七年級語文上冊期末試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們很多時候都不得不用到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的七年級語文上冊期末試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級語文上冊期末試題1
一、語文積累與運用(25分)
閱讀下面一段文字，完成1-2題。
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留個小小的蓮篷，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
1．給下面加點的字注音。(2分)
①梗上( ) ②菡萏( )
2．文中有錯別字，請找出來兩個并加以改正。(2分)
①錯別字：__________ 改正：__________ ②錯別字：__________改正：__________
閱讀下面一段文字，完成3-4題。
蕪湖中小學校未來十年規劃出臺。為什么新規劃擴大了中小學的服務半徑?①這樣規定主要基于兩個原因：一是城市交通比以前更便捷了，節省了學生上學往返的時間。②二是國家對中小學校的辦學規模標準在提高，新建的學校一般不小于24個班左右的規模，現有的小規模學校將逐漸撤并，這樣就不得不擴大學校的服務半徑。
3．文中①句有一處標點錯誤，應把______________改為______________（2分）
4．文中②句中畫橫線的部分有語病，應改為：______________________________。（2分）
5．下列句子橫線處填寫詞語恰當的一組是( )(2分)
①請讓我也能留下一些令人珍惜、令人__________的東西來吧。
②紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像__________的水花。
③吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手__________著你。
④我要__________地開放花瓣，看著你工作。
A．驚嘆 跳躍 撫摸 暗暗 B．感嘆 跳躍 安撫 悄悄
C．感嘆 進濺 安撫 暗暗 D．驚嘆 進濺 撫摸 悄悄
6．默寫。(8分)
①子曰：學而時習之，____________________？(《論語》)
②水何澹澹，____________________。 (曹操《觀滄海》)
③____________________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
④昂首觀之，____________________。(沈復《童趣》)
⑤《觀書有感》中借水之清澈，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知的句子是：______。
⑥離情別緒．是古詩詞中常見的主題。請你寫出表達與朋友即將分別時依依不舍之情的連續的兩句：_____________。
7．名著閱讀。(3分)
成功的花，／人們只驚慕她現時的明艷!／然而當初她的芽兒，／浸透了奮斗的淚泉，／灑遍了犧牲的血雨。
這首小詩的作者是__________，內容上體現了對人生的____________________，我們
稱這類詩為__________。
8．語文綜合運用。(4分)
家庭是一個人成長的搖籃，濃濃的親情不只在作者筆下，更縈繞在每一位同學的身邊。讓我們一起走進某校七年級(3)班開展的以我愛我家為主題的綜合性學習活動中去吧，請你試著完成下列活動任務。
(1)家，是一桌熱氣騰騰的飯菜．你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱。張立同學滿懷深情的發言，讓在座的每一個人都心潮起伏。請你也用飽含深情的語言，寫上一句贊美家的話。
要求：盡量簡練，最好有點詩意，至少要運用到一種修辭手法。(1分)
答：_____________________________________________
(2)一件體現溫暖親情的小事，可以驅散冬日的嚴寒，使親人倍感溫馨。請你和活動中的同學們 一起來描述具體的做法。(1分)
答：_______________________________________________
(3)家除指由爸爸、媽媽和我組成的一個家庭，還能指什么含義，請你根據家的引申義，以主持人的身份給這次活動做個簡潔、有力的總結吧。(2分)
答：__________________________________________
二、閱讀(35分)
閱讀下面三部分文字．完成9-20題。
(一)(12分)
①夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥澆水。田家少閑月，五月人倍忙，他們的肩上挑著夏秋兩季。
②遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人．自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
9．選文第①段是從哪兩個方面來描述夏季農民勞作的景象?有何作用?(3分)
答：________________________________________
10．選文第①段末他們的肩上挑著夏秋兩季隱含著作者怎樣的情感?(2分)
答：___________________________________________
11．選文第②段我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季中的黃金換成金黃好不好?為什么?(3分)
答：_______________________________________
12．作者為何說夏總是浸在苦澀的汗水里?既然如此，作者為什么還要贊美這樣的夏季呢?(4分)
答：________________________________________
(二)我的祖國(12分)
張海迪
祖國是什么?也許這是每一個孩子都曾經問過的。我很小的時候，也問過我的父親和母親。他們告訴我，中國就是我的祖國。
可是祖國的概念在我幼小的心中依然模糊，直到有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》。片中那優美的旋律深深打動了我：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住從此我會唱這支歌了，我也慢慢懂得了，祖國就是生我養我的地方，祖國就是廣闊的田野、寧靜的'村莊、密密的樹林、綠色的山巒、清涼的小河，祖國就是寬闊的馬路、高高的樓房、美麗的公園，還有那些勤勞善良、熱情真誠的人們。
有一天，母親帶著我坐火車去遠行，當火車隆隆駛過黃河鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍從天而降，奔向遠方那一刻我發現，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠。
后來我當了作家，我用自己的筆寫我生活中的故事，也寫壯麗的雪山、浩瀚的沙漠、縹緲的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，是我感受溫暖與親情的家園．祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創造。當我在歐洲學習和工作期間，祖國更是我常常魂牽夢縈的地方。每當唱起一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我的淚水就情不自禁地流下來，仿佛黃河洶涌的濤聲就在耳畔
遠在他鄉更能感受祖國山河的壯美，長江、黃河，從青藏高原逶迤而下，不舍萬里，奔向大海；珠穆朗瑪峰巍峨屹立在世界屋脊，任憑狂風把頭頂的雪霧灑向天邊；太平洋的波濤輕輕拍擊著寶島的礁巖，仿佛在親密地和大陸喃喃私語
祖國的歷史悠久綿長，就像黃河、長江，歷經千年風雨，千回百轉，一往無前。回望
亙古綿延的歷史長河，億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。
當孔夫子面對流水感嘆生命的消逝，屈原憂國憂民撫劍悲吟，司馬遷忍辱負重奮筆疾書，中華民族的血液里就已經被注入了永恒的力量--信仰，責任，關懷，無私。
當李白暢游山水、縱情高歌，杜甫執筆沉思、仰天悲唱，他們給中華民族的子孫留下的，不僅是光焰萬丈的詩篇，而且是傳承千載的精神--激情，想象，熱愛，博大。
當李清照悲切吟哦，岳飛怒發沖冠，他們讓我們記住的，不是仇恨，不是抱怨，不是嘆息，不是畏縮，而是堅韌無畏、勇往直前的寶貴品格。
我們有無數的詞語贊頌先輩們在民族靈魂中熔鑄的崇高、堅定、克己、寬容、和睦先天下之憂而憂，后天下之樂而樂--這是我們的祖先在人類文明史上寫下的瑰麗詞句，是一個民族的寬廣胸懷，也是我們今天立于世界民族之林的信念支撐!
在新中國成立60周年之際，我寫下這些文字，耳畔仿佛又聽見了那支歌：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸 (選自《散文》雜志2009第19期)
13．閱讀全文，說說祖國是什么?(2分)
答：_________________________________________
14．作者連續三段描繪孔夫子、李白、李清照等歷史名人的目的是什么?(3分)
答：________________________________________
15．為何遠在他鄉，更能感受祖國山河的壯美?(3分)
答：__________________________________________
16．作者從祖國的大江南北寫到祖國悠久的歷史，內容涉及地理、歷史、文化等多個領域，對表現中心有什么幫助?(4分)
答：________________________________________
(三)(11分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。
17．解釋下面加點的詞語。(2分)
①則是無信__________ ②友人慚__________
18．用現代漢語翻譯下面各句。(4分)
①太丘舍去，去后乃至。
譯文：______________________________________
②與人期行，相委而去。
譯文：____________________________________
19．從全文的內容來看，友人是個怎樣的人?(2分)
答：_______________________________________
20．你知道中國古代還有哪些機智兒童的故事呢?(寫出兩個即可)從中你受到了什么啟發?(3
分)
答：_____________________________________
三、寫作(40分)
21．以心中裝滿__________為題目，寫一篇作文。(40分)
要求：①在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整；②文體不限，詩歌除外；③文中不要出現真實的校名、班名和人名；④考慮到內容的充實，文章應在500字左右。
七年級語文上冊期末試題2
一. 下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。(共16分，每小題2分)
1. 下列詞語中加點的字讀音都正確的是( )
A. 洗濯() 忍俊不禁() 峰巒()
B. 聳立() 隨聲附和() 醞釀()
C. 滑稽() 三省吾身() 啜泣()
D. 稱職() 碌碌終生() 寒顫()
2. 下列詞語書寫有誤的是( )
A. 訓誡 任重道遠 綴連
B. 蔥籠 恍然大悟 佇立
C. 澄清 秋風蕭瑟 詛咒
D. 烘托 駭人聽聞 鱗峋
3. 下列詞語(詞語中加點的字)解釋不正確的是( )
A. 不亦說乎(述說) 秋毫(比喻最細微的事物)
B. 怡然自得(安適、愉快的樣子) 呈報(報告上級)
C. 小心翼翼(謹慎、嚴肅) 彌漫(充滿、布滿)
D. 頭暈目眩(眼睛昏花) 竦峙(高高地挺立)
4. 依次填寫詞語恰當的是( )
(1)我們可以根據云上的光彩，( )出天氣的情況。
(2)宇航員( )好好休息，沒有良好的體力和精力是不行的。
(3)經驗告訴我們：天空低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的( )。
A. 猜測 必需 征兆
B. 推測 必需 征兆
C. 推測 必須 預兆
D. 猜測 必須 預兆
5. 填入橫線處的語句，與上下文銜接連貫的是( )
我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;________________，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細。
A. 兒子畢竟幼小，雖然很胖
B. 兒子即使幼小，畢竟很胖
C. 兒子雖然很胖，畢竟幼小
D. 兒子畢竟很胖，即使幼小
6. 排列語句順序正確的是( )
①這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣
②看吧，山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊
③最妙的是下點小雪呀
④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著
A. ①②④③ B. ③④②①
C. ①④③② D. ③②④①
7. 下列句子沒有使用比喻修辭方法的是( )
A. 天空漸漸出現一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。
B. 人們說，他們像一對孿生兄弟。
C. 這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。
D. 忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫。
8. 下列文學常識搭配不正確的是( )
A. 《春》——朱自清 B. 《論語》——儒家經典著作
C. 《皇帝的新裝》——荷蘭童話作品 D. 《風箏》——魯迅
第II卷(共41分)
二. 默寫(共7分)
9. (共7分，每句1分)
(1)知之為知之，□□□□□，是知也。
□□□□，勿施于人。
擇其善者而從之，□□□□□□□。(《論語》)
(2)□□□□□□□，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
(3)明月別枝驚鵲，□□□□□□。(辛棄疾《西江月》)
(4)遠遠的街燈明了，
好像□□□□□□□。
□□□□□□□，
好像點著無數的街燈。(郭沫若《天上的街市》)
三. 文言文閱讀(共6分)
10. 用斜線(/)給下面文言文斷句。(3分)
陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至(選自《世說新語·陳太丘與友期》)
11. 將下面的文言句子譯成現代漢語。(3分)
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《論語》)
_______________________________________________________
四. 現代文閱讀(共28分)
(-)閱讀下面的文字，完成12-15題。(l3分)
春
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的'像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
12. 用一兩個詞語概括人們盼望春天來到時的心情。(2分)
_____________________________________________________________
13. “密密地斜織著”這個句子生動形象地描繪了“春雨”，談談你對這個句子的理解。(4分)
______________________________________________________________
14. 根據文章的內容，按照示例的樣子填空，概括春風、春花的特點。(4分)
示例：嫩綠的春草
(1)□□的春風 (2)□□的春花
15. 讀文章最后三段，說說作者借寫“春天”表達了怎樣的愿望。(3分)
______________________________________________________________
(二)閱讀《羚羊木雕》選段，完成16-19題。(15分)
“那只羚羊哪兒去了?”媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給了我的好朋友萬芳。
“爸爸不是說給我了嗎?”我小聲地說。
“我知道給你了，可是現在它在哪兒?”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那么簡單。
“我把它收起來了。”
“放在哪兒了?拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。
“要說實話……是不是拿出去賣啦?”媽媽變得十分嚴厲。
“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發抖。
“送給誰了?告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。
“送給萬芳了，她是我最好的朋友。”
“你現在就去把它要回來!”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”
“不!”我哭著喊了起來。
爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢?”爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
“您已經給我了。”
“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊!”
我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友……
這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。①眼淚順著我的臉頰流下來。
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的聲音。
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，②止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，________________________
16. 選文圍繞“羚羊木雕”寫了一個故事，請寫出這個故事的梗概。(3分)
_____________________________________________________________
17. 填空(6分)
(l)文中和“當我抬起頭來的時候”相照應的一句話是：_____________________
(2)文中兩次寫到“我”流淚
①第一次因為____________________而流淚。
②第二次因為____________________而流淚。
18. 下面四個句子，填入最后一段空白處最恰當的一句是()。(2分)
A. 這不能全怪我。 B. 這能全怪我嗎?
C. 這怎么能怪我呢? D. 這不能不怪我。
19. 選文結尾有“萬芳說‘咱倆還是好朋友……’”的細節，你喜歡這個細節嗎?把你喜歡或不喜歡的理由寫在下面。(4分)
______________________________________________________________
第III卷(共43分)
五. 寫作(43分)
20. 仿句(3分)
仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。(3分)
例句：紫藤蘿不但開花了，而且開得這樣茂盛。
仿句：______________________________________________________
21. 作文(40分)
題目：我有一顆好奇心
要求：(1)寫一篇記敘文;(2)全文不少于500字。
【試題答案部分】
一. 下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。(共16分，每小題2分)
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 6. D 7. B 8. C
第II卷
二. 默寫(共7分，每句1分)
9. (l)不知為不知 己所不欲 其不善者而改之
(2)幾處早鶯爭暖樹
(3)清風半夜鳴蟬
(4)閃著無數的明星 天上的明星現了
三. 文言文閱讀(共6分)
10. 陳太丘與友期行/期日中/過中不至/太丘舍去/去后乃至(3分，錯一處扣1分)
11. 孔子說：“見到賢人就向他學習，希望能和他看齊(或看見賢人要想著向他看齊);看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。”(3分)
四. 現代文閱讀(共28分)
(一)
12. 示例：急切、喜悅等(2分)
13. 要點：①雨細密②有微風(4分，答出一點給2分)
14. (1)示例：溫柔等(2)示例：繁茂等(4分，每小題2分，意思正確即可)
15. 示例：追求美好未來(3分，言之成理即可)
(二)
16. 示例：在父母的逼迫下，“我”向萬芳要回了“羚羊木雕”。(3分，意思正確即可)
17. (1)我垂下眼睛不敢看她(2分)
(2)示例：①委屈②傷心(4分，每空2分，意思正確即可)
18. B(2分)
19. 示例：喜歡，這個細節寫出萬芳純潔的心靈。
不喜歡，這個細節有些牽強。(4分，言之成理即可)
第III卷
五. 寫作(43分)
20. 示例：張老師不但制作了課件，而且做得那樣漂亮。(3分，要求寫出“遞進”關系)
21. (40分)略
【七年級語文上冊期末試題】相關文章：
七年級語文上冊期末的試題及答案09-18
七年級語文上冊期末試題及答案09-05
七年級語文上冊期末試題及答案范本09-13
初三語文上冊期末的試題及答案06-19
初二語文上冊的期末試題及答案09-22
七年級語文上冊期末測試題及答案07-16
初二語文上冊期末試題有答案10-15
關于七年級語文上冊期末試題及答案匯總09-09
七年級語文上冊試題12-26