七年級語文上冊期末測試題及答案
在社會的各個領域，我們最不陌生的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的七年級語文上冊期末測試題及答案，希望能夠幫助到大家。
七年級語文上冊期末測試題及答案 1
基礎知識積累與運用（1題4分，2～7每題3分，8題5分，共27分）
1.根據下列語句的意思寫出恰當的成語。
(1)贊美看到的事物好到了極點。( )
(2)使儀態和麗質最充分地顯示出來。( )
(3)形容威力極大。( )
(4)比喻全身的本領。( )
解析：考查詞語的理解與識記，注意字形正確。
答案：（1）嘆為觀止 （2）盡態極妍（3）叱咤風云 （4）渾身解數
2.下列加粗的字注音有誤的一項是（ ）
A.歸省(xǐng) 行輩(háng) 攛掇(chuān duó) 晦暗(huì)
B.亢奮(kāng) 羈絆(jī) 冗雜(rǒng) 驀然(mò)
C.愜意(qiè) 顰蹙(pín) 粲然(càn) 瞋視(chēn)
D.花鬘(mán) 囈語(yì) 齁聲(hōu) 叱咤(zhà)
解析：A中攛掇(chuān duó) 應為攛掇(cuān duo)。
答案：A
3.依次填入下列各句橫線處的詞語恰當的一項是( )。
(1)因為忙，不能_____回信，就在此 作簡單的答復。
(2)為了搞好工作，他們_____了許多好的建議。
(3)我們走過許多彎路，但錯誤常常是正確的_____。
(4)本書還是摘要性質，未必_____。
A．擇要 搜集 向導 完備 B．摘要 收集 先導 完善
C．摘要 搜集 向導 完善 D．擇要 收集 先導 完備
解析：“擇要”指“選擇主要的，主要的”，“摘要”指“摘錄要點”，根據題意應該是選擇重要的作簡單的答復，所以應選“擇要 ”。“搜集”指“到處尋找（事物）并聚集在一起”，“收集”是“使聚集在一起”的意思，“先導”指“引導，引路”的意思，“向導”是“帶路”的意思。“完善”指“完備美好”，“完備”指“應該有的都有了”。
答案：D
4.選出不是比喻句的.一項是( )。
A．那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。
B．月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的。
C．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。
D．像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。
解析：比喻是用某些有利類似點的事物來比擬想要說的某一事物，以便表達得更生動鮮明。一般都有本體、喻體和比喻詞。B中的“仿佛”不是比喻詞，并且沒有本體和喻體，所以此句不是比喻句。
答案：B
5.下列句子沒有語病的一句是（ ）
A.《紅巖》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
B.通過這次實踐活動，使我深受教育。
C.改革開放20年來，我國的生活水平發生了翻天覆地的變化。
D.有沒有一個認真的學習態度是能否取得好成績的條件之一。
解析：A 詞語搭配不當，應是塑造形象。B 缺少主語。C 詞語搭配不當，應該是提高生活水平。
七年級語文上冊期末測試題及答案 2
一、基礎題(30分)
1、選出加粗字的注音與字形全對的一項是( )(3分)
A、枯瘠(jí) 豐腴(yú) 對峙(zì) 忍俊不禁(jìn)
B、憩息(qì) 蹇劣(jiǎn) 猥鄙(wěi) 不勝其煩(shèng)
C、引吭(kàng) 窺伺(kuī) 岑寂(cén) 躡手躡腳(niè)
D、分娩(wǎn) 翌日(yì) 恫嚇(hè) 洛繹不絕(yì)
2、下列各項書寫有錯的一項是( )(3分)
A、黔驢技窮 龐然大物 黔驢之技 蕩倚沖冒
B、奮袖出臂 鮮為人知 爭妍斗燕 因地置宜
C、融融泄泄 流連忘返 刁奸猥鄙 引吭高歌
D、左顧右盼 躡手躡腳 三眼一板 空空如也
3、下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)
A、國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發揮中華文化傳統。
B、是否有堅強的意志，是一個合格黨員的關鍵參考要素。
C、雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。
D、大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務。
4、請在下面這則祝福短信的空白處填上適當句子，使上下文結構相同，語意連貫。(3分)
擷取春光里最美的一束花，_____，撿拾秋風里最紅的幾片葉，_____。編織生命的風鈴，讓幸福快樂永遠伴隨著你。
5、按下列要求默寫古詩文句(每空1分，共10分，每錯、漏、添一字扣0.5分，扣完本小題的分值為止。)
⑴寫出古詩的上句或下句：
_____，泣涕零如雨。(《迢迢牽牛星》)
采菊東籬下，_____。(《飲酒》)
⑵韓愈在《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫景物的句子是: _____，_____。
⑶寫出岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用比喻、夸張手法描寫雪景的千古絕唱： _____，_____。
⑷《陋室銘》中與“世人莫小池中水，淺處無妨有蛟龍”意思相近的句子：_______________，________________________。
⑸李白的《渡荊門送別》中擬人的句子是_____，_____。
二、閱讀題(40分)
(一)詩歌賞析(4分)
次北固山下 王 灣
客路青山外，海日生殘夜。 行舟綠水前，江春入舊年。
潮平兩岸闊，鄉書何處達? 風正一帆懸，歸雁洛陽邊。
1、對這首詩語句的理解有誤的一項是( )(2分)
A、題目中的“次”，原是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內。
B、首聯中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的“北固山”。
C、頷聯中的“兩岸闊”的“闊”是表現潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。
D、頸聯透露出詩人是在歲暮連夜行舟的，此聯表現了在江上行舟即將天亮時的情景。
2、“鄉書何處達?歸雁洛陽邊”運用了 修辭手法，表達了詩人(游子)的感情。(2分)
(二)細讀下面的文言文，然后完成后面的問題。(14分)
飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶!”卻不受。玠大嘆服。或問：“天下何時太平?”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠。”卒有疾，親為調藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家;死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統制，謀定而后戰，故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴，闕一不可。”每調軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣!”好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有!”
1、解釋下面加粗的詞語。(3分)
⑴飛事親至孝( ) ⑵飾名姝遺之( ) ⑶張俊嘗問用兵之術( )
⑷闕一不可( ) ⑸飛何功之有( ) ⑹課將士注坡跳壕( )
2、文中側面寫岳飛治軍有方的句子是 。(1分)
3、翻譯下列句子。(6分)
⑴好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。
譯：
⑵將士效力，飛何功之有!
譯：
⑶文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!
譯：
(三)(15分)
①那天早上，米妮望著窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己從未見過的美麗的景象。
②圖畫里有美麗的宮殿，銀色的塔，塔尖上裝了花花綠綠的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看著，連要干的活都忘了，直到壁爐架上的布谷鳥自鳴鐘敲了十二下。
③她急急忙忙地跑過去整理床，洗盤子。時間過得太快了，她再也無法干得更快了，當她拿著掃把準備去掃地的時候，已快到了小矮人們回家的時間了。
④“我想，” 米妮大聲說，“今天我就不打掃地毯下面的地了。再者，地毯下面沒人看得見，有點灰塵也沒關系的。” 于是她匆匆跑過去做晚飯，沒有去動地毯。
⑤不久，小矮人們回家來了。房子里看起來跟平時沒什么兩樣，他們什么也沒說。米妮也沒有再想毯子下面的灰塵這回事了，直到她上了床，看到星星透過窗戶，向她眨著眼。她這才想起了地毯下的塵土，因為她好像聽到星星們在說：
“那位小姑娘，誠實而善良。”
⑥米妮把臉轉向墻，她聽到一個微弱的聲音，就在她的心里，說：
“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”
⑦“那位小姑娘，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮。”
⑧“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個小小的聲音在說。
⑨“我們看到她了!我們看到她了!”所有星星都快樂地叫著。
⑩“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個小小的聲音在說。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開始掃地毯下的塵土。可是，哦，地毯下躺著十二塊閃閃發光的金幣，就像月亮一樣圓潤、閃亮!
1、本文段對米妮這個人物進行_____、_____、_____等描寫。(3分)
2、本文贊揚了米妮的_____、_____、_____等優良品質。(3分)
3、本文段所用的.修辭手法有_____、_____、_____。(3分)
4、讀了這段選文，你悟出了什么道理?(2分)
答：
(四)心田上的百合花(7分)
①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”
③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
④ a 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。 b 有一天，它終于開花了。 c 這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
⑥幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
1、第⑦段加粗的“全心全意”和“默默”用得恰到好處，請分別說說好在哪里。
答：__________。(2分)
2、根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、c哪個位置?______________________(1分)
3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(2分)
答：
4、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?
答：__________。(2分
三、寫作題(50分)
題目：我學習生活中的 (快樂事、心煩事、有趣事)
要求：①如選第⑴題，請先從括號中選定一個短語，填寫在橫線上，然后作文。②以
記敘為主，要現出自己的真情實感。③書寫應工整，字數不少于500個。④文中不得出現真實的校名、人名，可用“××”代替。
答案
一、1、B 2、B 3、D
4、示例：采摘夏夜里最亮的數課星;掬起冬季里最純的半捧雪。(言之成理即可)
5、⑴終日不成章;悠然見南山
⑵天街下雨潤如酥，草色遙看近卻無。
⑶忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
⑷水不在深，有龍則靈。
⑸仍憐故鄉水，萬里送行舟。
二、(一)1、A 2、設問;對家鄉親人的思念
(二)1、⑴侍奉 ⑵贈送 ⑶曾經 ⑷通“缺”;缺少 ⑸提賓標志 ⑹督促
2、故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。” 3、翻譯(略)
(三)
1、語言、動作、心理2、誠實、善良、勤勞 3、比喻、反復、擬人
4、我們要做一個誠實、善良、勤勞的人。
(四)1、“全心全意”表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點。“默默”表現了百合埋頭苦干、不喜張揚(不炫耀)的品質。
2、C 3、排比、擬人、反復(答到兩個即可給分)。表現了百合信念堅定、追求執著的形象。4、第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可。
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