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三年級語文下冊第七單元試題
在日常學習和工作中,我們最少不了的就是試題了,借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎?下面是小編收集整理的三年級語文下冊第七單元試題,歡迎大家分享。
一、選字填空。
逾愉援緩脛徑
(愉)快攀(援)不(脛)而走
(逾)越延(緩)曲(徑)通幽
二、讀詞語,將詞語按要求歸類。
光陰似箭 手舞足蹈 聚精會神 真才實學 海枯石爛
眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 學以致用
健步如飛千秋萬代
學習:真才實學學以致用
時間:光陰似箭 海枯石爛 眼疾手快 日月如梭 千秋萬代
動作:手舞足蹈 聚精會神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飛
三、把句子補充完整。
經過幾百次的失敗諾貝爾
終于
發明了烈性炸藥
經過兩天的頑強拼搏登山隊登上了珠穆朗瑪峰峰頂
經過六次摔倒,在工作人
員的攙扶下,頑強拼搏派特利跑到了馬拉松賽的終點
四、閱讀短文,完成練習。
_門的哲理_
1968年,在墨西哥奧運會的百米賽道上,美國選手吉海因斯撞線后,指示燈立刻打出9.95的字樣,全場轟動,因為這是人類第一次在百米賽道上突破10秒大關。海因斯也攤開雙手說了一句不同凡響的話:“上帝啊,那扇門原來虛掩著!”
賽后,海因斯說:“1936年歐文斯創下10.03秒的.百米賽紀錄后,醫學界的權威們斷言,人類的肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。大家都相信這一說法,但我想即使無法突破10秒,我也應該跑出10.01秒的成績。于是,我每天都以自己最快的速度跑50公里。當我看到自己9.95秒的紀錄后,我驚呆了,原來10秒的這個門不是緊鎖著的,它虛掩著。”
海因斯說出了一個非常簡單又十分重要的道理:百米賽10秒的門是虛掩著的,這個世界上有無數的門都是虛掩著的,尤其是成功之門。
1、讀短文,說說下列詞語的意思。
不同凡響虛掩極限
不同凡響:表示才能出眾,本領高強。
虛掩:門窗等雖關閉而未閂。是似乎走不進去,但還是可以走進去的。
極限:最高的限度。
2、用直線劃出短文揭示的道理,讀一讀,說說你有什么感受,和伙伴們交流。
短文揭示的道理是:“百米賽10秒的門是虛掩著的,這個世界上有無數的門都是虛掩著的,尤其是成功之門。”
這個道理對我們學生啟發特別大。它告訴我們,世上無難事,只要肯登攀。
3、為短文加個題目。
五、語言實踐活動
陳景潤善用時間,孜孜不倦;諾貝爾不怕失敗,勇于實踐;羅丹全神貫注,精益求精。你的學習體會是什么呢?是喜歡觀察,善于聯想?是喜歡發問,善于思考?還是……來,讓我們作個交流,大家一起來分享“我的學習體會”。
六、熟記名言
人非生而知之,孰能無惑?——韓愈
學問二字,須要拆開看,學是學,問是問。今人有學而無問,雖讀萬卷書,只是一條鈍漢爾。 ——鄭板橋
七寫下面的字,注意木字旁(木)在方格里的位置。
木
由“橫、豎、撇、點”四筆組成。
提示:看清左右兩部分的寬窄。
棕桃
柵欄
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