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三年級語文下冊期末復習題
現如今，我們最離不開的就是練習題了，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的三年級語文下冊期末復習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級語文下冊期末復習題 1
第一單元
yàn zi huó po zēnɡ tiān yì quān yīn fú
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wēi fēnɡ lüè ɡuò yǎn zòu zàn ɡē dào tián
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ɡǎn jí chì bǎnɡ jiǎn dāo jù lǒnɡ āi ái jǐ jǐ
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wū hēi óu ěr ɡuānɡ jǐnɡ hǎi bīn jī linɡ
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ɡē yǒnɡ huà zhuānɡ jiǎn cái bì lǜ hé huā
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qīnɡ xiānɡ fǎnɡ fú shēnɡ jī yī shɑnɡ wú dǎo lián pénɡ
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piān piān qǐ wǔ wàn zǐ qiān hónɡ ɡuānɡ cǎi duó mù
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qún fāng tǔ yàn bǎo zhàng xù rì dōng shēng
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xī yáng xī xià céng luán dié cuì qīnɡ tínɡ dòng jìng
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dé shī tūn tǔ gōng shǒu jìn tuì shǐ zhōng
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hū xī shì fēi ài zēng pò liè
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第二單元
cuì niǎo qīnɡ cuì yú wēnɡ shí bì jí fēi qīnɡ chè
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hónɡ shuǐ wěi ɡǎn fù bù yì zhá yǎn dǎ xiāo niàn tou
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sì yǎnɡ yòu jiān yòu chánɡ zhuān liè qǐ chénɡ má fɑn
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táo tuō wēn nuǎn zhì xiè zhènɡ fǔ zhòu jiànɡ
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Zhàn tái tòu liànɡ ōu zhōu ruì shì tè shū qì wēn
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fēn fēn pí láo chèn shān shū shì chánɡ tú fēnɡ xuě
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jiù hù kōnɡ tiáo pào pào liè chē kāi dònɡ yǒu qínɡ
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chénɡ qiān shànɡ wàn lí tián jī hán jiāo pò shān ɡǔ
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luǒ lù ɡōnɡ jù jiā jù yí dònɡ dònɡ kuò dà sēn lín
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yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán fēnɡ lì chuǎn qì ér
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lí mínɡ tián rùn ɡài fánɡ yīnɡ yǒu jìn yǒu ɡè shì ɡè yànɡ
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第三單元
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn kū lonɡ quàn ɡào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lún liú pán chán yìnɡ yào fǎ zé lánɡ qún wèi ɡuó
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hòu huǐ zhǔn quèb ěn shi lā xián bēi cǎn dǎ liè
( ) ( ) ( )( )( )( )
shè jiàn jiē fɑnɡ shěn shì dà yàn yù hé bēi tònɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pò liè ɡū dān shī qún diāo zǒu liè kāi dīnɡ zhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shén qínɡ hé yán yuè sè bǎ shì xiānɡ sì yán sù
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qián pái kào biān bàn shǎnɡ shú xī jiào huì
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jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo dà chī yì jīnɡ jiǎo dù jiǎnɡ tái
( ) ( ) ( ) ( )
qīn shēn xià hé zhī shēn qiǎn,qīn kǒu cháng lízhī suān tián .
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rìrìxíng ,bú pàqiān wàng lǐ; cháng cháng zuò,bùpàqián wàn shì.( )
mòkàn jiāng miàn píng rú jìng, yào kàn shuǐ dǐwàn zhàng shēn.
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第四單元
sài pǎo ténɡ ài qī piàn kuánɡ bēn jiǎ ruò yōu chóu
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shǔ jià shí huà ténɡ ài pái chú shòu yì wú qiónɡ
( ) ( ) ( ) ( )( )
rì yuè rú suō yōu shānɡ chí xù ān wèi suī rán wèi wèn
( )( )( )( )( )( )
lù xiàn yònɡ tú jiānɡ lái jiǎn yuè duì wu xínɡ rónɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
shènɡ dà ɡuān zhònɡ jiū zhènɡ lónɡ zhònɡ chén mò
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jù lè bù shānɡ dìnɡ jú miàn jiē dào yān mò dù ɡuò
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yì lùn zhǔ ɡuǎi hónɡ liànɡ zhǔ xí tái rén shān rén hǎi
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fānɡ biàn xiàn mù qínɡ bú zì jìn jié zhī shí jiɑnɡ
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yā què wú shēnɡ chénɡ xīn chénɡ yì chāo xiě mò shuǐ
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chénɡ rèn yuán ɡù ɡù yì bào fù suō huí jì rán tì dài
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dú zì jiè chǐ fèn nù bì yè kánɡ zhe bú liào jiān bǎnɡ
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第五單元
zhù hè ān jìnɡ jīnɡ xǐ yī yuàn xuè xínɡ jiāo kě
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qīnɡ róu shì fǒu yī shenɡ biǎo dá chén jìnɡ dì ɡěi
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Shén qì shí zú qià qià fán nǎo hù shi
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zhōu wéi shuǐ ɡuàn rěn bú zhù tuò mo xiǎnɡ shòu zuàn shí
( ) ( )( ) ( )( ) ( )
xǐ chū wànɡ wài jiǔ jīnɡ xiāo xi huǎn hé quán tou shū xuè
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
zuǒ ɡù yòu pàn xùn sù chónɡ fù wài pó jiàn yì yǎn ɡài
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zhì zhǐ zhà dàn méi mɑo yǎo yá xīn xiān què rèn
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cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ yǒnɡ chū còu qiǎo wū yè ( ) ( ) ( ) ( )
tiǎn yi tiǎn jìnɡ rán láo lèi fàn rén
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cǎo diàn zhì zhuō fǎn zhènɡ
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第六單元
chuán shuō cùn cǎo bù shēnɡ chà bù duō dī dé shànɡ ɡānɡ tiě
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zhuānɡ jiɑ shā jūn shēnɡ cún yù fánɡ fán zhí bǐ jiào
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shì jiè shū cài dǐ xiāo yě shòu yè mù rè liànɡ ào mì
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nǔ lì shén mì tàn suǒ dēnɡ shànɡ yè kōnɡ shè shī
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rèn hé jiànɡ lín rèn hé xuán ɡuà yí dàn wēn dù
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nián línɡ cénɡ jīnɡ xìn xī pò bù jí dài chǎnɡ kāi xiànɡ mù
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liàn liàn bù shě mù bù zhuǎn jīnɡ xīn qí wǎnɡ luò shuí zǎo
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biàn bù xìn xiānɡ wǔ hú sì hǎi mǐ láo shǔ ɡōnɡ nénɡ sā huǎnɡ
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zàn tàn lǐnɡ wù pò hài dīnɡ shāo jǐnɡ chá ɡū jì xiào mī mī
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zhán lǎn jì xìn fēn miǎo bì zhēnɡ
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第七單元
yóu yù fǎn yìnɡ huānɡ wú rén yān bèi bāo wǎn xiá bí zi
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lànɡ huā fánɡ zhǐ shuāi dǎo xiǎo zhèn shù qǐ wú yǐnɡ wú zōnɡ
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fèi yonɡ jiāo yì qī hēi zhuànɡ dǎn bó zi jià rì
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chǔ jìnɡ yóu lǎn xīn ài chū shòu wǎn fàn hónɡ tónɡ tónɡ
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yì mú yí yànɡ qīnɡ xī kě biàn tān diǎn ɡōnɡ yì pǐn
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chén liè mínɡ bù xū chuán ɡòu sī zhuànɡ ɡuān biāo zhǔn
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fù qián tāo qián wǔ ɡuān duān zhènɡ yóu rén rú zhī yá chǐ
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xǔ xǔ rú shēnɡ piān piān qǐ wǔ liàn liàn bù shě jí jiānɡ
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lì lì zài mù miàn miàn jù dào tóu tóu shì dào liú lù
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bīn bīn yǒu lǐ xī xī xiānɡ ɡuān zhēnɡ zhēnɡ rì shànɡ
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jīn jīn yǒu wèi tāo tāo bù jué yuán yuán bú duàn ɡuān shǎnɡ
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第八單元
yè tǐ dà pén zhēnɡ zhá tā xià xī miè wéi kùn hòu yì shè rì
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lù chū shōu chenɡ yínɡ jiē tián dì rén yān xī shǎo ɡuàn ɡài
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tú dì pū ténɡ lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ qú dào hàn zāi
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tí xīn diào dǎn rán shāo pēn huǒ yún xiá yě liàn ɡuán lǐ
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jīn ɡuānɡ sì shè quē shǎo xiónɡ xiónɡ dà huǒ hōnɡ lōnɡ lónɡ
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sì miàn bā fānɡ qī zuǐ bā shé chénɡ qiān shànɡ wàn dà jīnɡ xiǎo ɡuài
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rén shān rén hǎi chénɡ xīn chénɡ yì wéi miào wéi xiào yì kǒu tónɡ shēnɡ
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línɡ línɡ xīnɡ xīnɡ jiē jiē shi shi yù yù cōnɡ cōnɡ yì kǒu tónɡ shēnɡ
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nán yuán běi zhé shà shí jiān nǚ wā bǔ tiān kuā fù zhuīrì
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三年級語文下冊期末復習題 2
一、語言表達
1．仿寫句子。
例句：門前開著（一大片）（五顏六色的）鮮花。
路旁種著（____________）（_____________）白楊樹。
2．仿照例子寫一句話，寫一寫其他昆蟲或小動物的樣子。
例：它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。
_____________________________________________________
3．照樣子，仿寫句子。
欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
池塘里的荷花在碧綠的大圓盤之間冒出來：有的________；有的________；還有的_______。
4．照樣子，寫句子。
（1）例句：他跑得像兔子一樣快。
______________得_______________。
（2）例句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
_____________像_______________。
（3）例句：小鹿在溪邊散步，有的俯下身子喝水，有的欣賞自己映在水里的影子。
__________，有的__________，有的____________。
5．照樣子寫句子。
例：寧寧是我的好朋友。 我的好朋友是寧寧。
（1）海邊的沙灘是我們的快樂天地。
_____________________________________________________
例：小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
（2）花花堆城堡。
_____________________________________________________
6．仿寫句子。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是小船，________________________________________
書是鑰匙，________________________________________
7．仿寫句子。
例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。
_____________________________________________________
例：我小時也畫過不少，因為它的形態好掌握，很好畫。
_____________，因為_____________________
例：瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。（仿寫含有兩個連續動作的句子）
_____________________________________________________
例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子寫一種小動物的`外形特點）
_____________________________________________________
8．仿寫句子。
例句：我們有歷史悠久的造紙術，有精確美觀的指南針，有快速簡便的活字印刷術。
仿句：_____________________________________________________
9．仿照例子寫句子。
例:等到雪融化時，房檐上落下的每一滴水，都像一個閃光的水晶球。
房檐上落下的每一滴水，還像___________________________________________
10．仿寫優美句式。
關于“開花”，課文《花鐘》中用了“欣然怒放”“在暮色中蘇醒”“含笑一現”等不同的方式來描寫，你也來模仿這種形式，寫一寫果子的“成熟”吧！
仿：秋天來了，果園里碩果累累，蘋果_________，石榴___________，山楂樹上_____________，柿子樹上___________。
11．選十二生肖中的兩種動物寫句子。
例：金色的巨龍在騰飛
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
12．小練筆。（選做題）
宇宙另一邊的“加法”是“大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫”，而“大地萬物加上一場大雪又等于無數孩子的節日”。那宇宙另一邊的減法會是怎樣呢？請你也來寫一寫。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：_______________減去_______________等于__________________
13．照樣子寫句子。
例：他們開心極了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。
（1）冬天可真冷啊！________________________
（2）公園可真漂亮！________________________
14．照樣子，寫句子。
例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。
（_______）人把（_______）叫（_______）。
例：我小時也畫過不少，因為它的形態好掌握，很好畫。
（____________________），因為（___________________________）。
15．照樣子，寫一寫。（寫出你喜歡的季節，并說說喜歡的理由）
例：我喜歡冬天，因為冬雪飄，小朋友們可以打雪仗。
我喜歡_____，因為_____________________________
三年級語文下冊期末復習題 3
一、選擇題
1．下列句子中，運用的修辭手法與其他三項不同的是（ ）
A．星星害羞地躲進了云層中。
B．小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無比的天空。
C．滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。
D．那雪，就如白玉，鋪滿了大地。
2．與“青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來”的修辭手法相同的一項是（ ）
A．荷葉像一個個碧綠的大圓盤。
B．有的小蝦通體透明，像玻璃似的。
C．曇花在晚上九點左右含笑一現。
D．山溪像綠玉帶一樣平靜。
3．下列句子中與例句所用的修辭方法相同的一項是（ ）
太陽就像一個大火球一樣升起來了。
A．雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。
B．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。
C．海底的動物常常在竊竊私語。
D．馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。
4．下面句子中沒有使用比喻修辭方法的一項是（ ）
A．雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。
B．這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發。
C．整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。
D．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
5．下列句子沒有運用修辭手法的一項是（ ）
A．山溪像綠玉帶一樣平靜。
B．小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。
C．不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發。
D．我好像有剃頭的天分。
6．下列句子中，所用的修辭方法與其他兩句不一樣的一項是（ ）
A．春天到了，樹木抽出了新的枝條在春風中跳舞。
B．夏天正午的太陽，像一個大火爐在烤著大地。
C．成群結隊的魚兒在水中歡快地玩耍。
7．下列句子中，與例句所用修辭手法不同的是（ ）
例：荷葉換挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
A．陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。
B．筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。
C．河面閃著陽光，小河就像一條長長的錦緞。
D．松鼠的尾巴好像一把傘。
8．下列句子運用的修辭手法與其他三句不相同的是（ ）
A．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。
B．當瀟瀟雨下，夜色深沉的時候，長安街像一條靜靜的長河。
C．小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。
D．樹葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來。
9．下列與“太陽公公露出了笑臉”一句運用的修辭手法相同的一項是（ ）
A．山溪像綠玉帶一樣平靜。
B．難道世界上還有比他更優秀的顧客嗎？
C．那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。
D．小鳥在林子里快樂地唱著歌。
10．下面的句子中與例句所使用的修辭手法相同的一項是（ ）
例：傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒。
A．五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。
B．它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
C．這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？
D．主人一回來，小狗就圍著主人使勁地跳著。
11．下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（ ）
A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B．大家都說，他長得像他的爸爸。
C．五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。
D．大自然是一位了不起的`畫家。
12．與“牽牛花吹起了紫色的小喇叭”修辭手法相同的一項是（ ）
A．曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。
B．小蝦有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
C．一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。
二、信息匹配
13．選擇下列句子使用的修辭手法，把序號填在括號里。
A、比喻 B、排比 C、擬人
（1）太陽就像一個大火球一樣升了起來。（_______）
（2）鳥兒為了建立它們的房子，銜著泥振翅飛翔。（________）
（3）我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（_______）
14．在下面使用了比喻修辭方法的句子后括號里打“√”。
（1）老虎想：“"漏’真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。”（ ）
（2）天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩穩地吃著干草。（ ）
（3）賊也想：“"漏’真厲害，旋風一樣，停都不停。”（ ）
（4）老公公說：“好像有什么聲音在響？”（ ）
15．諺語學堂。請寫出下面句子運用的修辭手法。
A．擬人 B．比喻 C．夸張 D．對比
（1）愚者千慮必有一得，智者千慮必有一失。 （________）
（2）從善如登，從惡如崩。 （________）
（3）鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩。 （________）
（4）虛心使人進步，驕傲使人落后。（________）
16．成語里的修辭學。
A．擬人B．夸張C．比喻
（1）引狼入室（______） （2）雞鳴狗盜（______） （3）騰云駕霧（______）
（4）驚天動地（______） （5）飲水思源（______） （6）甜言蜜語（______）
（7）千載難逢（______） （8）狐假虎威（______）
17．判斷下列句子所用的修辭手法，填在括號里。
比喻 擬人 排比 設問 反問
（1）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。（________）
（2）海底難道不是一個景色奇異的世界嗎？（________）
（3）有些貝類能巴在輪船底下作免費的長途旅行。（________）
（4）冰柱好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。（_______）
（5）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。 （________）
18．選擇下面句子所運用的修辭方法，填序號。
A．擬人 B．比喻 C．夸張 D．反問
（1）松樹剛洗過澡一身輕輕爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。（________）
（2）山溪像綠玉帶一樣平靜。（________）
（3）蜻蜓飛得那么快，哪里追的上？（________）
三、語言表達
19．照樣子，用加點詞語和對應的修辭手法寫句子。
（1）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。
_______________________________________________________________
（2）海底的動物常常在竊竊私語。
_______________________________________________________________
四、填空題
20．修辭手法訓練場。
（1）松樹剛洗過澡一身輕輕爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。 （______）
（2）山溪像綠玉帶一樣平靜。 （______）
（3）桂花開了，十里之外都能聞到香味。 （______）
（4）織女有時候也發愁，愁什么呢？她是怕外祖母來找她。 （______）
參考答案
1．A
2．C
3．A
4．A
5．D
6．B
7．B
8．C
9．D
10．A
11．B
12．A
13．A C B
14．1．√
3．√
15．C B A D
16．C A B B C C B A
17．設問 反問 擬人 比喻 排比
18．A B D
19．一個個柿子，就像橘黃色的燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹枝。 夜空中，漫天的星星調皮地眨著眼睛，好像一群淘氣的孩子在竊竊私語。
20．擬人 比喻 夸張 設問
三年級語文下冊期末復習題 4
一、反問句改陳述句
1、淮南的柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎？
2.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎
3.不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？
4.學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？
5、沒有太陽，我們人類怎么能夠生存呢？
二、關聯詞語練習。
（一）選擇適當的關聯詞語填空。
只要……就……因為……所以……一……就……與其……不如……盡管……還是……不是……而是……
1、（）發現誰有困難，他（）想方設法去幫助。
2、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。
3、（）羊圈破了個窟窿，（）羊被狼叼走了。
4、（）小魚很機靈，（）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
5、從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。
6、我（）進門（）聞到一陣清香。
（二）加上適當的關聯詞語，把兩個句子合成一句話。
1、我們平時認真學習。我們取得優異的成績。
2、小魚很機靈。小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
3、這部電影太感人了。我打算再看一次。
（三）在下面的句子中填上合適的關聯詞語。
1、更羸說：“我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。”
2、（）明天還會有新的太陽，（）永遠不會是今天的太陽了，
3、（）你知錯了，（）應該第一個伸過手去請他原諒。
4、小姑娘傷得很重，（）不立即搶救，（）會因為休克和流血過多而死去。
5、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。
四、按要求寫句子。
1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）________________________________________________
2、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________
3、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）________________________________________________
五、照樣子改寫句子。
（1）沒有太陽，地球上的莊稼和樹木不能生存。有了太陽，地球上的.莊稼和樹木才能生存。沒有無數革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。___________________________________
（2）去楚國的人離南邊的楚國越來越遠，因為他是朝北走的。因為去楚國的人是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠。大雁飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。______________________________________
（3）爸爸在桌前聚精會神地描圖。在桌前，爸爸聚精會神地描圖。同學們在操場上進行足球賽。_____________________________________
（4）夏天的太陽像個大火球。夏天的太陽高高地掛在空中。（兩句話合成一句話）_________________________________________________________
（5）勞動節那天，街上的行人真多。（用上任意一種說明方法將句子寫得更具體）_________________________________________________________文章。
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