小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末同步測(cè)試題附答案
導(dǎo)語(yǔ)：期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，下面是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末同步測(cè)試題，一起來(lái)測(cè)試下吧：
一、字音小擂臺(tái)。
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) .
wēi wǔ
bēi cǎn
dī kàng
tàn xiǎn
gǎn shòu
ji jie
zǎo chén
pī píng
2.劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
埋怨(mái mān) 睡覺(jué)( jiào jué) 大約( yuè yǜe) 追問(wèn)(zhuī zuī) 數(shù)字 (shǔ shù ) 歷史(liè lì )
二、詞語(yǔ)小拼盤(pán) 。
1.學(xué)習(xí)生字“清”時(shí)，我們會(huì)想到“”請(qǐng)、“情”、“晴”等字;學(xué)習(xí)生字“訪(fǎng)”時(shí)，你會(huì)想到的字是() 、()、() ;學(xué)習(xí)生字“峰”時(shí)，你會(huì)想到的字是()、()、()。
2.“載”讀“zài”時(shí)，可以組成()、()等詞語(yǔ);“累”讀“l(fā)ěi”時(shí)，可以組成()、()等詞語(yǔ)。
3.照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。
(1)五顏六色(表顏色)
()()()
(2)驚弓之鳥(niǎo)(來(lái)自寓言故事)
()()()
(3)千姿百態(tài)(成語(yǔ)中有兩個(gè)數(shù)字)
()()()
三、句子巧闖關(guān)。
1.將下列句子寫(xiě)具體
(1)高爾基在讀書(shū)。______________
(2)月亮升起來(lái)。_________________
2.照樣子寫(xiě)句子。
(1)月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和……
風(fēng)兒是________，風(fēng)兒是_________......
(2)薄薄的葉片，像淺綠色的翡翠……
____________，像____________……
3.下面這些句子寶寶生病了，快幫它治療吧!(修改病句)
(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
()
(2)我們大搖大擺地走在山間小道上。
()
(3)這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了!
()
4.下面哪句話(huà)與原句意思不相同，在括號(hào)中打“√”
每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。-節(jié)選《難忘的八個(gè)字》
(1)沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡她、敬慕她。 ( )
(2)個(gè)個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。 ( )
(3)沒(méi)有一個(gè)孩子喜歡她、敬慕她。 ( )
四、標(biāo)點(diǎn)妙妙用。
1.給下面句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表達(dá)不同的意思。
(1)你 同 意 他 不 同 意
()
(2)你 同 意 他 不 同 意
()
(3)你 同 意 他 不 同 意
()
五、課文點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)。
1.把自己變()，去();把自己變()，去();把自己()，這樣，會(huì)發(fā)現(xiàn)()。
2.蟲(chóng)子終于()，飛起來(lái)，()，一會(huì)就看不見(jiàn)了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：()。
3.藍(lán)天上飛著 ，();湖心里飄著，()。
4.默寫(xiě)《夏日絕句》()，();()，()。
5.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是送別詩(shī)中的名篇佳作哦!請(qǐng)寫(xiě)出自己印象最深的句子 ()像這樣的送別詩(shī)句，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一句：()。
6.這一學(xué)期，我們一起走進(jìn)了()的大自然，欣賞了()的火燒云，湖灘上那對(duì)()的白天鵝給我們留下了深刻印象，同時(shí)我們還認(rèn)識(shí)了()的后羿，()的高爾基，()的林則徐等了不起的人物。
六、小小記者站 。
1.讀了《這條小魚(yú)在乎》一文后你最想說(shuō)什么?
()
像這類(lèi)的文章，你還知道：()
2.《畫(huà)揚(yáng)桃》告訴我們無(wú)論做什么事都要()。
3.如果讓你和《晨讀》中的一文的圖中的小伙伴一起來(lái)讀書(shū)，你會(huì)怎樣去做呢?
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七、短文小天地。
(一)
《虎門(mén)銷(xiāo)煙》(片斷)
午后二時(shí)許，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情沸騰。隨著林則徐一聲令下，震驚中外的'虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，先向灌了水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉 片拋下池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷(xiāo)煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。
1.照樣子，至少寫(xiě)2個(gè)描寫(xiě)聲音的詞。
咕嘟咕嘟(ABAB)
()()
2.“沸騰”有兩種解釋?zhuān)涸谶@一段話(huà)中應(yīng)取第()種解釋。“群情沸騰”的原因是()
�、僖后w達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象。
②比喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲。
3.像林則徐這樣的民族英雄你還知道：
()()
(二)
《媽媽的手》
誰(shuí)都有一雙手。媽媽的手粗糙而(靈巧 巧妙)。
媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜。蘿卜、白菜、菠菜等等，數(shù)不勝數(shù)。她每天總是起早貪黑地煮飯、洗碗、掃地、喂豬……家里的活媽媽全包了。由于媽媽整天地忙碌著，手指上已有一層厚厚的老繭。
我衣服上的圖案都是那么美麗。你看，栩栩如生的花草、躍躍欲飛的小鳥(niǎo)，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人(欣賞 觀(guān)賞)我的衣服時(shí)，我從心里為媽媽感到驕傲。因?yàn)�，這是媽媽做的。
我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽那雙勤勞而靈巧的手。
1.在文中括號(hào)里最合適的詞語(yǔ)下畫(huà)橫線(xiàn)。
2.媽媽的手“粗糙”是因?yàn)?)媽媽的手“靈巧”又表現(xiàn)在()
3.同學(xué)們媽媽的手是怎樣的手，試著用一句話(huà)來(lái)簡(jiǎn)單描寫(xiě)一下。
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八、習(xí)作笑哈哈。
和___________聊聊天
友情提示：聊天的對(duì)象可以是爸爸、媽媽、爺爺、鄰居王大媽;也可以是太陽(yáng)、月亮、小草;還可以是小貓、小兔;哈哈，和孫悟空、小哪咤、外星人聊天也不反對(duì)哦!
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