三年級上學期語文期末測試題

時間：2024-06-25 22:26:27 詩琳三年級我要投稿

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三年級上學期語文期末測試題

　　在學習和工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的三年級上學期語文期末測試題，希望對大家有所幫助。

三年級上學期語文期末測試題

　　三年級上學期語文期末測試題 1

　　一、基礎知識

　　1、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。

　　fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe

　　lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

　　2、抄寫句子，要求寫得端正、美觀。

　　道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。

　　______________________________________________________________

　　3、辨字組詞

　　佛（）偷（）牌（）堤（）

　　沸（）愉（）脾（）提（）

　　梢（）歷（）性（）莖（）

　　消（）厲（）姓（）經（）

　　4、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分

　　（1）、表里如一（）表：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣

　　（2）、盡心盡力（）盡：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都

　　（3）、回首遙望（）首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞

　　（4）、微不足道（）微：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙

　　5、把下列詞語補充完整。

　　( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地不容( )( )

　　山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金( )輝( )

　　6、照樣子寫詞語。

　　紅彤彤___________ ___________可憐巴巴__________ __________

　　栩栩如生______________ _________________ ________________

　　南征北戰______________ _________________ ________________

　　7、選詞填空

　　突然果然居然仍然

　　⑴、鳥的天堂里（）沒有一只鳥。

　　⑵、他來得很（）。

　　⑶、老師生病了，但（）堅持給我們上課。

　　⑷、我真沒有想到他（）會做出這樣的事情來。

　　8、關聯詞語巧連接，兩句話并成一句話。

　　媽媽生病了。媽媽沒有去上班。

　　__________________________________________

　　小明成績很好。小明不應該驕傲。

　　________________________________________

　　老師關心我們的學習。老師關心我們的生活。

　　________________________________________________

　　9、把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。

　　（）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。

　　（）由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。

　　（）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。

　　（）經過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。

　　（）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。

　　（）后來，人們稱之為“鎖山藝術”。

　　二、積累運用

　　1、默寫你最喜歡的一首古詩

　　_______________________

　　______________________________ ___________________________

　　2、對對聯。

　　（1）綠水本無憂因風皺面 ______________________

　　（2）一徑竹陰云滿地 ______________________

　　（3）清風明月本無價 ______________________

　　（4）霧鎖山頭山鎖霧 _______________________

　　3、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。請各寫一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。

　　歇后語：___________________________________________________

　　名言或諺語：________________________________________________

　　4、語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。

　　我會__________________地說：“__________________________

　　__________________________________________________。”

　　三、閱讀理解（登陸閱讀島好文一起讀）

　　彎彎的小路

　　驕陽似火。近中午了，可趕集的.人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

　　在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數只腳就要踩到杏子，怎么辦？

　　這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰...... “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來......姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。

　　這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼......噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花......

　　1、聯系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。

　　立時（）乍放（）奔流（）

　　2、寫出下列詞語的反義詞。

　　炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )

　　3、摘錄一個比喻句。

　　__________________________________________________________

　　4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（________________________________________）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（_________________________________________）

　　5、寫出短文的主要內容。

　　___________________________________________________________

　　四、作文（兩題任選一題寫）（走上作文臺展示你風采）

　　題一：請以“快樂的＿＿”為題寫一篇作文。

　　要求： ①先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動......)；②所寫內容要生動、重點突出，體現“快樂”二字。

　　題二：請根據下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。

　　長圍巾雨傘小袋鼠兔子枯井

　　三年級上學期語文期末測試題 2

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　diāo kè zhù zhā hōng lōng wán qiáng

　　huī huáng cōng yù qí hēi shǎn yào

　　màn shān biàn yě téng yún jià wù

　　二、查字典填空。（10分）

　　1、簡陋的“陋”用音序查字法先查音序，再查音節；部首查字法先查部首，再查畫；選擇哪種解釋用“√”標出。

　　(1)不好看( )(2)不文明( )(3)粗陋，不完備( )(4)少( )

　　2、渴望的“渴”用音序查字法先查音序，再查音節；部首查字法先查部首，再查畫；選擇哪種解釋用“√”標出。

　　（1）想喝水（）

　　（2）迫切地（）

　　三、把下列詞語補充完整。（6分）

　　神清氣（）金碧（）各抒（）見

　　迎（）而解循序（）進博覽（）書

　　四、比一比，再組詞。（10分）

　　跑（）暴（）掙（）喝（）

　　炮（）爆（）睜（）歇（）

　　厲（）勵（）

　　五、給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達的意思更具體。（8分）

　　1、（）的天空，像一面（）的大鏡子。

　　2、（）天安門廣場變成了鮮花的海洋。

　　3、（）的小猴子（）地在樹上鉆來鉆去。

　　4、指導員把這個（）而（）的任務，交給了黃繼光。

　　5、六一兒童節，學校藝術團的同學們表演了（）的節目。

　　六、按要求寫句子。（8分）

　　1、我戰勝了學習上的困難。

　　①改成“把”字句

　　②改成“被”字句

　　2、修改病句

　　①鈴聲響了，同學們立即馬上跑進教室。

　　②聽了這個故事，受到了很大教育。

　　七、默寫古詩。（4分）

　　絕句

　　八、按課文內容填空。（5分）

　　池邊是金黃色的石粉凝成的，像（），把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像（）的，有像（）的，有像（）的，有像（）的......

　　九、閱讀下面一段話，回答問題。（9分）

　　我的`弟弟從小就喜歡學習，記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等字。當時，他也在旁邊，像小貓似的坐在我身邊一聲不吭，神情是那樣專注。教了幾遍之后，媽媽要我從卡片里找出一個“伯”字來，我還沒有找到，弟弟卻已經伸出胖乎乎的小手把那個字指出來了，還偏過頭，得意地望著我。原來他也在一旁暗暗地學認字呢！

　　1、選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（2分）

　　幾遍（biàn piān）偏頭（biàn piān）

　　2、聯系上下文，“專注”的意思是：（1分）

　　3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

　　喜愛-- 神情--

　　4、找出這段話中打比方的句子寫下來。（1分）

　　5、讀了這段話，你受到什么啟發？

　　十、作文（30分）

　　題目：1、一件有趣的事

　　2、我的小伙伴

　　要求：①任選一個題目寫下來；

　　②內容具體，語句通順。

　　三年級上學期語文期末測試題 3

　　一、看拼音寫詞語

　　jǐnɡ tì yōu jìnɡ zhāo xiā táo yě jù jīnɡ huì shén

　　kuì jiù zhǎn xīn sī tāo mò shēnɡ wú kě nài hé

　　二、給帶點的字選擇正確讀音，用“√”表示

　　蜷作一團（juǎn quán）勞累（lèi lěi）枝折花落（shé zhé）曲直（qǔ qū）

　　三、組詞

　　惕（）憶（）倦（）沸（）

　　踢（）億（）蜷（）佛（）

　　拳（）歉（）愧（）軀（）

　　奉（）嫌（）魂（）嶇（）

　　四、把搭配不當的詞改正過來

　　暖和的各地（）發言強烈（）

　　喜悅的情況（）愛惜公物（）

　　五、選詞填空

　　哺育教育

　　1、這口古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁（）著她的兒女。

　　2、小明知錯就改虛心接受老師的批評（）。

　　奇怪古怪

　　1、我們家的大花貓，性格實在有些（）。

　　2、國王給的花籽兒種了一個月怎么不發芽？雄日心里很（）。

　　六、把下面用“把”字的句子改成用“被”字的句子，把用“被”字句子改成用“把”字的句子

　　1、我把刺猬包好帶回了家。

　　__________________________________________________

　　2、北京的春風把春天送來了。

　　__________________________________________________

　　3、牛奶、牛肉被刺猬吃光了。

　　__________________________________________________

　　4、樹杈上的鴉巢被風吹得七零八落。

　　__________________________________________________

　　七、擴寫下面的句子

　　1、陽光映紅了小鎮。

　　__________________________________________________

　　2、報務員收到信號。

　　__________________________________________________

　　八、修改下面的病句

　　1、“六一”前有無數千千萬萬的人們為希望工程捐款。

　　__________________________________________________

　　2、考試結束了他首先第一個走出教室。

　　__________________________________________________

　　3、學校表揚了四年級的好人好事和四（一）班做的好事。

　　__________________________________________________

　　4、爺爺總是經常對我說：“要珍惜每一粒糧食。”

　　__________________________________________________

　　九、造句

　　1、品格--

　　2、贊嘆--

　　十、回憶《渡船》一文內容，體會下列句子在課文中的含義，在最確切的解釋后面打“√”

　　渡船上的人紛紛議論起來，有的說小孩沒大病，大約不礙事；有的說趁早到杭州請大夫診斷一下才能放心；有的說多給他喝點水，也許能好點兒；有的說要是再過兩三個鐘頭還不醒，那就麻煩了......

　　（1）說明渡船上的人都是些愛管閑事愛嘮叨的人。（）

　　（2）說明渡船上的人不了解情況，亂出主意。（）

　　（3）說明渡船上的人都是熱心腸的人，對小孩的病情非常關心。（）

　　（4）說明渡船上的人自以為是，都認為自己看法對。（）

　　十一、給下面的一段話加上標點

　　新年前夕班里召開元旦慶祝會教室里布置得美麗極了黑板報重新出了墻上掛著彩條桌子對在一起上面擺著同學從家里帶來的水果糖花生瓜子話梅蘋果等各種吃的大家一邊吃一邊看同學們自編自演的節目

　　十二、閱讀短文，回答問題

　　我的體育成績一直不理想，快要成為全班倒數第一了。

　　一次體育課后，回到家時，我一頭扎到在床上，心里很不是滋味。無意中隨手拿起一張少年報。報上英雄賴寧的事跡，深深地吸引了我。賴寧生前的.體育成績也不好。但他以頑強的毅力，百折不撓的精神，刻苦鍛煉，最終還是取得了優異的成績。

　　我決心，從今以后，每天早上堅持鍛煉！

　　第二天早上，天還未亮，我就來到樓下。一口氣圍著自行車存車處跑了足足十四圈，當時滿頭大汗，氣喘吁吁。上樓的時候，兩條腿也不聽使喚了。最難煞的還是第三天早上。一覺醒來，疲憊不堪，心中盤算著：今天不鍛煉了，休息一天吧。這時，賴寧因跳繩而使雙腳紅腫的情景，卻不停地出現在我的面前。于是，我又堅持下樓鍛煉......

　　直到現在，我仍舊每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。每當我遇到困難，就想到賴寧。正是賴寧的百折不撓的精神教育了我，鼓舞我前進。

　　1、結合上下文理解下列詞語。

　　毅力 __________________________________________________

　　百折不撓 __________________________________________________

　　2、用簡練的語言，寫出第2小節的節意。

　　_________________________________________________________________________

　　3、你認為下面哪句話最能概括短文主要內容，就在哪句話后面括號里畫“√”。

　　（1）賴寧生前體育成績不好，但他以頑強的毅力，百折不撓的精神，刻苦鍛煉，最終還是取得了優異的成績。（）

　　（2）我的體育成績一直不理想，我每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。（）

　　（3）我的體育成績一直不理想，在賴寧精神鼓舞下，我克服困難，每天堅持早鍛煉，體育成績有了很大提高。（）

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