴它，從樹上摘些果子“吃”吧。
課文相關
機器人技術作為20世紀人類最偉大的發明之一，從60年代初問世以來，經歷四十多年的發展已取得長足的進步。在制造業中，工業機器人甚至已成為不可少的核心裝備，世界上有近百萬臺工業機器人正與工人朋友并肩戰斗在各條戰線上。機器人的出現是社會和經濟發展的必然，它的高速發展提高了社會的生產水平和人類的生活質量。服務機器人可以為您治病保健、保潔保安；水下機器人可以幫助打撈沉船、鋪設電纜；工程機器人可以上山入地、開洞筑路；農業機器人可以耕耘播種、施肥除蟲；軍用機器人可以沖鋒陷陣、排雷排彈……在現實生活中有些工作會對人體造成傷害，比如噴漆、重物搬運等；有些工作要求質量很高，人難以長時間勝任，比如汽車焊接、精密裝配等；有些工作人員無法身臨其境，比如火山探險、深海探秘、空間探索等；有些工作不適合人去干，比如一些惡劣的環境、一些枯燥單調的重復性勞作等，這些人們干不了或干不好的領域變成了機器人大顯身手的舞臺。
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