部編本三年級語文下冊第二單元試卷

時間：2021-04-02 08:39:18 三年級我要投稿

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部編本人教版三年級語文下冊第二單元試卷

　　【部編本人教版三年級語文下冊第二單元試卷】

　　一、用“”畫出下面詞語中加點字的正確讀音。(6分)

部編本人教版三年級語文下冊第二單元試卷

　　葦稈(ɡān ɡǎn)　　襯(chèn　chènɡ)　　瀕(pín　bīn)臨

　　呼吁(xū　yù)　　裸(luǒ　nuǒ)露　　延(yán　tínɡ)伸

　　二、看拼音，寫詞語。(8分)

　　sēn　lín　　zhàn　lán　　jiù　hù　　sì　yǎnɡ

　　dǒu　qiào　　pí　láo　　bá　shè　　lí　mínɡ

　　三、給加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。(4分)

　　1、“疾”：①疾病，身體不適;　　②痛恨;　　③急速、猛烈;　　④痛苦

　　疾風(　) 　積勞成疾(　) 　　疾惡如仇(　) 　　疾步如飛(　)

　　2、“脫”：①脫落;②取下，除去;③脫離;④輕率，輕慢。

　　逃脫(　)　　脫衣(　)　　脫皮(　)　　脫困(　)

　　四、根據意思寫出相應的詞語。(5分)

　　1、應該有的全都有了，表示一切齊備。(　)

　　2、形容草木長得茂盛。(　)

　　3、饑餓和寒冷一齊逼來。形容生活極端困苦。(　)

　　4、沒有事先商量而彼此見解或行動一致。(　)

　　5、形容小而靈巧、精致。(　)

　　五、照樣子填空(7分)

　　清對(濁)　　善對(　)　　(　)對劣　　(　)對罪

　　勤對(　)　　美對(　)　　(　)對罰　　(　)對偏

　　六、選擇合適的關聯詞填空。(6分)

　　不僅……而且……盡管……還是……雖然……但是……

　　1、(　)小魚是那樣機靈，(　)難以逃脫翠鳥的眼睛。

　　2、翠鳥(　)可以貼著水面疾飛，(　)捉魚的動作極快。

　　3、(　)我想捉一只翠鳥來飼養，(　)我知道這樣的想法不對，就打消了這個念頭。

　　七、寫出下面的句子所用的修辭手法。(6分)

　　1、翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。(　)

　　2、在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。(　)

　　3、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。(　)

　　八、按要求改寫句子。(6分)

　　1、小魚兒在水里游。(運用修辭手法把句子寫具體)

　　2、工程師輕聲的說：“現在誰也不會責備我們了。”

　　3、小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。(改為“把”字句)

　　九、把下面的詩句補充完整。(4分)

　　1、萬壑樹參天，。

　　2、，陰陰夏木囀黃鸝。

　　3、穿花蛺蝶深深見，。

　　4、，葉底黃鸝一兩聲。

　　十、閱讀短文，回答問題。(4分)

　　A市是一座現代化城市，布滿了大大小小的工廠。每天從高聳的煙筒中冒出滾滾的黑煙。這些黑煙飄哇飄哇，慢慢的形成了一個個張牙舞爪的黑魔鬼。天長日久，魔鬼王國日益壯大。一天，魔王招開群臣大會，在大會上叫囂：“征服地球!征服人類!”為完成宏圖大志，魔王命令海陸空三軍作戰部隊先征服A市。

　　他們兵分三路：一路軍鉆進A市人的五臟六腑，在里面東一蹬西一蹬上下翻滾，把A市人弄得個個心情煩燥，人與人之間為一點點小事暴跳如雷，大動干戈;二路軍對付A市人的寵物，寵物被收拾得雞犬不寧，徹夜鳴叫。最受人寵愛的`貓受夠了折磨紛紛跳江自殺，就連無辜的小鳥也難逃厄運;三路軍在A市專家的辦公桌上，留下魔王的親筆信，要求A市人在規定時間內無條件投降，否則進行毀滅性打擊。

　　專家們憂心忡忡，紛紛在各家報紙雜志上發出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻擊。而A市人嘲笑專家神經質，杞人憂天。規定期限一到，魔王只使了個小小魔法——下了一場魔雨，雨淋到哪里，那里腐爛、變黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人無家可歸。這時，市長及市民如夢初醒，大為震驚。市長發布緊急公告，消滅魔鬼根據地，種植能消滅魔鬼的綠樹、鮮花。A市漸漸灰復了往日的鳥語花香、山青水秀、歡歌笑語。

　　1、在橫線上給短文加個題目。(1分)

　　2、聯系上下文解釋詞語。(2分)

　　杞人憂天：

　　3、在文中畫橫線的詞語中找出錯別字，并改正。(4分)

　　(1)招開(　) (2)煩燥(　) (3)堤防(　) (4)灰復(　)

　　4、本文告訴我們(　)。(3分)

　　A、魔鬼十分可惡。

　　B、如果不注重環境保護，人類就會受到大自然地懲罰。

　　C、寵物們害怕黑煙滾滾。

　　5、采取下列什么措施可以消滅黑魔鬼?(　)(多選)(3分)

　　A、繼續排放濃煙　　B、種花植樹　　C、治理大氣污染　　D、亂扔垃圾

　　6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分別指什么?為了保護環境，我們可以做些什么?(5分)