三年級語文下冊《燕子專列》同步練習題
一、拼一拼，寫一寫。
ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng
（ ）（ ） （ ） （ ）
tè shū chángtú zhujiàng kōng tiáo
（ ） （ ）（ ）（ ）
二、讀一讀，抄一抄。
漂亮舒適 饑寒交迫 滿天飛舞 四處尋找
風雪不止 成千上萬 長途飛行 皚皚白雪
三、填上合適的詞語。
一張（ ） 一位（ ） 一座（ ）
一只（ ） 一片（ ） 一個（ ）
四、仔細區分，組成詞語寫下來。相信細心的你一定行.
殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ）
珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ）
五、寫出下列各詞的近義詞
特別-----（ ） 疲勞-----（ ）
溫暖-----（ ） 舒適-----（ ）
六、選擇合適的詞語填空
紛紛頂著 冒著踏著四處
聽到消息后，居民們（ ）走出家門，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）凍得堅硬的山路，（ ）凍僵的燕子。
七、照樣子，寫一寫。
例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
（ ），但我仍然堅持跑步。
例：如果明天下雨，運動會就改期舉行。
如果（ ），（ ）就（ ）。
八、快樂閱讀。
螞 蟻
在我家的梧桐樹下，有一個小小的螞蟻窩，里面著者許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。
它們十分團結，瞧，它們發現了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了，這個龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進了窩。
啊！這些小精靈是多么可愛啊！它們齊心協力，團結友愛，用自己的`勞動，換來了豐盛的食物。
1．想一想，填一填。
可愛的（ ） 豐盛的（ ）
2．寫出下面詞語的近義詞。
喜歡（ ） 豐盛（ ）
鼓勁（ ） 友愛（ ）
3．找出短文中你喜歡的句子和詞語。
句子：
詞語：
4．第二段有（ ）句話組成。主要是圍繞哪句話寫的？
5．說說你讀了短文后的感受。
九、能力拓展。
請你為保護動物創作幾條宣傳標語或廣告詞，寫在下面。