七年級下冊語文的試題
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。下面是七年級下冊語文的試題，請參考！
七年級下冊語文試題
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項。
A.確鑿(zo) 腦髓(su) 氣氛(fn) 倜儻(tǎnɡ)
B.殷紅(yīn) 驪歌(l) 訕笑(shn) 熾痛(ch)
C.澎湃(pi) 屏障(zhnɡ) 詫異(ch) 祈禱(q)
D.崎嶇(qū) 驀地(m) 深邃(su) 荒謬(mi)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項。
A.可歌可泣 鮮為人知 截然不同 鋒芒必露
B.馬革裹尸 燕然勒功 一反即往 群蟻排衙
C.人聲鼎沸 來勢洶洶 荒草凄凄 浩浩蕩蕩
D.當之無愧 婦孺皆知 鉆之彌堅 迥乎不同
3.加點成語使用不當的一項。
A.這道語文題解題步驟繁多，而 且有三個答案，真可謂撲朔迷離。
B. 今年2月，林書豪引領紐約尼克斯隊豪取7連勝，并打破多項聯盟記錄，這讓此前賽事成績平平、鮮為人知的他成為全球關注的焦點。
C.鞠躬盡瘁，死而后已正好準確地描述了鄧稼先的一生。
D.幾年沒見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。
4.下列句子沒有語病的一句。
A.為了防止酒駕事件不再發生，深圳市加大了巡查整治力度。
B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
C.學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫要求的標準。
D.完善食品安全法規，規范食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。
5. 請選出下列說法錯誤的一項。
A.《爸爸的花兒落了》節選自《城南舊事》，作者是臺灣作家林海音。
B.《最后一課》是法國作家都德創作的短篇小說，韓麥爾先生是一位普普通通卻有著強烈的愛國情懷的教師形象。
C. 《童年》中的主人公阿廖沙在外祖父的影響下，逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
D. 《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，代表作有《自由頌》。
6.依次填入下面一段文字 橫線處的語句，銜接最恰當的一組。
①讀《紅樓夢》的人，自能體會詩中悲涼的意味。②沒有作者、讀者的一 路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天?③字字看來皆是情，十年同路見真心。④字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。⑤今天，編者如果學著寫詩的話，最想說的是：⑥當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾在題詩中寫下這樣兩句：
A. ①⑤②④⑥③ B. ⑥③④①⑤②
C. ⑤②①④⑥③ D. ⑤②⑥③①④
二、古詩文填空(請將答案寫在答題卡指定位置上。 每空1分，共8分)
7.山際見來煙， _____________ 。(吳均《山中雜詩》)
8.故園東望路漫漫， _____________ 。(岑參《逢入京使》)
9. _____________ ，散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
10. _____________ ，便有婦人驚覺欠伸。(《口技》)
11.獨坐幽篁里，_______________。(王維《竹里館》)
12. _____________ ，賞賜百千強。(《木蘭詩》)
13.《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句：______，_________。
三、閱讀理解(35分)
(一)閱讀下面語段，回答1417題。(請將答案寫在答題卡指定位置上。共11分)
[甲]初，權謂呂蒙曰：卿今當涂掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。 蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結友而別。
(《孫權勸學》)
[乙] 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與 之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：泯然眾人矣。
(《傷仲永》)
14.解釋下列加點的詞語。(4分)
(1)卿今當涂掌事( ) (2)及魯肅過尋陽( )
(3)未嘗識書具( ) (4)父利其然也( )
15.用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)蒙辭以 軍中多務。
(2)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
16.請比較[甲]、[乙]兩文在內容上的相同之處和不同之處。(3分)
17.假如你的好朋友沉迷于網絡，你打算怎樣勸告他?(2分)
(二)閱讀下面語段，回答1824題。(請將答案寫在答題卡指定位置上。共14分)
接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言,最明白，最精確;又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：法蘭西、阿爾薩斯、法蘭西、阿爾薩斯。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫杠子，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：他們該不 會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!
我每次抬起頭來，只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學生;用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了;院子里的胡桃樹長高了;他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。
可憐的人啊，現在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!他們明天就要永遠離開這個地方了。
可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba，be， bi， bo， bu。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。啊!這最后一課，我真永遠忘不了!
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈 禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士士兵的號聲他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
我的朋友們啊，他說，我我
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：
法蘭西萬歲!
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：放學了，你們走吧。
18.選出小弗郎士覺得老師今天講的挺容易，挺容易的原因。(2分)
A.韓麥爾先生講的內容十分簡單。
B.小弗郎士今天注意聽講。
C.韓麥爾今天講的特別明白。
D.小弗郎士是帶著深厚的感情全神貫注地聽講的。
19.這段文字對韓麥爾先生進行了哪些描寫?(2分)
20.選出鐘聲和號聲對小弗郎士意味著什么?(2分)
A.祈禱活動開始。
B.普魯士兵已經收操。
C.從此再也見不到老師和同學們。
D.最后一堂法語課結束的時間到了，從此將和祖國語言告別。
21.怎樣理解我覺得他從來沒有這么高大中高大的意思?(2分)
22.劃線句 中監獄大門 鑰匙分別指什么?分析全句的含義。 (3分)
23.從選文中找出一處細節描寫，并分析作用。(2分)
24.韓麥爾先生只寫了法蘭西萬歲兩個大字，卻使出全身的力量，你是怎樣理解的?(2分)
(三)閱讀下面語段，回答2528題。(請將答案寫在答題卡指定位置上。共10分)
一家之最
孫道榮
兒子最喜歡看的電視節目，是挑戰吉尼斯世界記錄。那天，和兒子一起看完一檔挑戰節目后，我對兒子說，不如我們也來挑戰一下，找找我們家的之最，看誰列舉的最多。
兒子搖頭晃腦，這還不簡單?張口就來：我們家長的`最快的人，是我。你和老媽，早就停止生長了，而奶奶的個子，反而越長越矮了;我們家最帥的人，是我。你看我的頭發，多有型，我的衣服，可都是名 牌;我們家最可愛的人，是我。從小到大，大人都夸我可愛;我們家最
我微笑地看著兒子。兒子，你說的一點沒錯，你是我們家長的最快的人，你是我們家最帥的人，你是我們家最可愛的人可是，怎么覺著哪里有點不對勁呢?兒子說的，都是他自己。意識到這個問題，我找了幾個話題，引導兒子。
我們家每天起得最早的人是誰?
兒子想了想，我每天起床的時候，你和媽媽、奶奶都已經起來了，我不知道你們誰起得最早。
我告訴兒子，是媽媽。每天，天還沒亮，媽媽就第一個起床了，我們早上吃的豆漿、煎雞蛋、煮稀飯，都是媽媽一大早起來準備的。
我們家每天睡得最晚的人是誰?
兒子搖搖頭，我只知道，每天晚上，我是睡得最早的人。
兒子的神情變凝重了，以前，他對這一切，幾乎一無所知。我摸摸兒子的頭，我們再一起找一找，我們家還有哪些之最?很快，兒子又找到了很多之最
我們家吃飯最慢的人是奶奶，她總是最后一個吃完，而且，她特別喜歡把碟子里的一點盛菜，全部拔拉到自己的碗里;
擺在我面前的菜，永遠是我們家那頓飯中，最有營養、味道最好的菜;
媽媽是我們家洗碗最多的人，她一天至少要洗40多只碗碟，她每年洗的碗碟可以供4000人同時就餐;
我們家最有力氣的人是爸爸，他可以將我和媽媽同時背起來，手里還拎著我們剛從超市買回來的物品;不過，我們家最有力量的人卻是媽媽，她只要用手輕輕一指，爸爸就乖乖地過來了;但是，我們家最有潛力的人卻是我，爸爸常常開玩笑說，他老了，就要我背他了。我一定會背他的，這可不是玩笑;
我們家吃藥最多的人是奶奶。她有高血壓，眼睛也不好，還常常失眠、感冒，每天都要吃下好多種藥片。如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了;
我們家最怕熱的人是我，夏天，我天天晚上要開空調才能睡著;我們家最不怕熱的人，是奶奶，她從來不肯開空調，哪怕再熱，她也是搖著蒲扇睡覺。爸爸說，奶奶是因為舍不得電費。所以，奶奶又是我們家最節約的人
在我的啟發下，兒子找出了很多之最。
這只是我們玩的一個趣味游戲，但你會驚奇地發現，在每一個最的后面，都站著我們的一個親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護我們，關愛我們。每一個最的里面，都飽含著無盡的親情和愛。而這，正是我想告訴兒子的。像所有的孩子一樣，他是我們家的最大希望，我希望他健康成長。
25.選文記敘了我和兒子尋找一家之最的游戲過程，從中作者得出了什么感悟?(2分)
26.在游戲過程中，作者先后寫了兒子神情動作的變化，請找出來，并分析其作用。(4分)
27.閱讀下面語句，分析相關人物的性格特征。(用關鍵詞加以歸納)(2分)
(1)她特別喜歡把碟子里的一點盛菜，全部撥到自 己的碗里。
(2)如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了。
28.親情是永恒的情感話題，是人類情感世界中最純真、最誠摯的情感之一。讀了選文，相信你也被這濃濃的親情打動了。請寫一段優美的文字，把你對親情的認識和感 悟表達出來。(100字以內，至少使用一種修辭手法)(3分)
四、寫作：請將作文寫在答題卡上。(滿分45分)
29.按要求作文。
題目：我眼中的__________ 要求：(1)將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。(2)運用多種描寫方法，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。(3)字數不得少于600字。
25.(2分)在每一個最的后面，都站著我們的一個親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護我們，關愛我們。每一個最的里面，都飽含著無盡的親情和愛。
26.想了想(1分) 神情變凝重了(1分) 通過神情的變化，寫出了兒子在游戲過程中態度和認識的變化，突出我的循循善誘。(2分)
27.節約(1分) 孝順(1分)
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