人教版七年級語文第二學期期末試卷
考試，是一種嚴格的知識水平鑒定方法。為了保證結果的公平，考場必須要求有很強的紀律約束，并且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔法律和刑事責任。
第一部分(1—7題 共21分)
1.在下面橫線上填寫出相應的句子。(8分)
(1)獨坐幽篁里， 。(王維《竹里館》)
(2) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)可憐夜半虛前席， 。(李商隱《賈生》)
(4) ，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)
(5)李白《春夜洛城聞笛》中表達思鄉之情的詩句是： ，
(6)《游山西村》中既寫景抒情又富含哲理的詩句是： ，
2.下列詞語的音形義全部無誤的一項是( )(2分)
A.縈帶(環繞) 獸鋌亡(死亡)群 殷(yān)紅(帶黑的紅色)
B.鍥(qì 刻)而不舍 迥(差得遠)乎不同 生命無虞(yú 憂慮)
C.瀾語(沒有根據的話) 執干(盾牌)戚而舞 修茸(qì 修理、修建)
D.毋(wú)寧(不如) 羸(léi 瘦)弱 告罄(qìng 盡、空)
3.下列說法正確的一項是( )(2分)
A.《最后一課》是法國作家都德創作的一篇進行愛國主義教育的傳記作品。
B.《說和做》這篇文章里聞一多先生介紹了自己作為學者和革命家兩方面的特點。
C.《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，作者光未然。
D.《紫藤蘿瀑布》中作者主要借對紫藤蘿的描寫表達了對生活的贊美之情。
4.下列句子中加點詞語使用無誤的一項是( )(2分)
A.他有時間就追著老師問問題，同學們都說他真是不恥下問。
B.店員看我們來來回回的斗嘴也忍俊不禁起來，忙過來給我們介紹魚的品種習性。
C.他上課總是開小差，對此他的同桌義憤填膺。
D.同學們以熱烈的掌聲歡迎運動員勝利凱旋。
5.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.網絡不僅與我們每個人息息相關，更牽涉著國家安全。
B.這個醫生表示，戒煙是治療和預防糖尿病大血管并發癥的有效手段之一。
C.這部電視劇，對我很熟悉，因為它反映了當代中學生的學習生活。
D.通過開展“校園書香節”，使同學們的閱讀興趣越來越濃。
6.填寫在下面橫線上的句子，排序最恰當的一項是( )(2分)
提到風度，我曾記得有人說過這樣一句話：“風度，就是吹向別人的風，帶有適宜的溫度。”詞典上說是指人好的舉止、姿態。
①這哪里是什么風度?簡直是對風度的誤解和褻瀆
②而真正的風度，是一個人由里及外自然滲透出來的內容
③可是，生活中，很多人對風度的理解往往僅限于表面
④它包括學識、趣味、追求、修養、品格等
⑤在他們看來，外表好看、衣著光鮮、里外都是名牌甚至行為怪異之類就是風度
A. ③④②①⑤ B. ①②④③⑤ C. ③⑤①②④ D. ①⑤④③②
7.請將下列消息寫成一句話新聞，20字以內。(3分)
自國務院臺灣事務辦公室宣布對部分臺灣水果實施零關稅后，5月中旬首批零關稅水果登陸福州，接著亮相上海，京城百姓也紛紛議論何時才能吃上零關稅臺灣水果。5月30日一早，進入北京物美華天大賣場選購水果的顧客發現了一件新鮮事。在他們平時熟悉的水果柜臺上，突然出現了幾塊醒目的大牌子，上面寫著“臺灣水果展賣”。那一排排擺放整齊、新鮮飽滿的水果仿佛正向京城百姓宣告：“大陸同胞，我們來了!”
答：
第二部分(8—21題 共39分)
一、閱讀下面的文字，回答8—13題。(16分)
【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。 閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。
一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石其反擊之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
【乙】齊大旱逾時，景公召群臣問曰：“天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜，云，祟(鬼怪)在高山廣水。寡人欲少(稍微增加)賦斂，以祠靈山(山神)，可乎?”群臣莫對。晏子進曰：“不可，祠此無益也。夫靈山固(本來，原本)以石為身，以草木為發。天久不雨，發將焦，身將熱，彼獨(難道)不欲雨乎?祠之無益。”公曰：“不然，吾將祠河伯，可乎?”晏子曰：“不可。河伯以水為國，以魚鱉為民，天久不雨，泉日下，百川竭，國將亡，民將滅矣，彼獨不欲雨乎?祠之何益?”
8.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。 (2分)
水 不 能 沖 石 其 反 擊 之 力 必 于 石 下 迎 水 處 嚙 沙 為 坎 穴
9.下列加點詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)
A. 是非木杮 斯是陋室 B. 可據理臆斷歟 我將祠河伯，可乎
C. 以為順流下矣 以草木為發 D. 其反激之力 祠之無益
10.解釋下列加點的字詞(4分)
①閱十余歲( ) ②棹數小舟，曳鐵鈀( )
③竟不可得( ) ④天不雨久矣( )
11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)眾服為確論。
(2)天久不雨，泉日下，百川竭。
12.【甲】文說明了一個什么道理?(2分)
答：
13.【乙】文中晏子勸阻景公不要“祠靈山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，靈山河伯自身難保，其根本的原因是擔心祭祀的費用會增加百姓負擔。由此可以看出晏子是個 、 的人(用兩個短語概括，從兩方面作答)。(2分)
二、閱讀下列文字，完成14—16題。(9分)
曾經有這樣一個人：
在人類還沒發明電報的時候，他小說中的人物已經在用電報傳遞信息;
在人類還沒制造出飛機的時候，他小說中的人物已經駕駛直升機來往;
在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經坐在一顆大炮彈里，被大炮發射到月球上
……
14.這個人就是 國著名的科幻和探險小說家儒勒凡爾納，其代表作是“海洋三部曲”《格蘭特船長的兒女》《神秘島》和《 》 。(2分)
15.尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括出3次險情。(3分)
16.寫尼摩船長海底探險的這部書是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么?書中哪些想像事物如今已經變成現實?通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎?(4分)
三、閱讀下面的文字，回答17—21題。(14分)
最完美的禮物
① 2000年5月，考古學家郭教授和其他4個人在當地向導的帶領下，帶上足夠的食物和淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發，深入沙漠腹地300公里，對大沙漠中新發現的一座古墓進行考察。
②幾天后，他們勝利完成了考察任務，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭得躊躇不前。
③“沙暴!”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!”
④罕見的特大沙暴持續了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續掀開了頭上的睡袋。昏暗的天空中出現了亮色，沙漠恢復了先前的寂靜和燥熱。
⑤“駱駝呢?”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚跑掉了。大家開始尋找。半個多小時后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊員們的心頭。這時，向導在一塊突起的石頭前發現了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向導一把搶過來：“不要搶，水是大家的。”“我也有份，我先喝!”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭搶之中……
⑥“都不許動，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的獵 槍，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配。”他從水囊中倒出一杯水，說：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問：“你也只喝兩口?”郭教授平靜地說道：“我只喝一口。”
⑦ 杯子最先遞到向導手中，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他 地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。
⑧ 太陽像頂發燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點水吧!”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊。“乓”一聲槍響，子彈射在大劉腳前的沙地上，郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊伍中。
⑨一連三天，因為每次只喝一小口水，郭教授已感到頭暈目眩，全身乏力，他不由擔憂起來。第四天早晨當人們醒來時候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水規定：“從現在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水!”沒有人反對，因為郭教授每次喝水比誰都少，這是大家有目共睹的。
⑩下午，向導突然驚叫起來：“我們快到了!”萎靡不振的隊伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點水嗎?”的確，整整一個上午都沒有喝水了。郭教授沒什么反應，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。郭教授將獵 槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉的懷里。
⑾ 有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續趕路，自己則提著獵 槍和水囊走在隊伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時候!”
⑿ 遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的隊伍終于回到了小城。直到這時，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……
⒀ 原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進的沙子。
⒁ 跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。
⒂ 幾年后的訪談中，這些死里逃生的.人在被追問一生中得到的最好的禮物時，都不約而同地回憶起這次歷險，幾乎說著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。”
17.第⑤段畫線句“恐懼襲上隊員們的心頭”，聯系上下文，說說隊員們為什么“恐懼”?(2分)
18.依據人物的性格特點，在第⑦段的橫線上分別填入恰當的詞語，并簡述理由。(4分)
(1) “輪到大劉了，他________地喝了兩大口水……”
理由是：
(2) “杯子最后輪到郭教授手中，他只________地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。” 理由是：
19.第⑩段畫線句“郭教授將獵 槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。根據文意，寫出教授叮囑的內容：(2分)
20.為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?(3分)
21.在下列兩題中任選一題完成。(3分)
(1)就本文的寫作特色(如環境描寫、人物描寫、語言的表現力等)，任選一個角度作點評。
(2)選出文中你最感動的一句話，并說說原因。
第三部分 (22題 40分)
22.寫作(40分)
請從下列兩個作文題目中任選一個，寫一篇作文。
1、有一種溫暖，源于季節之外。它可以是一座城市，一個人，抑或一首詩歌。溫暖讓你遠離悲傷，遠離憂郁，為心情置換一組靚麗的詞語，陽光伴你在路上。寒冷的時候，以真誠、以心靈，伸出你的手，讓世界多一份溫暖。人人伸出溫暖的手，世界會更美好。
請你以“伸出溫暖的手”為題，寫一篇不少于500字的作文，文體不限。
2、閱讀下面材料，從中任選一個角度，寫一篇不少于500字的作文。題目自擬，文體不限(詩歌除外)。
三個婦女在打井水。一位老人坐在石頭上休息。
一個婦女對另一個說道：“我的兒子很機靈，力氣又大，誰也比不上他。”
“可我的兒子會唱歌，唱得像夜鶯一樣悅耳，誰也沒有他這樣的好歌喉。”另一個婦女說。
第三個婦女默不作聲。
“你為什么不談談自己的兒子呢?”另兩個女人問她。
“有什么好說的呢?”她說，“我兒子什么特長也沒有!”
說著，她們用桶裝滿了水，提著走了。老人也跟著她們走去，她們走走停停，手臂疼痛，水也濺了出來……
忽然迎面跑來了三個男孩，一個翻著筋斗，他母親露出欣賞的神色;另一個孩子像夜鶯一般歡唱著，他母親聽得眉開眼笑;第三個跑到母親跟前，從她手里接過兩只沉重的水桶，提著走了。
婦女們問老人：“喂，怎么樣?我們的兒子怎么樣?”
“呵，他們在哪?”老人答道，“我只看到了一個孩子!”
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