初一學期語文上冊期末測試題

時間：2021-03-21 17:45:52 七年級我要投稿

初一語文期末總結推薦度：
七年級英語上冊期末測試題及答案推薦度：
初一上學期期末總結推薦度：
語文上冊教案推薦度：
初一簡短的期末評語推薦度：
相關推薦

初一學期語文上冊期末測試題

　　導語：初中語文學習表現出更多與現實相關聯的可能性，在試卷上也有體現。下面是初一學期語文上冊期末測試題，歡迎參考!

初一學期語文上冊期末測試題

　　一、積累與運用 (共20分)

　　1.根據拼音寫漢字或給加點字注音。(2分)

　　kào賞( ) 步履pán shān( ) 虔誠( ) 苦心孤詣( )

　　2.請找出下面詞語中的四個錯別字并在方格中用正楷改正。(2分)

　　名符其實孔武有力勞騷心有余悸司空見貫拘緊

　　3.依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當的一項是【】(2分)

　　美是廣泛的，，煙雨樓閣可謂之為美; ，碧天黃沙可謂之為美; ，傾國傾城可謂之為美; ，瀟灑從容也可謂之為美。但美的答案，遠遠不止于此。

　　A.姑蘇江南大漠孤煙明眸浩齒羽扇綸巾

　　B.大漠孤煙姑蘇江南明眸浩齒羽扇綸巾

　　C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸浩齒

　　D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸浩齒

　　4.古詩文默寫。(共8分)

　　(1) ，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)

　　(2)日月之行，若出其中; ，。(曹操《觀滄海》)

　　(3)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中以“ ，。”兩句表達了對仕宦升沉、世事變遷的豁達看法，揭示了新生事物必將取代舊事物的道理。

　　(4)我亦無他，。(歐陽修《賣油翁》)

　　(5)子曰：“學而不思則罔，。”(《論語》六則)

　　(6) 隨風直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

　　5. 綜合性學習。(共3分)

　　“風雨送春歸，飛雪迎雪到。”一年一度的春節就要到了，寫對聯頌新春成為人們喜迎新年的一個十分有趣的民俗活動。一般來說，一副完整的春聯由上聯、下聯和橫批構成。上下聯要求構成對偶的修辭，而橫批則要含有揭示、評論之意，對整副對聯的主題內容起補充、概括或提高的作用。如：對聯“牛馬成群勤致富;豬羊滿圈樂生財。” 橫批是“日度小康”。

　　按要求完成下題目：

　　(1)下面是某餐館門上貼的春聯，請你運用《憫農》一詩的有關詞句，將上聯補充完整。

　　上聯：，棄之可惜;下聯：杯中酒口口都香甜，量力而行。(1分)

　　(2)請為這副餐館聯加上合適的四字橫批。(1分)

　　橫批：

　　(3)請你從下面幾副對聯中選取最恰當的一副帖在小明的書房門上。【】(1分)

　　A.茍有恒，何必要三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。橫批：持之以恒

　　B.五更分兩年年年稱心，一夜連兩歲歲歲如意。橫批：恭賀新春

　　C.綠竹別其三分景，紅梅正報萬家春。橫批：春回大地

　　D.春花含笑意，爆竹增歡聲。橫批：喜氣盈門

　　6.名著填空：(共3分)

　　(作者)的《童年》是一部體小說，但作者不僅僅是在寫個人的遭遇，而是通過個人的苦難生活，來反映的苦難歷史。

　　二、現代文閱讀 (共26分)

　　(一)閱讀下面文段，完成7—11題。(共12分)

　　【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀的，在雨里靜默著。

　　【乙】小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉兒，一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕，輕輕轉了兩個圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游;長了大腿的蝌蚪還學青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。

　　【丙】我常愛作秋天的思索。我想，秋天是明凈的，秋水長天，明月清風，它讓人們舒懷暢神，心曠神怡。秋天是忠實的，人們付出多少汗水和智慧，它就給人們多少收獲。秋天是豐盛的，它充盈的笑聲讓人們久久縈懷。秋天是嚴峻的，它把一切枯枝敗葉，虛浮矯飾清理得干干凈凈。秋天更是勤勉的，它讓人們從一次的收獲想到永久的收獲.從而不懈地在秋光秋色中忙碌著耕耘春天，播種未來!秋天，給予我太多的思索。

　　【丁】兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認真。他稍稍地松了口氣，這才發現，自己早已經念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個歉，請老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個小小的可憐的“凡卡”，不知不覺中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本事!

　　7.【甲】文中劃線處依次應填入的詞語是：、、、。(2分)

　　8.【乙】段文字語言生動，富有情趣。文中的“拍拍”“摸摸”“撓撓”等詞語描繪出了小溪流、的特點。(2分)

　　9.在【丙】段寫秋的文字中，開頭和結尾的句意大致相同，這種寫法叫做__________(2分)

　　10.【丁】段中的“叭嗒”一詞用得好，好在哪里?(3分)

　　11.【甲】段文字從表達方式上屬于 ;【丁】段文字從刻畫人物形象上來說主要有、。(3分)

　　(二)閱讀下文，完成12——17題。(共14分)

　　密碼中的真情

　　霍忠義

　　初入大學時，父親為她辦了一張銀行借記卡，并存入一學期所需要的全部費用。遠行的前夜，父親特意告訴她卡的密碼，并告誡這個密碼要銘記在心，萬勿隨處亂記，否則，密碼被人知道就不安全了。

　　女孩當時意氣風發，對未來滿懷憧憬，對父親的話并未在意。到了學校，要繳6000元的學費，把卡插入自動提款機，可怎么也想不起了密碼。無奈，她只好打電話問父親，父親耐心地將密碼重復幾遍。為了便于記憶，父親又提示說：“這密碼是你媽**生日，你可要記住哦!”過了一段時間，女孩又要取錢，卻又想不起密碼了。知道這組數字是媽**生日，女孩不好意思再問爸爸，更不好問媽媽，錢自然無法取出，她只能向同學借些錢花。

　　暑期回家，父親問她錢花得如何，女孩哭了。知道原委后，父親沒有責怪，反而安慰她說沒有關系。女孩卻有點生氣，問父親為什么不把密碼設成她的生日。父親說：“不設置成你的，是為了保護你。”他解釋說：“通常，人們會將銀行卡和身份證裝在一起，這樣，如果兩樣東西同時被盜，后果不堪設想。”暑假結束，女孩回學校，從此她記住了母親的生日。在母親生日的時候，女孩還專門給母親寄了一張漂亮的賀卡，收到賀卡后的父母很是欣慰。

　　不久，家鄉傳來噩耗：父母在一次車禍中同時遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家，昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下，女孩安葬了父母。整理遺物時，她發現了一張儲蓄卡。女孩潸然淚下，父母曾經告訴過她，家里還有一張卡，存著她4年大學生活的全部費用。女孩知道，這是父母多年的血汗錢。

　　拿著卡回到學校，女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷，可是日子還要天天過。在老師的關愛和同學的幫助下，她漸漸恢復過來。女孩自己卡上的錢已經用完，她拿出父母遺留的卡去取錢。

　　在自動提款機上，她先輸入母親的'生日，屏幕顯示：錯!再輸入父親的生日.還是顯示錯，她急忙將卡抽出，心中焦慮：卡上會用什么數字做密碼呢?離家之前女孩曾經找遍父母的遺物，卻沒有發現任何關于密碼的信息。

　　他再度把卡插入，下意識地輸自己的生日數字。屏幕立即顯示：請輸入取款金額。

　　女孩的眼淚嘩嘩地流了下來，父母使用的儲蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數字，也是他們最疼愛珍惜的數字，這點做女兒的怎么沒想到呢?

　　取完錢.女孩修改了密碼，她輸入的數字是父母的忌日。

　　這是一個最不應該忘記的數字。

　　12.請用一句話概括本文的主要內容。(2分)

　　13.文中寫道：“父親耐心地將密碼重復幾遍。為了便于記憶，父親又提示說：‘這密碼是你**生日，你可要記住哦!’”可女孩一到取錢時就忘記了密碼，這反映了一種怎樣的社會現象?(2分)

　　14.初入大學時，父親為女兒辦的那張銀行借記卡.密碼是女兒母親的生日;父母遇難后遺留下來的儲蓄卡，密碼卻是女兒的生日，這樣設置有何用意?為什么? (3分)

　　15.密碼中包含了哪些真情?請用自己的話概括。 (2分)

　　16.為什么說父母的忌日是一個最不應該忘記的數字?(3分)