七年級語文上冊期末試卷答案

七年級語文上冊期末試卷答案

　　在日常學習和工作中，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的七年級語文上冊期末試卷答案，歡迎閱讀與收藏。

　　七年級語文上冊期末試卷答案 篇1

　　一、閱讀（50分）

　　（一）名句積累與運用（10分）

　　1、斗折蛇行

　　2、后不見來者

　　3、見賢思齊焉

　　4、上有黃鸝深樹鳴

　　5、草色要看近卻無

　　6、往來無白丁

　　7、我寄愁心與明月

　　8、海內存知己天涯若比鄰

　　（每空1分，共10分）

　　（二）文言文閱讀（15分）

　　（甲）閱讀《愛蓮說》，回答問題。（12分）

　　9、濂溪北宋（或宋。每空1分，共2分）

　　10、①美麗而不端莊②輕慢③少④應當（每空0.5分，共2分）

　　11、①“牡丹之愛，宜乎眾矣”或“自李唐來，世人盛愛牡丹”。（1分） ②表現了世人追逐名利、貪圖富貴的人生追求。（1分）

　　12、從“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可以看出蓮作為君子高潔傲岸、潔身自好，不與世俗同流合污，也不孤高自許的品性；從“中通外直，不蔓不枝”可以看出蓮作為君子豁達、正直不茍的品性；從“香遠益清”可以看出蓮作為君子美名遠播的品性；從“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”可以看出蓮作為君子的清高風度。（寫出其中兩項即可得滿分3分。寫出其中一項可得2分。）

　　13、菊花是隱士的象征，牡丹是富貴的象征，蓮花是君子的象征。作者以菊花正襯，突出蓮的脫俗高雅，不與世俗同流合污。以牡丹反襯強調了蓮的潔身自好。不貪圖富貴享受。（3分，菊作用（正襯），牡丹作用（反襯）各1分，象征意義1分）

　　（乙）閱讀下面文言文，回答問題。（3分）

　　14、到。（或到任。0。5分）明白。（0.5分）

　　15、同縣人驚嘆道：“老獄吏也比不上（周敦頤）啊！”（1分）

　　16、能力強，剛正不阿，公正正直（寫出其中一項即可得1分）

　　（三）現代文閱讀（22分）

　　17、Jiǎo fèi quán chì （每空1分，共4分）

　　18、狗貓和雞。（1分，寫出兩種即可）黃狗傻子給我留下最深刻的印象。他聰明，肯干，機靈會跳起來抓蜜蜂吃。偷吃雞蛋而被打。或者黑狗黑子，幫助小雞開門，自家來生人熱情歡迎，而別人家來了陌生人幫著亂叫。長得丑招人嘲笑。（動物名稱1分，原因1分）

　　19、①有生人來，隔著街就能聽到，叫著給家里人報警。②主人回來，隔好遠就做出歡迎的姿態。③我偷喂它饅頭，它快速吞下，動情地望著我，溫柔地叫，想多要一口。④跳起來捉飛旋的蜜蜂吃，百發百中。⑤在山中發現野獸并能判斷方位，給主人報警。（⑥能替主人拉動沉重的爬犁，載回漁獵的收獲。亦可。）（寫出其中三件即可得滿分。每件1分，共3分）

　　20、心理描寫，（1分）寫出了“我”對傻子的'擔心，表達了我對黃狗傻子的關心愛護。（2分意思對即可。）

　　21、離別后，姥姥每次來信，我都要問傻子的情況。（2分）隔了很多年，我回到北極村，傻子還認得我。（1分）

　　22、雖然丑陋而殘疾，卻有一顆美好的心靈。它幫助弱者，熱愛主人。（它幫助小雞開門；無論我怎樣討厭它，它都在放學的路上迎接我的歸來；無論我怎樣待它，它都對我表現得異常親昵。）（2分，意思對即可）“總覺得少了點什么”少了黑子的陪伴，這句簡單的話語里，包含了對黑子的愧疚和想念。（1分，答出一點即可。）

　　23、常吃人的食物，不知不覺中，把人與人的背信棄義的氣息也沾染了過去。（2分）是在提醒人們要不要像貓一樣背信棄義，而要忠誠而恪盡職守。（1分，意思對即可。）

　　（四）名著閱讀（3分）

　　24、《西游記》（0.5分）吳承恩（0.5分）

　　25、孫悟空借芭蕉扇。（1分，意思對即可）

　　26、第①段動作描寫（0.5分）第②段語言描寫（0.5分）

　　二、（50分）

　　（一）（10分）

　　27、①滿分：10分。內容詳實，表述準確，語言生動，有個性特點。②一等：7——9分，基準分8分。內容詳實，表述準確。③二等：4——6分，基準分為5分，表述基本準確。④三等：0——3分，基準分為2分。表述不準確。

　　（二）作文（40分）

　　28、①滿分為40分。在所有考生作文中相對完美的文章。考慮學生特點，不以文學作品為衡量標準。②一等：36——39分，基準分37分。主旨突出，文情并茂。以下四項中有一項突出的作文即可評為一等：A、感情真摯B、立意新穎C、構思巧妙D、語言富有個性　③二等：32——35分，基準分33分。主旨明確，較有文采。④三等：24——31分，基準分為28分。主旨較明確，表達清楚。⑤四等：24分以下，基準分20分。主旨不明確，表達不清楚。

　　七年級語文上冊期末試卷答案 篇2

　　一、積累與運用(30分)

　　1、抄寫下面的句子，并根據拼音寫出相應的漢字。(4分)

　　胸存自信，手書華章;努力表現，永不言qì。

　　2、右邊的圖片是網友從電視節目的字幕中截取的真實圖片，請仔細觀察，認真思考，完成下面題目。(4分)

　　畫面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加緊籌備“這12個字中的兩個錯別字分別是 和 ，應該改為 和 。

　　3、根據下面語境，選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。(3分)

　　生命旅途中，擁有來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。那是一雙雙關切的眼睛注視著我們的前行;那是一塊清晰的路標，指引我們前進的方向;那是 中的一盞明燈，那是 時的一縷清風，那是 中的一份勉勵，那是落寞時的一語問詢……

　　A、求索 B、陶醉 C、迷茫

　　4、在橫線上填寫古詩句子。(6分)

　　①海內存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　② ，江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)

　　③崔顥的《黃鶴樓》中，表現游子的悲苦心情的詩句是 ， 。

　　④《夜雨寄北》中詩人借“ ， ”的詩句，把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設想。

　　5、《三國演義》為我們塑造了一個個鮮活的人物形象。請根據你的閱讀積累，寫出一個與《三國演義》中的人物有關的歇后語，并簡要介紹與之相關的故事情節。(3分)

　　歇后語： ——

　　故事情節：

　　6、根據要求完成下面的題目。(10分)

　　【綠色倡議】

　　(1)下面是班級倡議書的部分內容，請你找出畫線部分中有語病的一處。( )(2分)

　　(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認識到，(B)環境治理一定要避免不能陷入污染——治理——再污染的惡性循環。這就需要從源頭上治理山水。為了保護我們的“綠肺”，(C)黃鶴樓公園管理處已于去年年底提交申報“世界自然與文化遺產”的方案。作為中學生，(D)我們要積極行動起來，為建設綠色家園貢獻自己的力量。

　　【綠色行動】

　　(2)下面是趙建同學有感于這次活動寫的一篇隨筆，請你根據語境為文中空缺處填寫恰當的詞語。(4分)

　　在共建綠色家園的過程中，我們有太多的感動。責任，感動著我們。改善城市形象，讓環境更美好，讓生活更舒心，這份責任激勵大家迎難而上，負重拼搏。

　　① ，感動著我們。從城市到農村，從機關干部到普通市民，全市上下團結一心，共同詮釋著“綠色環保”的內涵。

　　② ，感動著我們。樹上的小鳥多了，水里的游魚多了;大街小巷整潔多了，鄰里相處和睦多了。如果留心，類似的細節還有很多很多。

　　【綠色展望】

　　(3)李響同學搜集到下面一組圖，請你解說。(4分，每小題2分)

　　變 化

　　1979 2009 2019

　　①根據組圖，簡要說明國民日常使用交通工具的變化。

　　②1979年~2009年的變化體現了 ，對2019年的預測表明 。

　　得分 評卷人

　　二、閱讀(40分)

　　(一)閱讀下面的文言文，完成第7—11題。(15分)

　　木蘭詩

　　唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

　　問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

　　歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉。

　　爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶：同行十二年，不知木蘭是女郎!

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　7、《木蘭詩》中交代木蘭從軍緣由的詩句是：

　　;描寫戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的詩句是：

　　。(2分)

　　8、解釋下列句子中加點字的含義。(4分)

　　①當戶織( ) ②但聞黃河流水鳴濺濺( )

　　③出郭相扶將( ) ④愿為市鞍馬( )

　　9、用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

　　將軍百戰死，壯士十年歸。

　　譯文：

　　10、下面是對木蘭的幾種評價，正確的是( )(3分)

　　A、木蘭替父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣慨和愛國精神。

　　B、木蘭替父從軍，表現了古代戰爭的殘酷和對統治階級戰爭政策的否定。

　　C、木蘭替父從軍，不僅表現了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他們對和平勞動生活的向往。

　　D、木蘭替父從軍，不僅表現了愛國精神，而且表現了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。

　　11、下列說法不正確的一項是( )(3分)

　　A、“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”，運用了排比和互文的修辭手法。

　　B、木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、淳樸的優秀品質，這是一個深深扎根于中國北方大地上的有血有肉、人情味十足的形象。

　　C、詩中將途中的木蘭的內心與外表構成鮮明的對照，一方面義不容辭地奔赴戰場，一方面又難以擺脫對親人的眷戀。

　　D、《木蘭詩》語言豐富多彩，有樸實自然的口語，有精妙的律句。句型整齊劃一，使它成為祖國詩歌遺產中的瑰寶。

　　E、“萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”這四個句子以極其簡練的筆法，高度概括了木蘭從軍十年的戎馬生涯。

　　(二)閱讀下面的現代文，完成第12—14題。(10分)

　　“甲型H1N1流感”相對溫和

　　①科學家認為“甲型H1N1流感”相對溫和。盡管世衛組織29日提高了“甲型H1N1流感”疫情警戒級別，而且衛生官員也證實美國出現了首例“甲型H1N1流感”死亡病例，但研究病毒的科學家們卻漸漸達成共識，認為目前的混合型流感病毒變種并沒有過去引起疫病大流行的那些病毒那么致命。

　　②事實上，上月底首先在加州圣迭戈和墨西哥南部出現的H1N1病毒變種，主要通過空氣和接觸傳播，其破壞性可能不及每年冬天出現的普通的流感病毒。

　　③眾所周知，流感病毒是不可預測的，這種變種可能在任何時候突變，成為更溫和或者更危險的變種，但從基因工程實驗室和流行病模型等渠道獲得的越來越多的初步證據表明，目前的疫情其最壞的情況可能是可以避免的。

　　④田納西州流感病毒學專家理查德維比說：“這種病毒與1918年的致命性病毒完全沒法相比。”1918年暴發的流感造成全球大約5000萬人死亡。

　　⑤目前的“甲型H1N1流感”病毒首次被查出時，它與1918年的流感病毒相似這一點是不祥之兆。它們都是在春天流感季節的末尾出現，兩者似乎都是重點襲擊年輕人和健康人，而不是老年人和嬰幼兒，而且它們都是H1N1變種，因為他們有著相同的兩個關鍵的蛋白類型，這兩個蛋白類型主要決定著病毒的傳染力和擴散力。

　　⑥美國疾病防治中心和國家衛生研究院周一上午公布了加州和德克薩斯州病人身上病毒的基因序列，成千上萬的科學家立即開始下載那些信息。他們把病人身上的病毒(1918年的病毒和禽流感病毒H5N1D等)進行對比，之后發表了令人欣慰的消息。

　　⑦紐約西納山醫療中心微生物學家彼得帕勒斯說：“這種病毒缺少某些特征”。尤其突出的是，這種病毒缺少一種氨基酸。那種氨基酸似乎會導致肺部增生病毒粒子使之更致命。

　　⑧佐治亞大學流感專家拉爾夫特里普說，對這種病毒蛋白類型的初步分析表明，經歷過1957年那場流感的人可能對這種病毒有一定的.免疫力。1957年的那場流感疫情造成全球約200萬人死亡。

　　⑨這或許可以解釋墨西哥老年人沒有感染上這種病毒的原因。迄今，墨西哥的“甲型H1N1流感”疫情最為嚴重。

　　(選自《參考消息》2009年5月)

　　12、科學家提出“甲型H1N1流感”相對溫和的依據是什么?(3分)

　　答：

　　13、下面句子中劃線部分有什么作用?請簡要分析。(3分)

　　但從基因工程實驗室和流行病模型等渠道獲得的越來越多的初步證據表明，目前的疫情其最壞的情況可能是可以避免的。

　　答：

　　14、下列表述不符合文意的一項是( )(4分)

　　A、墨西哥南部出現的H1N1病毒變種的破壞性可能不及每年冬天出現的普遍的流感病毒。

　　B、流感病毒是不可預測的，這種變種可能隨時突變，變為更溫和或者更危險的變種。

　　C、“甲型H1N1流感”病毒首次被查出時，人們認為它與1918年的流感病毒完全相同。

　　D、墨西哥老年人沒有感染“甲型H1N1流感”病毒的原因可能是對這種病毒具有一定的免疫力。

　　(三)閱讀下文，完成第15—19題。(15分)

　　種植善良

　　那次回鄉下老家，外婆叫住我，說給我看一張紙。外婆顫巍巍地從貼身衣袋里掏出那張紙，可以看出她對這張紙的珍惜。不過，紙上除了一個女孩的名字和一個遠在千里之外的地址外，便什么都沒有了。

　　外婆對我說，紙上寫著向她借錢的人的地址，她借給了那人100元錢。那天中午她正在家門口曬衣服，一位蓬頭垢面的女孩走了過來。女孩說她是被人騙賣到這個地方來的，好不容易才掙脫他人的監視逃了出來，想向外婆借點路費回家。外婆同情這女孩的遭遇，立即答應了。外婆便從里屋取出她的積蓄，那全是一元兩元的小票，仔細地數好100元給了女孩。而女孩留下了這張地址千恩萬謝地走了。

　　我一聽就明白這是個騙局。這是一些騙子騙錢的慣用伎倆。外婆的錢來得艱辛，平時沒有什么收入，只是靠偶爾為鄉鄰念念佛才掙得幾元錢，給女孩的100元錢她可得掙上好些日子。可我卻不敢直接與外婆說明這些，我怕外婆受不了這個打擊。

　　思前想后了一陣子，我才輕聲地問外婆：“你怎么就相信那女孩說的是真話?”外婆卻顯得很坦然：“那女孩這么可憐怎么會是騙子呢?即使她想騙人也不會騙我這老婆子。”我不好再和外婆說什么，我知道換了我是斷然不會借錢給不認識的人，多年的城市生活已使我形成了不輕易相信他人的觀念。我只是輕聲地安慰外婆：“但愿那女孩別不小心把你的地址給丟了，那樣就不能還錢給你了。”外婆卻笑著說：“只要是真正幫助了那女孩，即使她不還錢給我也無所謂。”

　　再一次回到老家時，外婆又找到了我，她從衣袋里掏出了一封信，說這是剛收到的，有人給她在信里寄了100元錢，肯定是借錢的女孩寄來的。我一看信封上的筆跡，就知道這信是那女孩寄來的。信封里是一張薄薄的信紙，還夾著一張100元的紙幣。女孩在信上坦誠地說其實上次她是騙人的，只是想利用人們的善良騙點錢用用。可看到外婆把那些一元兩元的紙幣湊起來給她時，她的內心卻哭了。外婆的那份善良也觸動了她心底的善心。現在她已在一家工廠里打工，這100元錢就是她第一個月的工資里的。

　　看著信，我的心久久不能平靜。外婆在一旁問我：“那女孩怎么說?”我不想告訴外婆事情的真相，我只是說：“那女孩平安地回到了家，把100元錢寄還給你，并且非常感激你的幫助。”外婆的臉上浮現出一絲笑意，為自己又行了一次善而欣慰。

　　我知道有一句話叫種植善良。人與人之間的不信任多了，便會產生許多的猜忌和懷疑。可善良是需要種植的，只要處處與人為善，在交往中多透出一份善意，那份善意的種子便也會在他人的心底生根發芽，長成參天大樹，進而結成果實傳播給他人。

　　15、為什么非要把做好事說成是“種植善良”?這樣表達有什么好處?(3分)

　　答：

　　16、“外婆便從里屋取出她的積蓄，那全是一元兩元的小票。”交待錢的數目時作者為什么還要強調全是一元兩元的小票?只是為了說明錢的種類嗎?(3分)

　　答：

　　17、“我”從哪些地方判斷外婆肯定是受騙了?(3分)

　　答：

　　18、一開始“我”是怕外婆受不了被騙走錢的打擊，沒有揭穿騙子的真相，但在文章倒數第二段，“我”為什么還“不想告訴外婆事情的真相”?(3分)

　　答：

　　19、“看著信，我的心久久不能平靜。”請你根據全文內容推測一下“我”當時的心理活動。(3分)

　　答：

　　得分 評卷人

　　三、作文(50分)

　　20、生活中，哪一顆星星點亮了你的眼睛?哪一幕情景震撼了你的心靈?哪一聲喝彩吸引著你的耳朵?為了表示鼓勵、贊美、自豪，也為了表示有決心，有信心，有志氣，你一定想豎起大拇指!

　　七年級語文參考答案

　　1、書寫正確、規范、端正2分，美觀1分，拼寫(棄)正確1分。(共4分)

　　2、“皇帝”應為“黃帝”，“大殿”應改為“大典”。(每處2分，共4分)

　　3、C、B、A(每空1分，共3分)

　　4、①天涯若比鄰②山隨平野盡③日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁④何當共剪兩窗燭，卻話巴山夜雨時(①②各1分，③④各2分，共6分)

　　5、示例：歇后語：諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局

　　故事情節：司馬懿派兵來奪街亭，馬謖因為紙上談兵，自以為是，導致街亭失守。之前馬謖曾立下軍令狀，諸葛亮雖不忍心，但為顧全大局，也只能處斬馬謖。答題要點是歇后語和相關的故事情節，情節必須與歇后語相關聯，否則不得分。出自《三國演義》的歇后語有很多，如：劉備摔孩子——收買人心。徐庶進曹營——一言不發。劉備借荊州——有借無還。諸葛亮吊孝——裝模作樣。周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。(歇后語1分，故事情節2分，共3分)

　　6、(1)B(2)①團結 ②細節

　　(3)①國民日常使用的交通工具在1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，而在2019年自行車將成為新寵。②國民生活水平大有提高“國民環保觀念增強(或：國民崇尚綠色環保/國民健康意識增強)

　　7、阿爺無大兒，木蘭無長兄;將軍百戰死，壯士十年歸。

　　8、①門 ②只 ③外 城 ④買

　　9、將士們經過多年征戰，有的犧牲了，有的凱旋而歸。

　　10、A 11、D

　　12、(1)流感病毒是不可預測的，而它可能可以預測;(2)重點襲擊年輕人和健康人，而不是老年人和嬰幼兒;(3)缺少一種似乎導致肺部增生病毒粒子使之更致命的氨基酸(共3分。一點1分。)

　　13、示例：劃線詞語限制了獲得初步證據的途徑，從而說明這種證據具有較高的可信度，從而能更好的支持“目前的疫情其最壞的情況可能是可以避免的”這一結論。(2分)

　　14、C(4分)

　　15、“種植”在平常是栽種花草莊稼之類植物的意思。在本文中，“種植善良”這個詞語表達了外婆把善良像植物的種子一樣播撒出去，這個善良的品德能夠像植物一樣生根、發芽，傳播到其他人的身上，使其他人也能生出善良之心。這樣表達可以更形象，更具體可感，有力地突出了這種善良的長久和影響力。(3分)

　　16、不全是為了說明錢的種類，主要是要表現這些錢賺得非常不容易。是一塊錢一塊錢積攢下來的，從而對表現外婆能把這么來之不易的錢借給陌生人這份難得的善良起到襯托作用。(3分)

　　17、“女孩說，她是被人騙賣到這個地方來的，好不容易才掙脫他人的監視逃了出來，想向外婆借點路費回家”。而“紙上除了一個女孩的人名和一個遠在千里之外的地址外，便什么都沒有了。”(生活在鄉下，為鄉鄰念念佛說明心地善良且為人坦然、又不識字)(3分)

　　18、“我““不想告訴外婆事情的真相”，是因為“我”的善意諾言對外婆來說是一種安慰，是外婆“種植善良”后應該收獲的善果。如果告訴外婆真相，即使外婆能夠理解事實也會對她造成無形的心理傷害。(3分)

　　19、(開放題，答案不唯一)提示;事情在我的意料之中，又在我的意料之外。外婆坦然的生活態度和與人為善的處世原則讓文中“我”感慨萬千。可以結合文章所表現的主題來作答，注意語言表達要流暢，貼切。例如：我想：“外婆您知道嗎?您的善良如一顆神奇的種子，即使飛落在陌生人荒瘠的心靈土地上，也會生根發芽，開花結果。那善果充滿甜美的果汁，將會沁入每一個接觸到它的人的心里。如果將每個人的善舉匯集起來，那人間就會擁有許許多多溫暖的河流。”(3分)

　　20、作文