七年級下冊語文《口技》教案設計
《口技》選自《聊齋志異》，作者是蒲松齡。下面是小編整理的七年級下冊語文《口技》教案設計，歡迎閱讀參考!
課時1
一、導入新課。
“口技”，雜技的一種。演員運用口腔發聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，俗稱“隔壁戲” 。
現代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴音器發出各種聲響，并且可以借助于動作、手勢。
作者簡介
林嗣環，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州,著有《鐵崖文集》、《秋聲集》。《口技》一文選自《虞初新志》。《虞初新志》是清代張潮編寫的`一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。林嗣環的《口技》一文被收入《虞初新志》。
二、學習字詞句。
(一)讀準字音。
其夫囈(yì)語 夫齁(hōu)聲起 曳(yè)屋許許聲 無敢嘩(huá)者
夫叱(chì)大兒聲 中間(jiàn)力拉崩倒之聲 幾(jī)欲先走 遙聞深巷中犬吠(fèi)
(二)讀懂詞語
◎重點實詞。
但聞(只聽見)屏障中撫尺一下 當是時(這個時候)
中間(夾雜)力拉崩倒之聲 賓客意少(稍微)舒
兩股(腿)戰戰幾欲先走(跑) 會(適逢、正趕上)賓客大宴(舉行宴會)
婦撫兒乳(喂奶) 婦拍而嗚(指輕聲哼，哄小孩入睡)之
不能名(說出)其一處也：
◎表示時間的詞
1、表示突然發生：(忽)、(忽然)
2、表示幾件事同時發生：(一時)
3、表示兩件事相繼發生：(既而)
4、表示在特定的某個時間內發生：(是時)
5、表示過了很短時間就發生：(俄而)、(少頃)
◎括號里加量詞
一( )人 一( )桌 一( )椅 一( )扇 一( )撫尺。
◎古今異意
字詞古意今意
會適逢聚在一起
是這判斷動詞
雖即使雖然
股大腿屁股
走跑行走
名說出名字
◎一詞多義
妙：以為妙絕(奇妙) 眾妙畢備(妙處)
絕：以為絕妙(極度) 群響畢絕(盡、消失)
乳：婦撫兒乳(喂奶) 兒含乳啼(乳頭)
◎通假字： 滿坐寂然：“坐”通“座”
(三)讀懂句子。
◎京中有善口技者。會賓客大宴。(京城里有個擅長口技的人。一天正趕上有一家大擺酒席，宴請賓客。)
◎眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。 (客人們一起圍坐在圍幕前面。過了一會兒，只聽到圍幕里面醒木一拍，全場安靜下來，沒有敢大聲說話的。 )
◎賓客意少舒，稍稍正坐。(客人們聽到這里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐正了一些。 )
◎俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。 (一會兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。 )
◎凡所應有，無所不有。(凡是在這種情況下應該有的聲音，沒有一樣沒有的。)
◎雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 (即使一個人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指出其中的哪一種聲音來;即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。 )
◎于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 (在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。 )
三、背誦課文。
【教學反思】
課時2
四、朗讀課文，整體感知。
1、全文圍繞哪一個字來寫的?
2、口技藝人表演的精彩從哪些方面表現出來?
善：藝人惟妙惟肖的表演;(正面描寫)賓客如臨其境的反應;簡單的道具。(側面描寫)
3、根據課文內容填寫下列表格。
場面聲音種類聲音特點作者評論聽眾反應
夢中
驚醒犬吠 欠伸 囈語 兒啼 婦嗚 夫叱
(一時齊發)由遠及近由外到內由小到大
由分而合眾妙必備
伸頸 側目微笑 默嘆以為妙絕
由醒
又睡齁聲 婦拍兒漸止 鼠作作索索 傾盆器聲 咳嗽 (以響襯靜)由大而小由密而疏微聞余聲 意少舒
稍稍正坐
失火
救火大呼 齊哭 百千人大呼 兒哭 犬吠 力拉崩倒聲 火爆聲 風聲求救聲 曳屋聲搶奪聲潑水聲
(無所不有)忽然變大
由少而多
由多而雜不能指其一端
不能名其一處
變色離席
奮袖出臂
兩股戰戰
幾欲先走
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