六年級下冊語文考試題
一、積累與運用
1、給帶點的字選擇正確的讀音并寫在四線三格內。（2分）
guān guan zhuǎn zhuàn zhàn shèn yuèlè
樹冠 旋轉 湛藍 津津樂道
2、選擇字形完全正確的一組（ ），（2分）
A、永垂不朽 有持無恐 鞠躬盡瘁 陰謀鬼計 （ ）
B、同心協力 負荊請罪 歡心鼓舞 一竅不通 （ ）
C、趾高氣揚 辨別是非 破綻百出 沒精打采 （ ）
D、精兵減政 死得其所 初出矛廬 神機妙算 （ ）
3、下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）（2分）
A、 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B、 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C、 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D、 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
4、選擇下列詞語搭配完全正確的一組（ ）（2分）
A、改善生活 改進方法 改正缺點 修改機器
B、提高水平 增加質量 增進關系 發揚傳統
C、簡易的工程 悠閑的生活 快樂的世界 小小的心思
D、增強信心 設計服裝 安裝電腦 增長樂趣
5、下列詞語中帶點字的意思完全不相同的一組是（ ）（2分）
A、張 張嘴 張燈結彩 東張西望 七張鐵板
B、寒 貧寒 心驚膽寒 寒冬臘月 嚴寒酷暑
C、臨 光臨 居高臨下 身臨其境 雙喜臨門
D、發 理發 千鈞一發 怒發沖冠 白發蒼蒼
6、下面不是三國故事的是（ ）（2分）
A、赤壁大戰
B、草船借箭
C、三顧茅廬
D、負荊請罪
7、下列四組字中，哪一組結構是完全一樣的。（ ）（2分）
A、綠 領 爬 塘 B、悶 周 辯 閥
C、類 篷 霞 貫 D、星 裳 盒 堡
8、下面各組詞中，完全能搭配的是( )組。（2分）
A、磨練——意志 珍惜——糧食 堅持——真理 提高——效率
B、改進——方法 改善——生活 改正——缺點 改變——面貌
C、發揚——傳統 精致——表演 發生——沖突 發展——生產
D、感情——深厚 愛護——老人 聲音——低沉 愛戴——兒童
9、選擇合適的答案。（ ） （2分）
書是知識的______，力量的______，智慧的______，生活的______。
A、海洋、源泉、方向盤、翅膀
B、源泉、海洋、方向盤、翅膀
C、海洋、方向盤、翅膀、源泉
D、海洋、源泉、翅膀、方向盤
10、比如：白雪――雪白，故事――事故。請你寫出二組這樣的詞語：（2分）
（ ）――（ ） （ ）――（ ）
11、根據朗讀節奏選擇，“我”贊成兩個人的一項是（ ）（2分）
A我贊成/他也贊成/你怎么樣?
B我贊成他/也贊成你/怎么樣?
C我贊成他/也贊成/你怎么樣?
12、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（ ）（2分）
Ａ、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？
Ｂ、小夜鶯寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 小夜鶯或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
Ｃ、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。
13、對下列各句所用修辭的判斷正確的一組是（ ）（2分）
人們都說“桂林山水甲天下。”
誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？
旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。
大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。
Ａ、比喻 反問 擬人 陳述
Ｂ、比喻 疑問 夸張 擬人
Ｃ、引用 反問擬人 夸張
14、 藺相如完好地帶和氏璧回到了趙國。（不改變句意，用四種形式表達）（4分）
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________________________________________________________
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15、修改病句：（4分）
1、電視機里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。
2、劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。
3、有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。
4、李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。
16、填“望”的詞語。（4分）
今天我去醫院（ ）病人，他得了癌癥，感到非常（ ）。我（ ）他能振作起來，于是給他講了許多自信的話題。可他來到窗口，（ ）著在空中飛舞的小鳥，說：“誰不（ ）自由與生命呢？我知道我所剩的日子了，謝謝你！”我來到窗口，（ ）著遠處連綿的群山，沉默不語――為什么他的生命不像小鳥一樣多彩，不像群山一樣連綿。我的視線模糊了，我（ ）出現什么奇跡，但我又清醒地知道，這只是一種（ ）。
二、文言文
1、解釋下列句子帶點字的意思并把句子翻譯成白話文。8分
① 孔子以示兒曰：“此是君家果。”（6分）
示： ___________ 君：___________
翻譯：___________
② 兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
曰： ___________ 聞：___________
2、把下列句子補充完整。（2分）
① 黑發不知勤學早，___________ 。
② 愛親者，不敢惡于人；___________ 。
三、閱讀理解。30分
（一）閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。
很快我就發覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過—她是一個聾子。”
“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟說她是聾子！”
1、“割”字用音序查字法應查音序______，用部首查字法應查______部。 （2分）
2、在文段中找出下面詞語的近義詞。 （2分）
高興（ ） 收藏（ ）
3、用文段中“盡心盡力”這個詞語造句。 （2分）
盡心盡力：造句___________________________________________________。
4、人物描寫的角度看，該文段主要是對老人的______方面的描寫，表現了老人______________________________________________________當時的心情。（2分）
5、聯系上下文，談談你從畫線的句子中體會到了什么？ （2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、文段后面說“她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！”發揮想象，寫出這時作者內心會想些什么？ （2分）
1、聯系上下文，說說“聲望”的意思：
2、作者說：“很快我就發覺自己變了”，我的變化是什么？請用文中的一句話說明：
3、作者“一直珍藏這個秘密”中 “秘密”指什么？
4、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對于老人的“平靜”理解恰當的一項是（ ）
A. 老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。
B.“我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。
C. 老人熱愛音樂，她已經完全陶醉于琴聲中。
D. 老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我”。
5、為什么說“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福？
6、為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢？
7、為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？
8、看完短文，你覺得老人是個怎樣的人？你有什么想對她說的？
9、如果你是作者，聽了妹妹的話后你會怎么樣做呢？
（二）閱讀下面的短文，按要求做題。19分
秋 游 景 山
十月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風把我們送到了景山公園。
走進景山公園大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫，山腳下是一個大花壇，一朵朵傲霜的`菊花，像節日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態。
我們沿著青石鋪成的山道，拾（shè）級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。
東面，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次櫛(zhì)比。遠遠的地方，一個高大的煙囪吐出的白煙，像一縷縷白紗在蔚藍的天空中飄散開來。
西邊，北海公園那潔白如雪的白塔，屹立在玉島的頂峰。島的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，遠遠望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水面。
向南望，紫禁城莊嚴的建筑群展現在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場。遠處，是布局整齊，顏色淡雅的一幢幢高樓。
離開了萬春亭，我們沿著崎嶇的山路來到了果園。這里，果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色！
太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云，仿佛一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。
1、在帶點字的正確讀音下面畫上“—”。（2分）
沖（chōng chòng）著你 飄散（sǎn sàn）開來
2、請你根據課文內容推想下列詞語的意思（4分）
鱗次櫛比：
拾級而上：
3、本文作者按_______________________的順序寫的。主要寫了______________________
________________________________________。（4分）
4、在文中選擇兩個你最喜歡的句子寫下來，并說說喜歡的理由（6分）
1）
2）
理由：
5 請你根據課文內容畫一張作者的游覽簡圖。（3分）
6 默讀第七自然段，說說作者運用了哪些表達方法。(2分)
四、作文（30分）
1、讀了上面的文章，那里濃濃的母子情時時地感動著我們，請你結合這篇文章并聯系你的實際寫一篇讀后感。題目自擬，要求450字左右。
2、培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求：內容具體、語言通順、書寫規范、不寫錯別字，字數在450個左右。
3、以上習作任選一篇。
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