七年級上冊語文綜合測驗試卷

時間：2021-03-13 18:09:43 七年級我要投稿

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七年級上冊語文綜合測驗試卷

　　一、知識積累與運用(共14分)

七年級上冊語文綜合測驗試卷

　　1、下列加點字注音全都正確的一項是( )(2分)

　　A.菜畦(qí) 磐石(pán) 熾痛(chì) 回環曲折(qǔ)

　　B.躊躇(chú) 嗥鳴(háo) 蟬蛻(tuì) 踱來踱去(duó)

　　C.彷徨(páng)機杼(shū) 亙古(gèn) 鍥而不舍(qiè)

　　D.殷紅(yīn) 紅妝(zhuāng)云鬢(bìn) 婦孺皆知(rú)

　　2、下列字形全都正確的一項是( )(2分)

　　A.讕語搖籃人聲鼎沸一返既往 B.鑒賞佇立來勢洶洶警報疊起

　　C.怪誕幽寂撲朔迷離一拍即和 D.斑斕驪歌義憤填膺和藹可親

　　3、下列句子中，沒有錯別字的一項是( )(2分)

　　A.沒有其它聲音，天地又如此空曠，因此，這叫聲既顯得寂寞，又使人感到振奮。

　　B.音樂界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。

　　C.她總是對人們微笑著，總是迫不急待地想對人民有所貢獻。

　　D.如果那里的勞動力素質普遍偏低，引進幾個人才也是杯水車薪，無計于事。

　　4、根據下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當的一項是( )(2分)

　　有的知識只須淺嘗，有的知識只須粗知。只有少數專門知識需要深入鉆研，仔細揣摩。所以，________________，而對于少數好書，則要精讀，細讀，反復地讀。

　　A.有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩

　　B.有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分

　　C.有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概

　　D.有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼

　　5、下列句子排序正確的一項是( )(2分)

　　①如果僅僅滿足于“淺閱讀”，對于國家和民族將是災難性的

　　②一個淺薄、浮躁的民族是無法強大和發展的

　　③這就是在高科技浪潮中，很多網絡發達的國家反而更強調傳統式閱讀的原因

　　④閱讀決定著一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、國家發展有著重要的意義

　　A.①②③④ B. ③②①④ C. ④②①③ D. ①③④②

　　6、選出沒有語病的一個句子( )(2分)

　　A. 大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

　　B. 目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。

　　C. 育才中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

　　D. 江中藥業集團采取積極有效的節水措施，日用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降了三倍。

　　7、2011年7月20日下午2時，姚明在上海召開新聞發布會，宣布正式退役。在新聞發布會主席臺的背景墻上有大大的“明謝”二字。說說你對這二字的理解。(2分)

　　二、古詩文積累與閱讀(共16分)

　　(一)古詩文積累。(6分)

　　8、按要求填空。(每空1分，共6分)

　　①《木蘭詩》中描寫戰地寒冷、戰斗生活艱苦的句子是：，。

　　②在中國古典詩詞中，有許多歌頌黃河、贊美黃河的詩詞，請你寫出與黃河有關的古典詩詞(上下相連的兩句)：，。

　　③趙師秀《約客》一詩中，常被用來形容江南梅雨季節的清新幽靜的可愛景色的兩句是：，。

　　(二)閱讀下面的文言文，完成第9——12題。(10分)

　　任末好學

　　任末①年十四時，學無常師，負笈②不遠險阻。每言：“人而不學，則何以成?”或依林木之下，編茅為庵③，削荊④為筆，克樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿⑤以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑥其勤學，更以凈衣易⑦之。臨終誡⑧曰：“夫人好學，雖死猶存;不學者雖存，謂之行尸走肉耳!”

　　選自王嘉《拾遺記》【注釋】①任末：字叔本，東漢繁人(令屬成都市新都縣)，少習《齊詩》，學識淵博，游京師，教授十年。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草編制的小屋。④荊：這里指荊的枝條。⑤麻蒿(hāo)：一種植物，點燃后可照明。⑥悅：敬佩。⑦易：交換 ⑧誡：告誡。這是他臨終時對他弟子說的話。

　　9、用“/”給下面的句子劃分朗讀的節奏。(只劃一處，1分)

　　門徒悅其勤學

　　10、解釋文中別點的詞語。(3分)

　　(1)每： (2)或： (3)題：

　　11、翻譯下列兩個句子。(4分)

　　①人而不學，則何以成?

　　②暗則縷麻蒿以自照。

　　12、本文具體表現了任末的什么精神品質?根據你對本文內容的理解，說說成語“行尸走肉”的意思。(2分)

　　三、現代文閱讀(30分)

　　(一)閱讀下文，完成第13——19題。(16分)

　　小時候，日子是坎坷的，家里很少有一種歡樂的氣氛，但每年我生日那天，家里總是愉快的。媽媽會燒那么多好吃的菜，爸爸也會買幾件禮物，我便儼然成了驕傲的小公主。那時常想：莫非我的生日，真有一種能使大家歡樂的神奇魔力!

　　每年，我都盼望生日。每年，都在歡樂中度過生日。終于，我二十歲了。

　　“二十歲是個大生日”，同學對我說，爸爸媽媽也這么說。我參加過好幾個同學的二十歲生日宴會。有的由于家里的房子不大，有的由于長輩在旁邊，大都是有幾分別扭的宴會。但是，爸爸媽媽不參加，景況就大不相同啦!同齡人有的是自己的快樂。一個狂歡的夜晚，常常讓我們一下子感覺到自己長大了。

　　我的`生日也要這樣過!我想。可是，我有些為難了。

　　母親早幾天就在張羅，問我愛吃什么。父親還問我喜歡什么禮物。我怎么開口呢?

　　時間不等人，同學早就約好了。如果爸爸媽媽請來外婆一家，就麻煩了。我囁囁嚅嚅地開了口：“我想請同學來熱鬧一天，你們那天先不參加，過幾天家里再過，好嗎?”

　　他們都不吭聲了，臉色也不太好看，我差不多要哭了。親愛的爸爸媽媽，你們能理解女兒嗎?她也是大人了，也有自己微不足道的社交和由此產生的歡樂。而這一切，我怎么說得清楚呢?

　　僵了好一會兒，爸爸嘆口氣說：“好吧!我們出去躲一個晚上。”

　　生日那一天，媽媽還是為我買了許多葷素小菜，但大家卻有些沉默，我也有些不知所措。不久，爸爸媽媽帶著弟弟出去了。

　　我一個人，忙得不亦樂乎。菜擺滿了一桌子，夠豐盛的。我欣賞著自己的杰作，得意中常常掠過幾絲不安，剪不斷，理還亂，拂去又來。直到同學們來了以后，這幾絲不安才冰消雪融。

　　歡樂一下子充滿了整個房間，相冊、娃娃、圍巾……堆了一桌子，我們吵啊，鬧啊，笑聲夾著歌聲一次又一次地爆發，當二十只蠟燭點燃的時候，我發現自己在這一個晚上，擁有了太多的快樂。

　　十點，爸爸媽媽回來了，我笑著請他們吃蛋糕，他們也似是高興地與同學打招呼，吃了蛋糕，回自己房間去了。我送走同學回來時，他們已關燈睡了。以后幾天，爸媽變得沉默寡言了，我也很難解釋。

　　不久的一個下午，朱叔叔突然夫妻聯袂來訪。一進門，就對爸爸說：“今天要躲兒子生日，來你家混頓晚飯，你招待不招待?”他愛人俞阿姨也忍不住說：“十月懷胎，一把屎一把尿的，好容易盼他到二十歲，想同他歡歡喜喜過個生日也不成，他要請同學，不要老頭子老太婆了，想想真傷心啊!”說著眼淚真的下來了。

　　大家都愣住了，媽媽跟著長嘆一聲，爸爸朝我瞇眼睛。我鼻子一酸，哭了。

　　13、“小時候，日子是坎坷的，家里很少有一種歡樂的氣氛”中“坎坷”一詞使用是否準確?為什么?(2分)

　　14、文章開頭寫“我”小時候過生日家里很快樂有何作用?(2分)

　　15、體會下列句中加點詞語的表達效果。(4分)

　　①我囁囁嚅嚅地開了口：“我想請同學來熱鬧一天，你們那天先不參加，過幾天家里再過，好嗎?”

　　②僵了好一會兒，爸爸嘆口氣說：“好吧!我們出去躲一個晚上。”

　　16、父母為什么要給“我”過20歲生日?“我”為什么希望生日聚會他們不要出席?(2分)

　　17、文章結尾寫朱叔叔夫妻來訪有何作用?(2分)

　　18、最后，“我鼻子一酸，哭了”，其中包含哪些感情?(2分)

　　19、讀完這篇文章，結合自己的經歷談談感受。(2分)

　　(二)閱讀下文，完成第20——24題。(14分)

　　1850次失敗

　　許扣鎖

　　①美國有一個小男孩，從小輟學在社會上混，父親是個賭鬼，母親是個酒鬼，他常被父母無緣無故打得鼻青臉腫。長大了，要獨立做事的時候，才發現自己一無所長，沒有學歷，沒有背景，更沒有錢財。最后，決定當演員，他認為當演員的關鍵只要會表演就行了。

　　②為了演電影，他好不容易找了一份電影院引坐員的工作，一邊工作，一邊看電影。每看完一場電影，他就仔細琢磨體味、吸取其中精華部分，然后嘗試著寫出同類型的一幕，一個人對著衛生間的鏡子反復刻苦練習。一天晚上，他意外地看了一場電視直播的拳賽，由拳王默德·阿里對一位名不見經傳的拳擊手查克·威普勒。這個威普勒在阿里的鐵拳下居然支撐了15個回合。拳賽一結束，他就找到了創作新劇本的靈感，寫出了劇本——《洛奇》，講述了一個窮困潦倒的青年靠個人奮斗，拼搏，最終獲得世界拳王的故事。

　　③劇本完成后，他就揣著夢想開始拜訪電影一條街的500多家電影公司。但事情并沒想象的那么簡單。拜訪，被拒絕，又拜訪，又被拒絕，再拜訪，再次被拒絕……在兩年多的時間里，被無情地拒絕了1850次，但他毫不氣餒!第1851次時，他終于成功了。接著，他主演洛奇，結果竟一炮走紅，初步奠定了他在好萊塢武打動作巨星的地位，成為觀眾心目中的超級偶像，更成為美國“自我超越，頑強拼搏，個人奮斗”的象征。

　　④他便是西爾維斯特·史泰龍。

　　⑤回首過去的奮斗歷程，史泰龍說：“我得到了許多機會，也曾失敗過許多次，但我從挫折中學會了成功，這便是人生。”

　　⑥其實，所謂成功者，就是站起來的次數比跌倒的次數多一次的人。

　　20、本文的標題有何表達效果?(3分)

　　21、本文是用第幾人稱寫的?有什么作用?(3分)

　　22、第三段中“拜訪，被拒絕，又拜訪，又被拒絕，再拜訪，再次被拒絕……”有何表達效果?(3分)

　　23、第五段中的“這”指代什么?(2分)

　　24、說說你對文中最后一句話的理解。(3分)

　　四、寫作(40分)

　　25、以“微笑”為話題，寫一篇600字左右的作文。

　　要求：(1)可以另擬標題，但標題中要有“微笑”一詞，如：微笑的力量、最美的微笑、微笑是通用語、微笑是張名片等等。

　　(2)文中不要出現真實的校名、班級、學生姓名等。