七年級語文上冊第一次月考的試題及答案

時間：2024-09-18 10:45:32 王娟七年級我要投稿

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七年級語文上冊第一次月考的試題及答案

　　無論是身處學校還是步入社會，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？下面是小編精心整理的七年級語文上冊第一次月考的試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級語文上冊第一次月考的試題及答案

　　七年級語文上冊第一次月考的試題及答案1

　　一、語文知識積累與運用（20分）

　　1、選出下列加粗的詞語注音全正確的一組（）(2分)

　　A、啜泣(qì) 墮落(zhuì) 藐小（mǎo）聳立(sǒng)

　　B、誘惑(yòu) 癡想(chī) 沉浸(jìn) 瓊漿(qióng)

　　C、迸濺(bìng) 童稚(chì) 怡然(yí) 雛形(chú)

　　D、倔強(qiáng) 綻開(dìng) 蛻變(tùi) 佇立(chǔ)

　　2、下列句子中加粗的成語使用正確的一項是()（2分）

　　A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

　　B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

　　C.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。

　　D. 在學習上就應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。

　　3、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

　　A、小明今天沒來上學，班長估計他肯定是生病了。

　　B、觀眾聽完他美妙的歌聲和優美的舞姿，都深深地折服了。

　　C、趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。

　　D、通過這次學習，使我受到了很大的教育。

　　4、結合語境理解下列句中加點的詞語不正確一項是（）（2分）

　　A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我的心靈……（“漫濕”指心靈得到理想的滋潤，不再干枯。）

　　B.我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）

　　C.只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極。（“輝煌”指盛開的紫藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。）

　　D.是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？（“一絲不茍”的意思是形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。）

　　5、下面一段話打亂了次序，請將其重新排序。

　　①貝殼很小，卻非常堅硬和精致。

　　②在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！

　　③如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自我一圈的復雜圖樣。

　　④回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。

　　⑤怪不得古時候的人采用貝殼來做錢幣！

　　重新排列后的順序為：

　　6、默寫填空：（每空1分）

　　（1）孟浩然在《過故人莊》里寫出農村優美風光的兩句詩是：，。

　　（2）老驥伏櫪，。，壯心不已。（3），禪房花木深。，潭影空人心。

　　（4）李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景，表達渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是“________________________，________________________”。

　　（5）從你積累的古詩中，寫出一句與“月亮”有關的完整的詩句。，。

　　二、文言文閱讀：（共20分）

　　（一）童趣

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　7．解釋下列句中加粗的詞。（4分）

　　（1）項為之強（）（2）徐噴以煙（）

　　（3）興正濃（）（4）鞭數十（）

　　8．下列加粗詞解釋不正確的一項是（）。（2分）

　　A、私擬作群鶴舞于空中（在） B、蹲其身（其中的）

　　C、以叢草為林（把） D、驅之別院（它，代蝦蟆）

　　9．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

　　見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　10．閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（2分）

　　(二)楊布打狗

　　楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣①而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是②也。向者使③汝狗白而往，黑而來，豈能無怪矣?”

　　注釋

　　①緇衣：黑色的衣服。②猶是：像這樣。③使：假使。

　　11．下面加粗的“之”用法與其他不同的一項是()（2分）

　　A．楊朱之弟曰布 B．迎而吠之 C．使之沖煙飛鳴

　　12、解釋下列加粗的詞。（2分）

　　①衣素衣而出_______________ ②衣緇衣而反_______________

　　13、學習語文重在積累。請你寫出三個含有“狗”的成語。（3分）

　　14、狗只認衣冠而不認人，這不足為怪。讀了本文后，你認為這則故事揭示了一個什么道理？（3分）

　　三、現代文閱讀：

　　（一）沉默的竹笛（15分）

　　16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進窗戶，清冷的微風捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚的笛聲由遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。

　　好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。

　　第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛--顯然是不成曲調的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。

　　從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓練成一個優秀的吹笛手。為了學會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學們沉浸在夢鄉里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。

　　在一次班會上，班主任老師要求每個同學表演一個節目。幾個調皮的同學就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發誓再也不吹笛子了。

　　后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠不會開花結果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節豐富了生命的內涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。

　　15、全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請根據提示完成下面的填空。

　　（2分）

　　渴望---- ----失望----- -----平靜

　　16、文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？請用簡明的語言加以概括。（3分）

　　17、本文景物描寫很精彩，請從A、B兩處任選擇一處分析其作用。（3分）.

　　18、文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點原因？請把它寫下來。（3分）

　　19、作者從自己的經歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請結合你的經歷回答。（4分）

　　作者的感悟：

　　我的感悟：

　　（二）山就這么高

　　仲利民

　　那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學，至于將來的高考更是他不敢想象的。

　　他不敢對父母說：“我不想讀下去了。”那樣，即使父母什么也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們去。

　　經過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。

　　父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。

　　吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。沒有經歷過，怎么會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。

　　父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？”其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那里坦然地呈現出它的身姿。

　　父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致啊！

　　不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經高大的身體，現在已經有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應了父親的要求。

　　山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂的。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。

　　腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內心的快樂。

　　看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：“噢--，噢--”整個小村都回蕩著他們的聲音。

　　他對父親說：“山就這么高！”

　　父親笑笑：“其實山就這么高。”

　　他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。

　　（選自《大閱讀》2010年5月，有改動）

　　20、文中父親要“我”爬山的起因是什么？請你用簡潔的語言概括。（3分）

　　21、結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。（3分）

　　在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。

　　22、本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。（4分）

　　（1）《山就這么高》：_____________________________

　　（2）《走一步，再走一步》_____________________________________

　　23、文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘議結合的賞析性文字。（80字左右）（5分）點擊進入初中學習小組

　　四、作文：

　　（1）在成長的過程中，我們經歷了許許多多的事，有快樂的、痛苦的、難忘的、遺憾的……請選擇一件寫下來，記錄一段曾經打動過你的往事。請以“一件的事”為題，寫一篇作文。

　　（2）以“那一天，我笑了”為題。

　　要求：任選一題，完成一篇寫人敘事的作文。字數不少于600，文中不能出現真實的地名、校名、人名。

　　答案

　　一、1、B 2、A 3、C、4、B 5、① ④③⑤② 6、略

　　二、7、（1）頸，脖頸（2）慢慢地（3）興致，興趣（4）鞭打（用鞭子打）

　　8、B 9、略 10、觀察細致、想象豐富，熱愛自然與生活

　　《楊布打狗》

　　11.B 12.①動詞，穿；名詞，衣服 ②同“返”，回來 13.雞鳴狗盜雞零狗碎蠅營狗茍 14.事物是千變萬化的，要想正確地認識事物，就不能用一成不變的眼光看待事物，更不能被一時的表面現象所迷惑，要抓住事物的本質。

　　三、15、興奮、傷心

　　16、愁悶憂傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛；班會課上演吹笛

　　17、A渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶的憂傷情懷。B、描寫了落日、歸鳥、小草等美好景物，襯托了自己內心的喜悅和興奮

　　18、（1）班會課上表演失敗，內心受挫（2）辛苦練習沒有結果（3）長大后懂得了有些事物并非想做就能做成功，并非努力就有結果。

　　19、做任何事只要堅持終會有所收獲、要有永不言敗的精神

　　20．“我”成績非常不理想，不想讀下去。

　　21“我”心中的重要地位或產生的重大影響

　　22．（1）有信心和勇氣就能克服困難（2）把大困難分解為小因難，逐步解決

　　23．例：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教

　　七年級語文上冊第一次月考的試題及答案2

　　一、積累運用（20分）

　　1．翻譯下面的句子。(3分)

　　①因與島為布衣之交

　　_____________________________________________________________________

　　②罔不因勢象形

　　_____________________________________________________________________

　　③林盡水源

　　_____________________________________________________________________

　　2．按原文內容填空。(7分)

　　①忽逢桃花林，夾岸數百步，_________________，_________________，_________________。

　　②岱宗夫如何? _________________

　　③白頭搔更短，_________________。

　　④夜久語聲絕，_________________。

　　3．根據《桃花源記》一文至少寫出兩個成語。(2分)

　　①_________________ ②_________________

　　二、閱讀理解（40分）

　　閱讀下面的文字，完成文后問題。

　　(一) [甲]既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　[乙]舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻山高月小，______________。左刻______________，水波不興，石青糝之。

　　4．翻譯句子。(4分)

　　①南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。

　　_____________________________________________________________________

　　②中軒敞者為艙，箬篷覆之。

　　_____________________________________________________________________

　　5．[甲]段中，漁人離開桃花源時，明明處處志之，為什么回去尋找桃花源時卻遂迷，不復得路了呢? (2分)

　　_____________________________________________________________________

　　6．給[乙]段橫線處按原文內容填空。并說出它們各自的出處。想一想，這雕刻的句子與文中哪句話相照應？

　　(2分)

　　(二) 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘這勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有。

　　7．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

　　（1）斯是陋室，惟吾德馨。

　　（2）孔子云：何陋之有

　　8．文中表現作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是 -------------- ---------------（2分）

　　9．下列對文章內容的賞析有錯誤的一項是（）。（2分）

　　A、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。表現了作者希望為國效力、建功立業的遠大志向。

　　B、苔痕上階綠，草色入簾青。寫出了環境的清幽雅致。

　　C、談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。寫出了作者生活情趣的高雅。

　　D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明陋室不陋的道理。

　　(三)望梅止渴

　　魏武行役，失汲道，軍皆渴，及令曰：前有大梅林．饒子甘酸，可以解渴。士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。

　　(《世說新語》)

　　10．翻譯句子。(4分)

　　①魏武行役，失汲道。_________________________________________________

　　②士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。______________________________________________________________________________________________________

　　11．魏武指的是曹操，他是_____________時期著名的_____________、_____________、_____________。請你再寫出1--2個關于他的故事的題目來：_______________________________________________________________ (5分)

　　12．經過社會的發展，人們已賦予了望梅止渴新的意義。你知道嗎?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　三、寫作實踐（40分）

　　漫漫的人生，留下了一串串長長的腳印。童年的腳印是幼稚的，淺淺的，可愛的；中年的腳印是成熟的，深深的，穩重的。面對腳印，有感慨，有教育；面對腳印，往事再回首。以腳印為話題，寫一篇文章。題目自擬，字數不少于500字。

　　答案

　　一、1．①于是與酉島成廠好朋友， ②全都是按照(材料原來的)形狀刻成(多種事物的)形象。③桃林在溪水發源的地方就到頭了。

　　2．①中無雜樹芳草鮮美落英繽紛 ②齊魯青未了 ③揮欲不勝簪 ④如聞泣幽咽

　　3．答案舉例：世外桃源豁然開朗無人問津

　　二、4．①南陽的劉子驥，是高尚的名士，聽到這件事，高興地計劃前往。②中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做成船篷覆蓋在上面。

　　5．答案要點；暗示桃花源是不存在的，只是人們美好的理想而已。

　　6．水落石出清風徐來《后赤壁賦》《赤壁賦》蓋大蘇泛赤壁云

　　7．（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。