六年級語文下冊第二單元測試題

時間：2024-07-18 22:31:46 曉鳳六年級我要投稿

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六年級語文下冊第二單元測試題

　　在學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編整理的六年級語文下冊第二單元測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級語文下冊第二單元測試題

　　六年級語文下冊第二單元測試題 1

　　一、根據意思寫詞語

　　1.形容兩種事物毫無共同之處。本課指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對比。（）

　　2.一切事物或景象都變得煥然一新。（）

　　3.農歷正月十五日夜晚。（）

　　4.比喻陰險狡猾，當面一套，背地一套。（）

　　5.心里想要怎么做就怎么做。（）

　　6.彼此友好地相處。（）

　　7.原指人平安沒有病。現泛指事物未遭損害。（）

　　8.形容由于受感動而產生的恭敬和欽佩。（）

　　9.形容聲勢大，來勢猛，到處都是。（）

　　10.形容美好的東西太多，來不及欣賞。（）

　　11.這一周，我利用課余時間又積累了幾個新詞語，如（）、（）、（）……

　　二、填空

　　1.“張燈結彩”的“張”字，用音序查字法應該查（），用部首查字法查（），再查（）畫。解釋有：①分開，展開；②看，望；③陳設，鋪排。“張燈結彩”的“張”應選擇（）；“東張西望”的“張”應選擇（）；“張弓搭箭”的“張”應選擇（）。

　　2.“零七八碎”的“零”字，用音序查字法應該查（），用部首查字法查（），再查（）畫。解釋有：①細碎的，小數目的，跟“整”相對；②表示沒有數目；③樹木的花枝枯萎下落。“零七八碎”的`“零”應選擇（）；“零污染”的“零”選擇（）；“凋零”的“零”選擇（）。

　　3.《北京的春節》作者（）按照（）順序給我們介紹了北京過春節時有不少有意思的習俗：（）；（）；（）。我們還學過他的文章（）

　　4.本單元我們還學會有詳有略地進行介紹，因為這樣寫有（）的好處。

　　5.我知道我們國家的一些傳統節日及習俗，如中秋賞月、（）、（）、（）、（）……

　　三、照樣子，寫一寫

　　1.寫出帶“烈”的詞語

　　例：反應（強烈）

　　反響（）

　　戰斗（）

　　掌聲（）

　　比賽（）

　　2.表示“叫”的字

　　例：嚷（）（）（）（）

　　3.表示時間短的詞語

　　例：一剎那（）（）（）（）

　　四、閱讀

　　元宵觀燈

　　一年一度的元宵節終于來到了，我和爸爸來到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。

　　馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“鯉魚”……你看那雪白的“玉兔”，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀！直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國人對著巨龍，豎起大拇指，連聲說：“好！好！”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動著身子，擺動著美麗的大尾巴，眼睛像滾動的球似的，不停地轉，真是玲瓏剔透，栩栩如生。

　　不一會兒，龍燈耍起來了。一個健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍在十幾個小伙子的舞動下，追逐著彩球，嬉戲著……圍觀的人們不時發出嘖嘖的贊嘆。

　　我們繼續往前走，感到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的“鯉魚”不禁贊嘆：“現在的燈真有趣。”孫女說：“這不算什么，還有的燈比這更有趣呢！”我們看著這五光十色的燈籠，感覺如同進入了仙境。好一個熱鬧的元宵佳節。

　　1、補充詞語。

　　紅彤彤的（）

　　千姿百態的（）

　　昂首挺胸的（）

　　寶珠般的（）

　　活潑可愛的（）

　　金光閃閃（）

　　2、作者寫了哪些花燈？你還能想象一下還有哪些花燈嗎？請你形象的描寫出來。

　　_____________________________________

　　六年級語文下冊第二單元測試題 2

　　聽力部分(6分)

　　聽老師讀短文，完成下面的填空。

　　1、生長在美洲中南部的曇花為了適應當地自然( )的環境，它們自()而()地作了( )。

　　2、“精簡機構”在短文里一是指曇(tán)花去掉了( )，二是指曇花只能在( )開放。

　　基礎知識部分(36分)

　　一、看拼音寫詞語。(8分)

　　róushùnhé mù jīánɡsuíxīnsuǒyù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　biānpàoyāyì fěicuìměi bù shènɡ shōu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字組詞。(8分)

　　臘( ) 擴( ) 繹( )箏( )

　　醋( ) 曠( ) 澤( )掙( )

　　三、下面每組詞語中，用橫線畫出不屬于一類的那個詞(2分)

　　1、茄子辣椒西瓜蕃茄蘿卜

　　2、電視機洗衣機電冰箱起重機電腦

　　四、按一定順序，重新排列下面各組詞語(4分)

　　1、縣省鄉國村

　　2、元旦兒童節教師節國慶節勞動節

　　五、選詞填空(6分)

　　歡聚歡呼歡樂

　　1、我們班獲得年級綜合評比第一的喜訊傳來，全班同學立刻()起來。

　　2、大家()在一起，熱烈慶祝第七屆城市運動會在省城南昌舉行。

　　3、我們在一起已經度過了六年()幸福的時光。

　　既然……就…… 哪怕……也…… 只要……就……

　　4、你()知道錯了，()應當改正。

　　5、這篇短文()多讀幾遍，()能理解它的意思。

　　6、()地球的資源再多，我們()不能浪費。

　　六、按要求答題。(共8分)

　　1、喜訊傳到學校。(擴寫句子)

　　2、劉紅說：“我要像媽媽那樣孝敬老人。”( 改成轉述句)

　　3、老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上。(改成被字句)

　　4、上課鈴響后，教室里靜得很。(改為夸張句)

　　閱讀部分(23分)

　　一、閱讀《北京的春節》片段，完成練習。(11分)

　　元宵上市，春節的又一個**到了。正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。

　　小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈還有紗燈里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。

　　1、請給下面的多音字組詞。 (3分)

　　chǔ( )pù( ) zhēnɡ( )

　　處鋪正

　　chù( )pū( ) zhènɡ( )

　　2、文中表示燈的數量多的詞是，說明形狀種類多的詞是。(2分)

　　3、請用“_____”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。(1分)

　　4、請給第2段中沒有標點的地方加上標點。(2分)

　　5、這個選段主要寫： (1分)

　　6、你喜歡北京的元宵節嗎?為什么?(2分)

　　二、閱讀短文，完成練習(12分)

　　躍入生活