七年級下冊語文期末考試卷

時間：2021-08-12 19:26:16 七年級我要投稿

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七年級下冊語文期末考試卷

　　【七年級下冊語文期末考試卷】

　　第一部分選擇題(8分)

七年級下冊語文期末考試卷

　　一.將正確答案的序號填寫在下面表格的相應空格中。

　　題號 1 2 3 4

　　答案

　　1.下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是

　　A.遴選(lín) 佇立 (zhù) 馴良(shùn) 深邃(suì)

　　B.蟄伏(zhé) 翌日(yì) 粗獷(ɡuǎnɡ) 瀕危(bīnɡ)

　　C.參天(cān) 要塞(sài) 步履(lǚ) 牌坊(fānɡ)

　　D.分娩(wǎn) 摒棄(bìnɡ) 鑲嵌(qiàn) 翩躚(xiān)

　　2.下列各句中標點符號使用有錯誤的一句是

　　A.“泰州人杰地靈，物產豐富，交通發達，是創業的理想之地。”王總在外地在泰客商座談會上動情地說。

　　B.李老師手上拿著國標蘇教版《語文》(洪宗禮主編，江蘇教育出版社2015年第4版)。

　　C.你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿……

　　D.我不知道今年江蘇省高考狀元是哪所學校的畢業生?但我知道海陵區高考狀元是民興實驗中學的畢業生。

　　3.下列各句中加點成語使用正確的一句是

　　A.在學校舉辦的藝術節上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節目。

　　B.李教授德高望重，道貌岸然，在學術界很受人尊敬。

　　C.臨走，她又送給我一幅名貴的字畫和兩套高檔衣料，真是大方之家。

　　D.第九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性考題默默無聞，令人失望。

　　4.下列加點詞語解釋全部正確的一組是

　　A.亭亭凈植(種植) 太祖常勸以讀書(拿) 陶后鮮有聞(很少)

　　B.卒用其人(終于) 普少習吏事(學習) 及為相(等到)

　　C.雖多忌克(雖然) 太祖乃悟(才) 但聞黃河流水鳴濺濺(只)

　　D.復奏如初(又，再) 娠于磊石之手(在) 嘗奏薦某人為某官(品嘗)

　　第二部分非選擇題(35)

　　5、根據拼音寫漢字。(4分)

　　驚zhé( ) bīn( )臨翩xiān( ) 面面相qù( )

　　俯kàn( ) 繁yǎn ( ) .jiǎo( )健緊cù( )眉頭

　　6、默寫。(10分)

　　(1)______________________，卷舒開合任天真。

　　(2)______________________，流響出疏桐。

　　(3)《木蘭詩》中寫出了木蘭征戰生活艱苦及戰場氣氛悲涼的語句是:_________________________，_____________________________。

　　(4)予獨愛____________________，________________________。

　　(5)晴川歷歷漢陽樹，。

　　(6)《愛蓮說》中從生長環境寫出蓮的高潔、莊重的句子是：，。

　　(7)待到山花爛漫時，。

　　(8)兼聽則明，。

　　(9) ，后事之師。

　　(10) ，吾將上下而求索。

　　7.下列詞語中共有四個錯別字，請一一找出打“×”，并按順序訂正到田字格中。(4分)

　　精湛問鼎蒼穹循序漸進銳不可擋屈指可數自立更生

　　矯健悠然自得金璧輝煌風起云涌芳草如蔭憨態可掬

　　訂正

　　8. 名著閱讀。(3分)

　　話說孫悟空來到翠云山向之妻鐵扇公主借，孰料這鐵扇公主竟是被悟空當年降服的之母，悟空聞之，不禁大驚失色，暗暗叫苦。

　　9.專題與綜合實踐活動。(6分)

　　(1)佛教以蓮花象征，因蓮花吉祥清靜，能悅眾心。(1分)

　　(2)你們班將要舉行詠荷詩歌賽詩會，，你能為小明準備一些詠荷的詩句嗎?(至少兩句)(2分)

　　(3)老舍中學今年中考再次取得了驕人的成績，在社會上引起強烈的反響，招生辦公室門前排起了長龍，但還有少數家長對學校的情況不太了解，想登錄學校網站了解一下，卻又不知老舍中學的網址。如果你幫他用關鍵字搜索的方法搜索學校網站，你可以這樣做，先打開一個搜索網站，如 (搜索網站名稱)，再在搜索工具欄里輸入 (關鍵字)，再按一下鍵，就可以搜索到老舍中學網站了。(3分)

　　10、用規定的修改符號，在原句上進行修改，每句改一改。(3分)

　　①多少年來，我無時無刻都在懷念著老師給我的教誨。

　　②西湖的六月確實是觀賞荷花的好去處。

　　③ 改革以來，人們生活水平有了很大改善。

　　11、仿照示例，另造兩個句子。(2分)

　　如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是__________，那快樂就是_____________________________;如果你是__________，那快樂就是______________________________________。

　　12、口語交際。(3分)

　　據《黑龍江日報》6月13日報道，我省寧安市沙蘭鎮遭受了多年不遇的洪災。沙憲靜老師從肆虐的洪水中先后救出了20多名學生;鎮衛生院解洪權院長一直忙于搶救受傷的學生，而自己8歲的女兒被洪水沖走，至今下落不明。此時此刻，你想對他們說些什么?

　　(1)想對受傷的學生這樣說：_____________________________________

　　(2)想對沙老師這樣說：_________________________________________

　　(3)想對解院長這樣說：_________________________________________

　　第三部分閱讀理解(37分)

　　一、閱讀下列文段，回答下列問題。(9分)

　　聽取蛙聲一片

　　①我家門前緊挨著水塘，綠樹婆娑，水草叢生，在繁星閃爍的夏夜，常有陣陣“呱呱”的蛙聲伴著夜風飄進屋里。此時，我總想起宋朝愛國詞人辛棄疾的語句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

　　②青蛙，又叫田雞。它的家族很多，有黑斑蛙、澤蛙;有大到半斤重的虎紋蛙;有小至蠶豆一樣的浮蛙;有鳴聲如琴的彈琴蛙;還有背上布滿疙瘩的蟾蜍，俗語稱癩蛤蟆。各種蛙都有出色的捕蟲本領。

　　③說到青蛙的捉蟲本領，首先得從它的舌頭和眼睛談起。青蛙的舌頭又長又寬，前端分叉，舌面上有一層膠粘的液體。它的舌頭在口腔中的位置也很特別，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的時候，它只要認準目標，立即閃電似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活動的東西很敏稅，看靜止的東西卻幾乎看不見。只要蟲子在飛，不管飛得多快，飛向何方，青蛙都能分辨清楚;同時能判斷在什么時候跳起來把蟲子吃掉。如果蟲子停住不飛，它就看不見了。科學家做了一個試驗，把青蛙養在一只籠子里，拿一大堆死蒼蠅來喂它，結果青蛙一只也不吃，不幾天就活活地餓死了。后來又把蒼蠅拴在細線上，在青蛙面前搖晃，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活蒼蠅一樣。

　　④另外，青蛙的食譜很豐富。甲蟲、蝗蟲、稻螟蟲等好幾十種害蟲，都是青蛙所愛吃的。有人做了統計，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲，一個月約2000只。如果按青蛙每年活動期六至八個月計算，可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬，幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。

　　⑤青蛙的蟲蝌蚪，不少畫家常愛以此為題進行創作……一只蝌蚪大約經過五十六天就發育成蛙。

　　⑥青蛙在文學家的筆下，也有一些不好聽的字眼。例如：“井底蛙”“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“癩蛤蟆跳秤盤”等，這實在是冤枉了。它們只知道終日在田野里捕捉害蟲，而且癩蛤蟆捕蟲的本領比起一般的青蛙還要高超。尤其是夜間，食蟲的益鳥紛紛歸巢，這時更靠它捕食各種害蟲。

　　⑦在豐收季節里，聯想起青蛙對于人類的功績，我們要更加贊美和保護這可愛的兩棲動物。

　　13、青蛙捉蟲的本領，文章是從哪幾方面來說明的?(3分)

　　_____________________________________________________________

　　14、反復讀讀畫線句子，是不是覺得有些不太妥當?請你分析其原因并提出修改意見。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　15、第⑥段中，作者在為青蛙“鳴冤”時運用了舉例子和______________

　　___________________的說明方法。 (2分)

　　16、請結合本文的內容，從保護野生動物的角度，寫一條公益廣告語。(不超過20個字)(2分)__________________________________________________________

　　二、閱讀下列語段，回答問題。(8分)

　　后娘

　　暑假開學，爹爹新娶的后娘和后娘帶來的那個圓胳膊圓腿兒圓腦袋圓臉盤圓眼睛的五歲小弟弟都走出院子送鏟子回學校讀高三，后娘很溫和地同鏟子再見，鏟子心里就裝進一個春天的太陽。

　　春天的太陽一直掛在鏟子心里，所以鏟子的笑臉就多。老師同學都說鏟子變了一個人兒，鏟子忍不住抿嘴兒笑：“當然!爹終于不再孤寂，鏟子能一門心思沖刺高考了!”可是，上半學期的一天上午，鏟子正由寢室去教室，突見鄰居興堂叔找來。興堂叔看見他喊：“鏟子——鏟子——”

　　鏟子忙跑過來：“叔，你來了?”

　　“我進城買農藥，你……你爹讓我順道看看你。”

　　“我爹好嗎?”

　　“好……好，你娘對他一個千個好哩。”

　　“我……后娘好嗎?”

　　“好，好呀。可是……”

　　“咋?”

　　“你娘她……她不要你了。她不許你回家去。”

　　“可我想爹呀。”

　　“想也別回。你娘說你要回去，她就走。你爹讓你千萬別回家去。”

　　鏟子的眼一潮。他九歲上就沒了媽，他多想有爹又有媽呀。可是，鏟子得聽話，鏟子心疼爹。鏟子潮著眼說：“我不回家，一定不回。”興堂叔的眼也潮了。興堂叔叫聲“鏟子呀”，從兜里掏出一沓錢說：“這是你爹捎給你的一千元錢。省些用，夠到高考了。”

　　鏟子不由瞪大眼睛：“爹哪來這么多錢?”

　　“他把你家的牛賣了。為這，你娘氣了一大場吶!眼下總算好了。鏟子，一定要好好讀書，一定要考上呀。”

　　鏟子接過錢，喊聲“爹呀!”眼圈兒紅了。興堂叔小心地從兜里掏出一張小照片兒捧給鏟子：“鏟子，這是你爹的照片。想爹了，就看上一眼吧。”鏟子雙手接過照片，眼睛一下子淌下來。鏟子淌著眼睛對興堂叔深鞠一躬。

　　興堂叔重重拍了一下鏟子的肩：“孩子，一定要好好讀書!一定要考上呀!一定別回家去呀!”

　　興堂叔走了，鏟子一口氣跑回座位，淚水一下子打濕了幾本書。他一時真有點兒轉不過彎兒，那輪太陽還在呢……可錢和照片實實在在在兜里。他抽泣一下，狠狠把照片和錢捏一下，那輪太陽就被捏出了心窩兒。鏟子想：她不要我就不要吧，只要要爹就行。可是，賣了拉犁的牛，爹該平添多少苦和累呀!他仿佛看見瘦削的爹在田里彎成了一只碩大的蝦。鏟子拼命讀書，每天都對自己說：只許勝不許敗。

　　高考后，鏟子在城里打工，上大學不能再全指望爹了。

　　錄取通知書拿到手，鏟子突然有個大膽的想法兒：也許拿了通知書回家她不會罵的?這個想法兒一旦發現便難以克制。他進村時正值晌午頭兒，正是人家各自坐在自家院萌里吃午飯的時間。毒辣辣的太陽把沒樹蔭的土地、房屋曬得白花花的，灼死人。鏟子走到自家院門口樹蔭下，不灼熱了，舒服了許多。鏟子又害怕起來：萬一惹了她咋辦?只一會兒，鏟子就拿定主意：不管咋的都要看爹一眼。他壯下膽，幾步跨進院子大喊：“爹——爹——”沒人應聲!

　　他這才覺出院子很靜，院子里因少了那頭牛顯得很空落，在原來拴牛的地方坐著一個剝花生的小男孩。小男孩的臉瘦瘦的，胳膊細細的，干癟的小手像是根本就捏不開花生殼兒。小男孩聽見喊，猛地抬頭。小男孩的臉怔怔的，兩只眼睛格外大。小男孩突然明白了什么，哇地哭起來：“哥，哥……咱爹早死了……娘不許給你說。”

　　鏟子愣住了。看著破舊的屋子，看著屋子上升起的黑黑的炊煙，鏟子的淚涌了出來。 (選自《慧語》2006年)

　　17、仔細閱讀全文,看看文中“后娘”做了哪幾件事,寫在下面橫線上。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　18、文章題目是《后娘》，卻沒有對后娘進行一處直接刻畫，讀完此文，后娘的善良令我們淚水漣漣，這正是作者的'匠心之所在。(2分)

　　請從下文找出與“后娘帶來的那個圓胳膊圓腿兒圓腦袋圓臉盆圓眼睛的五歲小弟弟”相照應的文字，并說說這樣寫的好處。

　　_____________________________________________________________

　　19、故事情節發展到沖突最激烈并即將出現重大轉折，給人以心靈的震顫的地方就是高潮。你認為這篇小說的高潮在文章的什么位置?請用一句話概括。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　20、聽完小弟弟的哭訴，“我”見著后娘時該有怎樣的舉動，會說些什么呢?請發揮豐富想像，寫在下面。(2分)

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　　三、文言文閱讀，共(20分)

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，__________，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬已也，甚恐。然往來視之，_________。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大口闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　21、根據課文內容填上恰當的句子。(2分)

　　________________________，____________________________。

　　22、解釋加橫線的詞(3分)

　　稍出近之稍近益狎蹄之

　　22、下列句子中“之”的用法與例句相同的是( )(2分)

　　例句：放之山下

　　A、黔之驢 B、計之曰

　　C、驢不勝怒，蹄之 D、稍出近之

　　23、下列各項中加點意思相同的一項是( )(2分)

　　A、虎因喜因跳踉大口闞

　　B、慭慭然然往來視之

　　C、有好事者船載以入以為神

　　D、乃去我以日始出時去人近

　　24、本文寓意深刻，由此演化出“黔驢技窮”“黔驢之技”等成語，請你再寫出兩個含有“驢”字的成語、諺語、俗語或歇后語。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　讀課外語段完成25-28題。

　　義犬救主

　　華隆好弋①(yì)獵。畜(xù))一犬，號曰“的尾”。每將自隨②。隆后③至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋④(zé)蛇死焉。而華隆僵仆無所知矣。犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi)，往復路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕⑤委地。載歸家，二日方蘇。隆未蘇之前，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。 (選自《太平廣記》)

　　[注釋：]①弋：射。②將自隨：帶著它跟隨自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤悶絕：窒息。

　　25、解釋加點的字。(2分)

　　(1)華隆好弋獵 ( ) (2)犬遂咋蛇死焉( )

　　(3)家人怪其如此( ) (4)隆悶絕委地 ( )

　　26、下列句子停頓正確的一項是( )(2分)

　　A、華隆/好弋/獵 B、被一/大蛇/圍繞/周身

　　C、家人/怪其如此，因/隨犬往

　　D、自此/愛惜，如同/于親/戚焉

　　27、用現代漢語翻譯下列句子。(2分)

　　家人怪其如此，因隨犬往。

　　___________________________________________________

　　28、“狗對主人的義氣”表現在哪幾個方面?(用自己的話概括)(3分)