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新蘇教版七年級語文上冊期中測試題
現如今,我們經常接觸到試題,借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。你所見過的試題是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的新蘇教版七年級語文上冊期中測試題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級語文上冊期中測試題 1
一、積累與運用(共10分)
1.根據拼音寫漢字,并改正句中的錯別字。(2分)
Jū gōng盡瘁,死而后以,正好準確地描述了他的一生。
①jū gōng_______________ ②_________ 改為_________
2.按要求填空。(4分)
(1)《木蘭詩》中面對可汗大點兵,木蘭作出的決定是 _________, _________。
(2)李白《峨嵋山月歌》中表現清朗秀美夜色的詩句是_________ ,_________ 。
(3)唐代詩人韋應物的《滁州西澗》一詩中以飛轉流動之勢,襯托閑淡寧靜之景致的詩句是_________ ,_________ 。
(4)請寫出古代詩歌中表現人與人之間美好感情的句子 _________,_________ 。
3.請根據你對“微笑”的理解,仿照下面畫線的句子,再寫兩句,要求句式相同,語義連貫。(2分)
朋友,你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡_________,_________ ,_________ ,微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
4.名著閱讀(2分)
為了交流讀書成果,班內擬辦一期名為“走近名著”的板報,請你從課外讀過的名著中任選一部,推薦給大家。
書名:《_________ 》
主要內容:
推薦理由:
二.古詩文閱讀(共20分)
(一)閱讀下面的古詩,回答問題。(5分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭曖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
5.全詩以“_______________”字為行文線索,以“春”字為著眼點,寫出了早春美景給游人帶來的___________________之情。(2分)
6.詩的頷聯“幾處早鶯爭曖樹,誰家新燕啄春泥”非常精美,請你任選角度(或內容,或煉字,或修辭,或情感)對此聯進行賞析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)閱讀下面的文言文,完成下面的問題。(15分)
[甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?
(節選自《傷仲永》)
[乙]人之為學,不日進則日退。獨學無友,則孤陋①而難成。久處一方,則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資②,猶當博學審③問,古人與稽④,以求其是非之所在,庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖有子羔、原憲⑥之賢,終無濟于天下。子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好學也。”夫以孔子之圣,猶須好學,今人可不勉⑨乎?
(節選自顧炎武《與友人書》)
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。
7.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
①其受之天也,賢于材人遠矣。
②人之為學,不日進則日退。
8.甲文談“成才”,乙文談“做學問”,二者強調的重點各有不同。請根據你的理解,談談具體有什么不同。(3分)
9.甲乙兩文都具有較強的議論性,試分別概括兩文所論述的主要內容。(4分)
甲文:
乙文:
三.現代文閱讀(共40分)
(一).閱讀《爸爸的花兒落了》(節選),回答文后問題(15分)
快回家去!快回家去!拿著剛發下來的小學畢業證――紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?
進了家門,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們――修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們:
“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說:“是它們自己掉下來的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他說:
“大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經……”
他為什么不說下去了?我忽然急起來,大聲喊道:
“你說什么?老高。”
“大小姐,到了醫院,好好兒勸勸你媽,這里就數你最大了!”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的,這里就數我大了,我是小小的大人。我對老高說:
“老高,我知道什么事了,我就去醫院。”我從來沒有過這樣的鎮定,這樣的安靜。
我把小學畢業文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經替我雇好了到醫院的車子。走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念到:
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩了。
10、選文的開頭為什么反復地寫“快回家去!”的心理活動?(2分)
_________________________ ____________ ________
11、畢業典禮結束后,“我”回到家里,為什么不直接寫爸爸去世,而寫弟弟妹妹們在散落的石榴樹下玩鬧?(2分)
12、“爸爸的花兒落了”一語雙關,一方面實指____________________;一方面象征_________________________________________(4分)
13、末尾說“我已不再是小孩子”,從哪些地方可以看出?(2分)
14、讀完這段文字,能勾起你的共鳴嗎?請將你的感受寫下來。(3分)
七年級語文上冊期中測試題 2
一、積累運用(20分)
1.默寫。(7分)
① _________,風正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)
②東風不與周郎便,_________ 。 (杜牧《赤壁》)
③誰道人生無再少?_________ , _________。 (蘇軾《浣溪沙》)
④但愿人長久,_________ 。 (蘇軾 《水調歌頭》)
⑤四面湖山歸眼底,_________ 。 (湖南岳陽樓對聯)
⑥ _________,無欲則剛。 (林則徐書兩廣總督府對聯)
2.名著閱讀。(5分)
(1)下面對《湯姆索亞歷險記》相關內容的敘述錯誤的一項是(2分)( )
A.湯姆很頑劣,波莉姨媽罰他刷墻,湯姆卻把刷墻當作快樂游戲引誘伙伴們主動替他干活,而他自己則一邊休息,一邊用刷墻的機會換來了一件又一件物品。
B.湯姆背不出圣經,但他卻用自己積攢下來的“財寶”和其他孩子交換背圣經的票子,他換來九張黃票、九張紅票和十張藍票,憑這些票子從校長那里得到一本圣經。
C.湯姆一直在客棧看守著印第安人喬和西班牙人,一天半夜,跟蹤他們到了道格拉斯寡婦家附近,聽到他們準備殺死寡婦的計劃,迅速去通知了威爾斯曼家的人。
D.郊游時湯姆 和蓓姬困在了溶洞里,在洞中發現印第安人喬也在洞里,湯姆利用風箏線找到了出口,蓓姬的父親用鐵門把洞口封住了,最后印第安人喬餓死在洞口了。
(2)湯姆曾經寫過一份“血 書”,內容是“哈克貝 利費恩與湯姆索亞起誓,永不說出此事。如不守約,立刻死于非命。”“血 書”中的“此事”指的是哪件 事?他們為什么要起誓永不說出此事?(3分)
二、閱讀理解(共40分)
閱讀下面的古詩,完成6~7題(4分)
十五夜望月
唐王建
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
6.“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。”兩句寫景,不帶一個“月”字,我們卻可以從“ _________”一詞中看出月色的空明皎潔,“無聲”二字,細致地表現出冷露 的特點,又渲染了桂花的浸潤之久。(2分)
7.這是一首即景生情的佳作,通過描寫中秋月夜景色,抒發了詩人 的感情。(2分)
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