小學三年級下冊語文第八單元試卷
【小學三年級下冊語文第八單元試卷】
一、我讀我寫。(要求正確、端正、勻稱)(10分)
ɡuǎn lǐ hàn zāi ɡuàn ɡài qú dào tā xià
yě liàn tí xīn diào dǎn rén yān xīshǎo
二、火眼金晴。(我會組詞)(5分)
渡( ) 危( ) 偷( ) 盆( ) 旅( )
度( ) 跪( ) 輸( ) 盤( ) 旋( )
三、把下面的詞語補充完整，再按要求寫詞語。(9分)
( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( )
人( )人( ) ( )心( )意 惟( )惟( )
零零( ) ( ) 結結( ) ( ) 郁郁( ) ( )
( )口( )聲 ( )驚( )怪 ( )轅( )轍
1、寫ABAC式詞語
2、寫AABB式詞語
3、寫像“南轅北轍”這樣含有故事的詞語
四、完成下面的歇后語。(6分)
1、姜太公釣魚— 2、張飛穿針—
3、八仙過海— 4、韓信點兵—
5、包公斷案— 6、孫悟空大鬧天宮—
五、填空。 (16分)
1.學習了這個單元的課文，我知道了 、 、
、 這幾位神話傳說中的人物，我還知道許多神話故事，有《 》《 》……我覺得最有趣的神話故事是《 》從這個故事中，我知道了 (8分)
2.《乞巧》是 代詩人 寫的，乞巧是古代節日，是農
歷 月 日，又名 ，傳說那天是 和
在 (哪里)相會的日子。(4分)
3.我會默寫《嫦娥》 ， 。
， 。(4分)
六、句子鏈接。你能按要求寫句子嗎?(5分)
1.補充句子。(1分)
山的南邊，有一大片( )的桃林，樹上有( )的桃子。
2.縮句。(1分)
一片片橢圓形的綠葉，在金色的陽光下點頭微笑。
3.用下面的詞排成幾句通順的話。(3分)
啊 黃山 多么 的 優美 風景
七、在( )里填上適當的詞語。(9分)
巨大的( ) 金色的( ) 茂密的( )
五彩的( ) 清澈的( ) 幸福的( )
勇敢地( ) 滿意地( ) 眼睜睜地( )
拓展閱讀
八、讀短文完成練習(20分)
(一)西門豹(節選)
戰國時候，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。
老大爺說：“都是河伯娶媳婦給鬧的。何伯是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發大水，把田地全淹了。”
西門豹問：“這話是誰說的?”
老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河伯辦喜事，硬逼著老百姓出錢。他們每鬧一次都要收幾百萬錢。只花二三十萬辦喜事，多下來的就跟巫婆分了。”
……
西門豹問：“那么漳河發過大水沒有呢?”
老大爺說：“沒有發過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。”
西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”
1、讀第一自然段，并回答問題。(4分)
(1)西門豹發現鄴這個地方的問題是：
(2)西門豹發現問題后是這樣做的：
2、理解句子的意思，在正確的句意后打“ √ ”。(2分)
西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。”
(1)西門豹真的相信河伯娶媳婦可以免除災害。 ( )
(2)這是西門豹說的反話，準備利用迷信破除迷信。( )
3、這個地方越來越窮是什么原因?(2分)
答：
(二)我愛荷花
星期天，我們全家到公園觀賞荷花。走進大門，我一眼就看見那滿池美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘，上面布滿了晶瑩的水珠。粉紅色的'荷花箭直指天空，盛開的荷花發出清香。
我們手扶池邊的欄桿，欣賞著艷麗的荷花。這是爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處?”
弟弟搶著說 荷花香 蓮蓬可以吃 我說 荷花很美 它的地下莖蓮藕也可以吃 荷花還可以入藥呢
爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一種最可貴，荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花事那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥找中頑強地生長著。”
媽媽說：“那荷花最可貴的是出污泥而不染了!”
“對，”爸爸接著說，“做人就要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，在多么復雜的環境中都要堅持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人!”
我一邊談論，一邊思索，那朵朵荷花似乎更加嬌艷了。
1、短文共有( )個自然段。第1自然段有( )句話。(2分)
2、給第3自然段加上標點符號。(3分)
3、寫出帶點字的近義詞和反義詞。(4分)
近義詞：觀賞——( ) 高尚——( )
反義詞：頑強——( ) 復雜——( )
4、用“ ”畫出描寫荷花美麗的句子。(1分)
5、用“ ”畫出最有教育意義的語句。(1分)
6、“出淤泥而不染”的意思是( )(1分)
(1)說明荷花在污泥中生長，一點也不會染臟，很干凈，是很純潔的植物。
(2)用荷花比喻要在不良的環境中不受影響，保持純潔的品質。
真情習作
九、展開想象，完成習作(20分)
一天，媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興地把它裝進口袋，蹦著跳著往學校跑去。一不小心，硬幣從他的口袋里蹦了出來，滾到了馬路邊。
下面會發生什么事呢?這枚硬幣會有怎么樣的奇異的旅行呢?請你展開想象，以《一枚硬幣的經歷》為題，繼續寫下去。
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