六年級語文下冊第五單元同步試題

時間：2021-04-02 11:29:26 六年級我要投稿

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六年級語文下冊第五單元同步試題精選

　　如何把小學各門基礎學科學好大概是很多學生都發愁的問題，小編為大家提供了六年級語文下冊第五單元同步試題，希望同學們多多積累，不斷進步!

六年級語文下冊第五單元同步試題精選

　　小學六年級語文下冊第五單元同步試題（S版）

　　一、拼音寫詞語。(12’)

　　jiǎncháxuànlìtànfǎngxiánqìmíwǎng

　　【】【】【】【】【】

　　liǎngbīnkuīshìlinglóngrúhuǒrútúbóxuéduōcái

　　【】.【】.【】【】【】

　　二、把下列詞語補充完整，再用其中的一個寫一句話。(10’)

　　()()異寶煙霧()()()()不倦()()頓開

　　千()難()()()不舍()()其事奇花()()

　　三、關聯詞填空。(8’)

　　1、()明天天氣晴朗，我們()去爬山。

　　2、()你已經接受了任務，你()要想辦法把任務完成好。

　　3、()學哪一門功課，你()要付出最大的努力。

　　4、()潛心研究，反復琢磨，()會有青花工藝的創新。

　　四、用修改符號修改下面的病句。(10’)

　　1、學生們專心地坐在教室里，聚精會神地聽校長演講。

　　2、《茶經》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。

　　3、廣場上飄揚著許許多多五顏六色的紅旗。

　　4、既然你的成績名列前茅，你還不應該驕傲。

　　5、媽媽今天買了胡蘿卜、辣椒、西紅柿、黃瓜和柿子等許多蔬菜。

　　五、根據課文內容作出正確的判斷(對的打“”，錯的打“”)。(8’)

　　1、敦煌石窟的壁畫規模宏大，風格各異。()

　　2、陸羽拒絕做官，潛心撰寫《茶經》，表現了他人品的高尚，志向的遠大。()

　　3、《青花》主要介紹了中國瓷器青花的由來、制作犯法等。()

　　4、《故宮》是按照總——分——總的順序來介紹的，表達了贊美和熱愛故宮建筑的思想感情。()

　　六、讀句子，練習原文，按要求回答問題。(9’)

　　1、復制的青花，沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然遭到了父親的冷眼。(說說句子表達的思想感情。)

　　2、當時，人們都一球去功名利祿為榮，不屑于寫這樣的'“閑書”，而陸羽卻毫不動搖。(注意帶點的詞語，說說句子表現了人物怎樣的精神。)

　　3、故宮豐富多彩的建筑藝術和陳列于室內的珍貴文物，構成了一座永恒的文化殿堂。(說說句子在文中所起的作用。)

　　七、用線把相對的句子連接起來。(5’)

　　茶亦醉人何必酒扶植民族藝術花

　　海闊憑魚躍人走茶不涼

　　煮沸三江水作鴻鵠高翔

　　飲酒品茗茶隨客意茶煙琴韻讀書聲

　　棄燕雀小志同飲五岳茶

　　笛弄梅花曲天高任鳥飛

　　振興古國茶文化邀親會友合鄉情

　　香分花上露水吸石中泉

　　竹雨松風蕉葉影書能香我不需花

　　客至心常熱鶯啼楊柳風

　　八、短文閱讀，回答問題。(18’)

　　火帆

　　八月小島的夜，海是深藍色，天是深藍色，星光下的大榕樹也是深藍色。

　　榕樹下，團政委盤腿坐在年輕的戰士中間，伴著時遠時近的濤聲，他陷入沉思。一會兒，他亮起嗓()子講起了二十年前的一個故事。

　　也是八月藍色的夜，炮擊敵營的戰斗正酣，戰士冒著灼人的酷()熱，把炮彈推進炮膛，一排排仇焰恨火，更把周圍的溫度加高了。島上沒有一滴水了!一個炮手渴昏在地上，衛生員背著她飛快地跑到背陰的屋后，找來一塊濕漉()漉的石子，小心地蹭蹭他的舌尖。像水一樣微微的涼意把炮手激醒了，他含著小石塊，又跑到大炮后面，拉動了炮栓。

　　敵人的一顆燃燒彈飛過小島的上空，突然島后的海面上升起了火柱!啊!那是一葉燃燒的火帆。閃閃的火苗，照亮了高大的帆蓬和桅桿。

　　火帆飛來了，頂著風，驅著浪，帶著火的呼嘯，飛到小島的岸邊。

　　戰士們飛身上船，見船老大撲倒在舵把上，蒼白的鬢()角掛著鮮血。他望一眼戰士，望一眼火帆，抬起無力的手，指指船艙。戰士們打開艙蓋，啊，一艙泛著甜味的清水，倒映著金光閃動的火帆……

　　八月小島的夜，是藍色的夜。政委講著，講著，又陷入了沉思。他借著藍光盯著每個戰士的眼睛，看到了每個戰士的心海里都漂著一葉火帆。他的臉上露出了微笑。

　　1.給加點字寫上正確的讀音。(2’)

　　2.辨字組詞。(4’)

　　軀()躺()泛()桅()

　　驅()膛()貶()脆()

　　3.文章中的“火帆”是指。(2’)

　　4.在“他借著藍光盯著每個戰士的眼睛，看到了每個戰士的心海里都漂著一葉火帆。”這句話中，“戰士的心海里都漂著一葉火帆”說明了什么?當時戰士們心里可能在想什么?(4’)

　　5.劃出兩句與文中劃“”的句子相照應的句子。(2’)

　　6.這篇文章寫政委的事，歌頌了，表達了。(4’)